【正文】 ① 觀點明確。） （ 2分） B （ 2分） C 1（ 4分）到；怎么（哪里）； 侍奉； 準(zhǔn)備 1（ 4分） 寡人性格愚蠢、知識淺陋，守護齊國總害怕會失去它?！蓖醵窇?yīng)對道：“您聽說的情況不對?！毙跽f：“寡人性格愚蠢、知識淺陋，守護齊國總害怕會失去它。作用：用典型的事例具體有力地證明了只 要揚長避短，天下便沒有不可用之人的道理 (2分 )。社會已經(jīng)進入網(wǎng)絡(luò)時代，網(wǎng)絡(luò)游戲進課堂是網(wǎng)絡(luò)時代的教育進步；網(wǎng)絡(luò)游戲是適合學(xué)生的年齡特 征，寓學(xué)于樂，在老師引導(dǎo)下可以培養(yǎng)學(xué)生的良好的上網(wǎng)習(xí)慣；網(wǎng)絡(luò)游戲進課堂，主要目的是讓學(xué)生掌握論壇注冊和交流方法，學(xué)會上網(wǎng)的基本方法。 17.（ 4分） 插敘（ 1分），表現(xiàn)老人裝扮城市的美好愿望（ 1分），為下文寫兒子房前的爬山虎的茂盛做鋪墊（ 1分），贊美老人的汗水是改變城市的力量（ 1分）。您只不過是不喜歡有才能的人，哪里需要擔(dān)心沒有有才能的人呢？” 齊宣王向王斗道歉，說：“寡人對國家有罪過。 隔了一會兒，王斗說：“過去先主桓公所喜好的東西有五樣，使齊桓公 稱霸，三次統(tǒng)率諸侯的軍隊出征，六次與諸侯會盟。君王也快步向前迎接我是因為尊重有才能的人，在君王看來覺得怎么樣？”使者回去報告給齊宣王。（每點 1分，要結(jié)合詩句，說出依據(jù)。（ 2）不少于 600字。（ 4分） 答： （五）表達與交流（ 6分） 20. 最近，一款網(wǎng)絡(luò)游戲編入了武漢中小學(xué)教材，走進了部分學(xué)校課堂。他拉開客廳的窗簾，突然怔住了。 ⑤兒子在車站接到他，然后一起坐公交車，回兒子的家。那天，在雜亂的工地上，他發(fā)現(xiàn)了一株爬山虎的幼苗，從一堆建筑材料中探出了幾片嫩芽。兒子大學(xué)畢業(yè)后，他就拖著疲憊的身子，回到了鄉(xiāng)下，他太累了，身子骨已經(jīng)不行了，而且，他也實在放不下地里的莊稼，圈里的牲口，還有廚房里的老伴。他沒文化，又沒技術(shù)，只能找最臟最苦最累的活，他掃過馬路，幫人家看過倉庫，做過扛包的苦力，在毒日頭下挖過一個個坑，汗流浹背地踩過三輪車，最后，一個做包工頭的老鄉(xiāng)，將他領(lǐng)了過去，在老鄉(xiāng)的施工隊里做小工。 13．本文的中心論點是什么 ?(2分 ) 14．本文第②段采用了什么論證方法 ?有何作用 ?(3分 ) 15．請寫出本文第③段中畫線句子的含義。在用人所長的同時，還要容其所短，特別是人的某些失誤或過錯。有才干的人往往恃才自傲；有魄力的人容易不守常規(guī)；意志堅定的人容易固執(zhí)己見；為人謙和的人又多膽小怕事??人的優(yōu)點越突出，缺點往往越明顯。受主觀和客觀因素的影響，人在知識和技能方面的特長具有明顯的領(lǐng)域性，一旦離開所適應(yīng)的領(lǐng)域，這些特長可能變得沒有意義。后來，在一個很大的造屋工地上，柳宗元又看到這位老兄，只見他發(fā)號施令，指揮若定，眾多工匠在他的指揮下奮力做事，有條不紊。 ，知錯能改的人。 ”宣王曰： “ 當(dāng)今之世無士，寡人何好？ ” 王斗曰： “ 世無騏麟、耳 ① ，王駟已備矣；世無東國外俊、盧氏之狗 ② ，王之狗已 具 ． 矣；世無毛嬙 、 西施，王宮已充矣。 ” 宣王因趨而迎之于門。 注：湟水源出青海，東流入甘肅與黃河匯合，合流的一帶稱“河湟”。 B.《西游記》中，唐僧先后在五行山收了孫悟空，鷹愁澗收了白龍馬，高老莊收了豬八戒，流沙河收了沙和尚。 C、太讓人感動了，聽了他的事跡，我便浮想聯(lián)翩地流下了眼淚。 （ 9） ， 志在千里。 九年級 語文階段性檢測 一、積累與運用（共 25分） 古詩文默寫（ 10分）： ⑴ 曉戰(zhàn)隨金鼓， 。 ， 壯心不已。 D、田啟文也像周星馳等許多曾經(jīng)的好伙伴一樣 ,最終以分道揚鑣的結(jié)局結(jié)束了 10年的合作歷程。師徒歷盡磨難，取得真經(jīng)。詩中指吐蕃統(tǒng)治者從唐肅宗以來所進占的河西隴右之地。 與入，曰： “ 寡人奉先君之宗廟，守社稷，聞先生直言正諫不諱。王亦不好士也，何患無士？ ” 宣王謝曰： “ 寡人有罪 于 國家。 11．解釋下列句子中加點的詞 (4分 ) ① ． 造 ． 門而欲見齊宣王 ② 焉 ． 敢直言正諫 ③ 事 ． 亂君 ④ 王之狗已 具 ． 矣 12．翻譯句子 (4分 ) ① 寡人愚陋，守齊國唯恐失之，焉能有四 ？（ 2分） ② 宣王謝曰： “ 寡人有罪 于 國家。柳宗元大為驚嘆。正所謂：駿馬能歷險，犁田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟。用人就要破除“任人唯全”的束縛，用其所長，避其所短。接受任務(wù)者在完成任務(wù)的過程中，由于種種意想不到的原因，任務(wù)完成得不夠好，或偶爾出現(xiàn)失誤在所難免。 (2分 ) （四） 改變世界的力量（ 16分） 孫道榮 ①兒子讓他去城里住幾天。老鄉(xiāng)的施工隊