【摘要】第14課難忘九一八制作人:潘亞君黃山市新溪口中心學(xué)校松花江上快速搶答::::日本關(guān)東軍1931年9月18日制造柳條湖事件炮轟沈陽(yáng)城日本侵略中國(guó)東北,為什么先制造柳條湖事件?新編《
2024-11-30 12:06
【摘要】競(jìng)爭(zhēng)合作謀發(fā)展宜賓市四中張敬立觀察下面兩組漫畫,思考問題。第一組:第二組:華旗資訊(愛國(guó)者)作為唯一的民族企業(yè),獨(dú)立承擔(dān)了錄音及存儲(chǔ)裝置的研發(fā)任務(wù)和設(shè)備提供南京晨光集團(tuán)負(fù)責(zé)“神六”的管路系統(tǒng)和燃料加注系統(tǒng);湖北的企業(yè)和科研機(jī)構(gòu)加注供氣系統(tǒng)、返回艙溫度調(diào)節(jié)設(shè)備、航天員食
2025-08-04 09:56
【摘要】第十一課競(jìng)爭(zhēng)與合作提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),培養(yǎng)合作品質(zhì)(上)有一個(gè)真實(shí)的故事:國(guó)外一家森林公園養(yǎng)殖了幾百只梅花鹿,盡管環(huán)境幽靜,水草豐美,又沒有天敵,然而幾年以后,鹿群非但沒有發(fā)展,反而病的病、死的死。這大大違背了養(yǎng)殖者的初衷。后來他們接受建議,買回幾只狼放置在公園里。在狼群的追趕捕食下,鹿群只得緊張地奔跑以逃命,鹿群又煥發(fā)出生
2025-08-04 10:42
【摘要】?1、什么是競(jìng)爭(zhēng)??2、競(jìng)爭(zhēng)有哪些作用??3、如何正確面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)壓力?通過學(xué)習(xí)達(dá)到的目標(biāo):1、知道現(xiàn)代社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),也是充滿合作的社會(huì)。2、初步形成敢于競(jìng)爭(zhēng)的能力。3、初步形成善于合作的能力。4、使我們敢于競(jìng)爭(zhēng)、善于競(jìng)爭(zhēng)、享受競(jìng)爭(zhēng)。5、使我們學(xué)會(huì)合作、愿意合作、善于合作、享受合作。盡享陽(yáng)
2025-08-04 08:55
【摘要】這還得從19世紀(jì)80年代的美國(guó)工人運(yùn)動(dòng)說起。19世紀(jì)70年代美國(guó)資本家為了榨取更多的剩余價(jià)值,不斷采取增加勞動(dòng)時(shí)間和勞動(dòng)強(qiáng)度的辦法來殘酷剝削工人。工人們每天要?jiǎng)趧?dòng)14至16個(gè)小時(shí),有的甚至長(zhǎng)達(dá)18個(gè)小時(shí),但工資卻很低。沉重的階級(jí)壓迫激起了工人們巨大的憤怒。他們知道,要爭(zhēng)取生存的條件,就只有團(tuán)結(jié)起來,通過罷工運(yùn)動(dòng)與資本家作斗爭(zhēng)。工人們提出的罷工口號(hào),
2025-08-04 10:14
2025-08-04 09:39
【摘要】?國(guó)共兩黨合作抗日的實(shí)現(xiàn)?臺(tái)兒莊戰(zhàn)役?百團(tuán)大戰(zhàn)?課堂小結(jié)第四學(xué)習(xí)主題第15課國(guó)共合作抗日導(dǎo)入八路軍、新四軍紅軍1937年9月的一天,在陜西省三原縣石橋鎮(zhèn)的一個(gè)大壩上,一萬多穿著灰軍服、戴著紅星帽的工農(nóng)紅軍,在這里召開整編誓師大會(huì)。會(huì)場(chǎng)上,每位官兵的手中都拿著一套即將穿上的國(guó)民黨軍隊(duì)的黃軍服和即將戴上的
2024-11-09 01:12
【摘要】1、古代日本的老漁民發(fā)現(xiàn)如果將幾條剩性活潑的沙丁魚放入一群被打撈的懶惰的鲇魚當(dāng)中.由于好動(dòng)的沙丁魚在鲇魚中亂竄,給鲇魚帶來一中危機(jī)感,它們奮力游動(dòng),從而避免了由于窒息而亡.這便是有名的鲇與效應(yīng)。2、三國(guó)時(shí)期,曹操手下的張遼,樂進(jìn)共守合肥.一次孫權(quán)發(fā)乒十萬來攻,二人是五子良將之二,同等功績(jī),以前素有矛盾,但面對(duì)強(qiáng)敵,仍能互補(bǔ)互助,共進(jìn)共退.終于
2025-08-04 13:45
【摘要】競(jìng)爭(zhēng)與合作(第一課時(shí))授課人:張某某自學(xué)3分鐘閱讀P73-74,并思考以下問題:1、競(jìng)爭(zhēng)的影響:(1)積極影響(動(dòng)力):(2)消極影響(壓力):2、競(jìng)爭(zhēng)的類型3、面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力,我們應(yīng)該怎樣做?(1)(2)(3)活動(dòng)一:認(rèn)識(shí)競(jìng)爭(zhēng)
2025-08-04 14:19
【摘要】第四節(jié)電流的強(qiáng)弱第五章電流和電路學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會(huì)說出電流的強(qiáng)弱用什么來表示,以及它各個(gè)單位間的換算關(guān)系2、學(xué)會(huì)正確使用電流表來測(cè)量電路中的電流電流的強(qiáng)弱用_____來表示,通常用字母___代表,它的單位是______,簡(jiǎn)稱____,符號(hào)______。如何表示電流的強(qiáng)弱電流安培安
2024-11-30 12:56
【摘要】1960年夏天,英國(guó)某地有10多萬只火雞莫名其妙地死去,當(dāng)時(shí)誰也說不清是什么病,就稱為“火雞X病”。以后人們才搞清楚,原來這些火雞因?yàn)槌粤税l(fā)霉的花生粉餅,而發(fā)霉的花生餅中含有一種由黃曲霉菌產(chǎn)生的毒素叫黃曲霉毒素。青霉銀耳毛木耳喜熱靈芝觀察與思考:上有什么不同?又有什么相同?
2024-11-26 20:00
【摘要】細(xì)人民教育出版社生物學(xué)八年級(jí)上冊(cè)菌bacteria電鏡下頭發(fā)上看到的細(xì)菌電鏡下皮膚上看到的細(xì)菌猜猜看這兩幅人體圖片拍攝的是什么??樣產(chǎn)生的?,你對(duì)科學(xué)的發(fā)現(xiàn)有什么新認(rèn)識(shí)?探索微觀世界的先驅(qū)列文.虎克微生物學(xué)之父巴斯德細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)閱
2024-11-29 09:42