【正文】 請同學(xué)說一說線條給人的感受，引出課題（板書）——線條的動與靜。六、講評學(xué)生作業(yè)，課堂小結(jié)，表揚(yáng)優(yōu)秀作業(yè)。（3）繪畫中色彩的冷暖是相對的不是絕對的。（二）放映色輪，讓生觀察并談?wù)剬Σ煌伾母杏X，從色輪中區(qū)別冷暖?？蠢渑煌{(diào)的作品。引導(dǎo)學(xué)生從盲目用色到懂得色性運(yùn)用、色彩冷暖配置的知識上，有目的地正確地表達(dá)自己對色彩的感覺。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、新授（一）導(dǎo)入教師提問：（1）你喜歡穿什么顏色的衣服？（2）那你為什么喜歡穿這種顏色？（3）通過觀察，你體會并感覺到色彩有什么屬性？ 色彩有冷與暖?；貞浳覀儎偛抛髌防锼姡俾?lián)想一下可以發(fā)現(xiàn)，在我們的周圍生活里，什么事物常常給我們以冷和暖的感覺？看哪位同學(xué)想象的更豐富。 （2）啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生自己尋找色彩冷暖的規(guī)律。一樣的畫面它們的冷暖色調(diào)是完全不同的。（用色彩冷暖涂色印樣）（二）要求：將這四幅圖分別涂成冷的、暖的、暖色調(diào)中偏冷的和冷色調(diào)中偏暖的。教具學(xué)具：繪畫工具。請學(xué)生欣賞課本范例，進(jìn)一步感受線條的動與靜。七、拓展：教師展示不同材料、不同形式的作品。（2）二方連續(xù)紋樣作品中垂直線、水平線、斜線、曲線的重復(fù)配置，冷暖色、明暗色的反復(fù)調(diào)和。４、變一變教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生嘗試運(yùn)用分割組合的方法，產(chǎn)生變形的畫面效果。板書：制作要點(diǎn)——分割：直線 組合：直線等距提出問題：還有其它的分割、組合的方法嗎？教師根據(jù)學(xué)生的設(shè)想邊小結(jié)邊出示范例制作要點(diǎn)：分割：直線、曲線……組合：直線等距，直線不等距、曲線排列……（二）發(fā)展階段師：怎樣來實(shí)現(xiàn)我們的設(shè)想呢？教師根據(jù)學(xué)生提出的操作難點(diǎn)和要點(diǎn)，講解演示操作的方法分割：先用鉛筆畫出裁剪線。制作小書簽。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、講授新課導(dǎo)入新課：出示冷暖色兩幅圖片A、請說說你對這兩幅畫的感受。（3）欣賞和分析。五、收拾與整理。教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、講授新課導(dǎo)入：回憶你生活中的有趣場面新授（1）欣賞版畫作品。揭示課題：登山游戲二、講授新課觀察書本的圖例，說說他們做的和老師有什么不同？學(xué)生回憶，班級以前組織秋游登山活動，所走過的線路，或自己和父母出游所爬過的山，可以分為幾個?？奎c(diǎn)和終點(diǎn)。教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識標(biāo)志的象征性及社會用途。如：圖瑪莎女子學(xué)校校徽。五、學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)。　　　　　　　　　課時安排：2課時教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：１、猜謎語導(dǎo)入，趣味引題　　師：郵票美不美？它和一般的畫有什么不同？師小結(jié)。郵票的內(nèi)容包羅萬象，宇宙間的萬物都可以記載在小小的郵票上。１０、做年歷教學(xué)目標(biāo)：通過欣賞，認(rèn)識年歷的藝術(shù)特點(diǎn)，年歷的作用及組成部分。 （形式上、要素上、排列上、色彩上）（2）欣賞書本范圖，小組討論用什么形式來表現(xiàn)本組月歷。認(rèn)識自己的星座圖。想象能看到什么？有什么樣的景色？ （3）星座的知識：天上的星星會按時間順序出現(xiàn)。表現(xiàn)立體的星座圖。（2）畫面的構(gòu)圖。聯(lián)系實(shí)際生活，想象未來生活變化，激發(fā)對未來美好生活的向往。１４、假如我是汽車設(shè)計師教學(xué)目標(biāo)：通過對汽車結(jié)構(gòu)、功能的初步認(rèn)識，指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計汽車的草圖，或運(yùn)用各種綜合材料創(chuàng)作汽車。新授（1）學(xué)生觀察自己帶來的玩具汽車（公共汽車、火車、鏟土車等等），請同學(xué)們說說這些汽車的共同點(diǎn)，它們的基本造型是什么樣？都有什么用途？ 師小結(jié)：都有車頭——掌握方向。培養(yǎng)學(xué)生造型表現(xiàn)力及構(gòu)圖能力。欣賞：引導(dǎo)學(xué)生欣賞優(yōu)秀作品。紙帶穿編方法及小方籃的制作。教學(xué)重難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生掌握幾種電腦變形的基本方法。B、教師出示圖解，小結(jié)操作程序方法，并演示。１８、會走的玩具教學(xué)目標(biāo)：通過用硬紙或卡紙制作玩具的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生由平面到立體的形象思維能力。引導(dǎo)學(xué)生欣賞會走的玩具教師講解會走的玩具的制作方法：（以會走的玩具公雞為例）（1）設(shè)計草圖。同學(xué)們你會做嗎？除了它你還能設(shè)計一個新的會走的玩具嗎？回去做一個拿給大家看好嗎？ １９、我們的生日聚會教學(xué)目標(biāo)：向家長了解自己的成長過程，通過收集自己成長過程中的照片，制作成長記錄卡。教師展示各種工藝品引導(dǎo)學(xué)生用剪、折、畫、泥塑等制作方法發(fā)揮想象創(chuàng)作出各種富有個性，新穎有趣的工藝品。教學(xué)重難點(diǎn)：根據(jù)動漫或漫畫寫短文。五、拓展：同學(xué)們，這節(jié)課我們欣賞了這么多好看的動畫與漫畫作品，請同學(xué)們回家后再去搜集一些漫畫與動漫的圖片資料與同學(xué)共享，好嗎？?！　　　　　　≌n時安排：１課時教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、講授新課漫畫是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫。三、學(xué)生制作，教師輔導(dǎo)。教學(xué)重難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象制作出形式新穎富有個性的藝術(shù)作品。（3）將各部分進(jìn)行粘貼組合，完成作品。教學(xué)重難點(diǎn)：使原先站立玩具的變成立體的會走的玩具。方法2：選定基本形——擊右鍵——拉伸扭曲翻轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)。教具學(xué)具：電腦?！　　　　　≌n時安排：1課時教學(xué)過程：一、組織教學(xué)二、講授新課１、教師展示作品導(dǎo)入新課。三、學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)。教學(xué)重難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生想象、構(gòu)思、創(chuàng)作。它們可以用來載客或鏟土等。通過討論交流，互相啟發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生地動手能力和創(chuàng)新精神。構(gòu)思、構(gòu)圖新穎、獨(dú)特、能充分體現(xiàn)心中的