八年級下冊美術(shù)教案(完整版)
【正文】 有哪些相同之處和不同之處？你是怎樣理解作品中所表達的思想感情的？作品所蘊含的內(nèi)在含義是什么？本課我們將通過視覺感知去領(lǐng)悟美術(shù)作品的深層意蘊，以更好的了解美術(shù)作品的審美價值和社會文化價值。、引導(dǎo)階段美術(shù)作品深層意蘊的表達。過程與方法：情感的抒發(fā)和理念的表達三：知識與能力：教學(xué)重點：多媒體課件問題：這兩幅作品是如何借助特定的物質(zhì)材料和藝術(shù)語言表現(xiàn)形象的具體特征的？總結(jié)拓展第2課出示圖片，《馬踏飛燕》，并播放萬馬奔騰的音頻。此環(huán)節(jié)讓學(xué)生在視覺、聽覺中感受《馬踏飛燕》的魅力，制作者利用浪漫主義手法烘托駿馬矯健的英姿和風(fēng)馳電掣的神情。畫家著重描繪了前景的五個女工形象，用深沉的筆觸，著力表現(xiàn)他們健康、豐滿、美麗的背部，塑造了充滿了生命力的真實的女性形象。呈放射狀的動《1808。提問：通過今天的學(xué)習(xí)，你能去評價一幅作品的真善美主題？月3富有裝飾意味的色彩處理加強了這個熱火朝天的勞動場面的勃勃生機，這是對勞動的虔誠贊美和熱情謳歌。畫面后景是宮廷貴婦們正在欣賞制造出來的地毯。同學(xué)這幅畫畫的是什么、它給你什么樣的感受？
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