【正文】 其中，Bno字段（即圖書(shū)編號(hào)）為主關(guān)鍵字。通過(guò)對(duì)圖書(shū)信息管理系統(tǒng)的分析，可以得出該系統(tǒng)涉及三個(gè)實(shí)體：讀者、圖書(shū)、工作人員，它們之間的ER關(guān)系圖[6]如圖41所示：管理員還書(shū)借書(shū)還書(shū)圖書(shū)讀者1nn1nm圖41 ER關(guān)系圖通過(guò)進(jìn)一步分析，可得出該系統(tǒng)所用到的數(shù)據(jù)表如下各表所示。業(yè)務(wù)規(guī)則：u 讀者能夠查詢(xún)當(dāng)前未借閱的圖書(shū)信息；u 借閱卡號(hào)及所借圖書(shū)編號(hào)必須為數(shù)據(jù)庫(kù)中已存數(shù)據(jù)。[13]圖書(shū)信息管理系統(tǒng)是一個(gè)基于Web的應(yīng)用系統(tǒng)，采用ASP作為前臺(tái)開(kāi)發(fā)工具，Access作為后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)工具，管理員對(duì)圖書(shū)進(jìn)行管理與維護(hù)，讀者可以查詢(xún)書(shū)籍和自己的借閱信息。（5）Parameter參數(shù)對(duì)象：該對(duì)象主要用作存取過(guò)程或查詢(xún)數(shù)據(jù)庫(kù)時(shí)的參數(shù)。ADO的主要對(duì)象ADO提供了幾個(gè)獨(dú)立的對(duì)象，利用這些對(duì)象可以實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的訪(fǎng)問(wèn)。（5）Server對(duì)象Server對(duì)象提供對(duì)服務(wù)器上的方法和屬性的訪(fǎng)問(wèn)，其中大多數(shù)方法和屬性是作為應(yīng)用程序的功能服務(wù)的。相關(guān)人員通過(guò)瀏覽器來(lái)查詢(xún)、增加、修改、刪除數(shù)據(jù)，對(duì)信息進(jìn)行管理。（3）ASP程序中的服務(wù)器端腳本開(kāi)始運(yùn)行。（4）可以使用VBScript或JavaScript等簡(jiǎn)易的腳本語(yǔ)言，結(jié)合HTML代碼，快速完成站點(diǎn)的應(yīng)用程序。（3）ASP提供了與后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)連接和訪(fǎng)問(wèn)的功能，允許站點(diǎn)訪(fǎng)問(wèn)者通過(guò)客戶(hù)端瀏覽器對(duì)各種數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)，并且可以使動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容隨著相關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)容的變更而自動(dòng)更新。（4）安裝完成后，在瀏覽器的地址欄中輸入“://localhost/”或。另外，IIS7的應(yīng)用程序池的托管管道模式分兩種：經(jīng)典和集成。（2）（configuration store）中獲取配置信息。總之，傳統(tǒng)的圖書(shū)管理缺乏系統(tǒng)、規(guī)范的信息管理手段。圖書(shū)館的數(shù)字化是一個(gè)必然的發(fā)展趨勢(shì)，是信息現(xiàn)代化的必然產(chǎn)物。圖書(shū)信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)圖書(shū)信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)摘 要：以前，人們使用傳統(tǒng)的手工方式管理圖書(shū)館的日常工作，工作量大，效率低下，出錯(cuò)率高。隨著信息技術(shù)的的發(fā)展，信息種類(lèi)的繁多，信息存儲(chǔ)和傳播的需求量越來(lái)越大，作為信息聚集地的圖書(shū)館，傳統(tǒng)的服務(wù)模式顯然滿(mǎn)足不了社會(huì)發(fā)展的需要。二十一世紀(jì)是信息化的時(shí)代，隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，計(jì)算機(jī)已經(jīng)滲透到社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域，基于這此問(wèn)題，有必要建立一個(gè)圖書(shū)管理系統(tǒng)，使圖書(shū)管理工作規(guī)范化、系統(tǒng)化、程序化，避免圖書(shū)管理的隨意性，提高信息處理的速度和準(zhǔn)確性，能夠及時(shí)、準(zhǔn)確、有效的進(jìn)行圖書(shū)情況查詢(xún)和修改等圖書(shū)管理操作。（3）WAS向配置存儲(chǔ)中心請(qǐng)求配置信息。這兩種模式下處理策略各不相同。（5）如果出現(xiàn)圖22所示畫(huà)面，說(shuō)明IIS配置成功。（4）與瀏覽器無(wú)關(guān)，用戶(hù)端只要使用可執(zhí)行HTML代碼的瀏覽器，即可瀏覽ASP所設(shè)計(jì)的網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容。通過(guò)Web服務(wù)器執(zhí)行腳本語(yǔ)言，產(chǎn)生或更改在客戶(hù)端執(zhí)行的腳本語(yǔ)言。（4）Web服務(wù)器連續(xù)執(zhí)行這個(gè)請(qǐng)求文件中的所有語(yǔ)句，然后生成一個(gè)HTML文件。ASP程序并不一定每次執(zhí)行時(shí)都被重新解釋。（6）Application和Session對(duì)象的OnStart、OnEnd事件的處理代碼。（1）Connection連接對(duì)象：該對(duì)象主要用于打開(kāi)或連接數(shù)據(jù)庫(kù)文件，只有通過(guò)連接對(duì)象才能實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的各種操作。 數(shù)據(jù)庫(kù)連接在圖書(shū)信息管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)中采用如下代碼實(shí)現(xiàn)與數(shù)據(jù)庫(kù)的連接。 功能介紹與分析 圖書(shū)信息管理能夠存儲(chǔ)一定數(shù)量的圖書(shū)信息，并方便工作人員進(jìn)行相應(yīng)的圖書(shū)信息操作，主要功能包括圖書(shū)信息的錄入、刪除及修改。 還書(shū)操作讀者選擇還書(shū)操作后，進(jìn)入還書(shū)界面，輸入所借圖書(shū)編號(hào)及借閱卡號(hào)，完成還書(shū)過(guò)程。表41 用戶(hù)登錄信息表表42 圖書(shū)信息表表43 讀者信息表表44 借閱信息表 數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)1. 用戶(hù)登錄信息表用戶(hù)登錄表用來(lái)存儲(chǔ)管理員或讀者登錄系統(tǒng)時(shí)的用戶(hù)名及密碼，避免非法用戶(hù)進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)，具有很高的安全性。3. 讀者信息表讀者信息表用來(lái)存儲(chǔ)所有合法用戶(hù)（即管理員錄入的用戶(hù)）的信息。 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) 功能模塊圖系統(tǒng)的功能模塊圖[13]如圖42所示：圖書(shū)信息管理系統(tǒng)用戶(hù)登錄圖書(shū)信息管理讀者信息管理信息查詢(xún)系統(tǒng)管理員普通用戶(hù)圖書(shū)修改圖書(shū)刪除讀者添加讀者修改讀者刪除借閱信息讀者信息圖書(shū)信息圖書(shū)添加借書(shū)操作還書(shū)操作操作類(lèi)型圖42 功能模塊圖 模塊流程圖1. 用戶(hù)登錄用戶(hù)名及密碼用戶(hù)名存在且密碼正確？判斷是否為管理員？YN普通用戶(hù)界面管理員界面YN如圖43所示。此處有“管理員”和“普通用戶(hù)”兩種身份，選擇不同的身份，進(jìn)入相應(yīng)的頁(yè)面。amp。amp。amp。amp。?id=%=rs(rno)%39。amp。br/（借閱卡號(hào)）：/td tdinput type=text name=rno value=%=rs(rno)% //td /trtr td align=right姓名：/td tdinput type=text name=rname value=%=rs(rname)% //td /trtr td align=right性別：/td tdinput type=text name=rsex value=%=rs(rsex)% //td /tr ……’讀者其他信息/form 圖書(shū)信息管理圖書(shū)信息管理包括對(duì)圖書(shū)的添加、修改和刪除等操作。圖511 修改成功提交后，后臺(tái)數(shù)據(jù)處理代碼為：% sql=select * from reader where rno=amp。()/script) else……’借閱成功，更改book表bflag字段值，添加借閱信息到lend表 end if end if set rs=nothing set conn=nothing% 還書(shū)操作用戶(hù)選擇“還書(shū)操作”后，系統(tǒng)進(jìn)入圖513所示界面。alert(39。u 問(wèn)題二：數(shù)據(jù)庫(kù)連接最初進(jìn)行數(shù)據(jù)庫(kù)連接，是在用戶(hù)登錄頁(yè)面設(shè)計(jì)的時(shí)候，獲取了表單中的值后，需要與數(shù)據(jù)庫(kù)中的值比較用戶(hù)名和密碼的合法性。建立一個(gè)記錄集，用以檢索數(shù)據(jù)、更改數(shù)據(jù)庫(kù) 完成數(shù)據(jù)庫(kù)的連接之后，便可以對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)或更改等。u 問(wèn)題五：上傳圖片在添加圖書(shū)信息時(shí)，管理員可以選擇添加該圖書(shū)的圖片，首先需要在表單中添加控件，然后在后臺(tái)編寫(xiě)接受代碼即可。 總結(jié)這一個(gè)月來(lái)的畢業(yè)設(shè)計(jì)歷程，我感觸頗深、受益匪淺。在我遇到技術(shù)上的問(wèn)題，和老師交流的時(shí)候，老師都積極的幫我解答，給我提供一些寶貴的意見(jiàn)。再次，我要感謝經(jīng)管學(xué)院的褚法政老師，盡管他不是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的老師，可是他的計(jì)算機(jī)水平絕不是一般人能夠敵得過(guò)的，我很敬佩他！在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中，他幫我解決了幾個(gè)關(guān)鍵性的問(wèn)題，讓我的程序能夠得以繼續(xù)?？傄詾闀r(shí)間很充足，原理什么的自己都懂，只要改改別人的，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，大約到了臨近定稿的前兩周，開(kāi)始急眼啦，程序沒(méi)寫(xiě)，文檔也沒(méi)完成，自己還什么都不會(huì)，改別人的又改不了，情急之下，打開(kāi)Dreamweaver應(yīng)用軟件，開(kāi)始一陣撲騰，不過(guò)還真功夫不負(fù)有心人，找到了一些很有用的模板，利用這些模板把界面做好了，起初這些還都是靜態(tài)頁(yè)面。 提交表單后，()方法獲取頁(yè)面上傳來(lái)的圖片數(shù)據(jù)，得到圖片數(shù)據(jù)要保存到數(shù)據(jù)庫(kù)中的時(shí)候，使用ADO的AppendChunk()方法將圖片信息保存到數(shù)據(jù)庫(kù)。首先把頁(yè)面1的值放在session對(duì)話(huà)中，語(yǔ)句格式如下：session(“var”)=”abc”這樣就把“abc”這個(gè)字符串賦給了變量“var”，當(dāng)在頁(yè)面3進(jìn)行使用的時(shí)候，利用下列語(yǔ)句就可將“abc”字符串傳遞過(guò)來(lái)，語(yǔ)句格式如下：str=session(“var”)，整個(gè)過(guò)程的執(zhí)行結(jié)果就是，str=”abc”。 采用以下語(yǔ)句能夠打開(kāi)數(shù)據(jù)庫(kù)，并可以更改數(shù)據(jù)庫(kù)。)。部分代碼為：% sql=select * from lend where bno=amp。()/script)% 借書(shū)模塊用戶(hù)選擇“借書(shū)操作”后，系統(tǒng)進(jìn)入圖512所示界面。 信息查詢(xún) 以個(gè)人信息查詢(xún)?yōu)槔?，?jiǎn)述信息查詢(xún)的實(shí)現(xiàn)。amp。圖58 修改讀者信息部分代碼為：form method=post action=?id