【摘要】同學(xué)們請安靜!歡迎同學(xué)們來到地理課堂!在這里,讓我們一起展開想象的翅膀吧!北方地區(qū)與南方地區(qū)回憶把秦嶺-淮河一線、400毫米等降水量線和青藏高原邊緣線這三條界線結(jié)合起來把我國劃分為四大地理區(qū)域。ABCD歷史古跡EFG②①③H面積占全國20﹪人口占
2025-08-04 16:26
【摘要】成才之路·地理路漫漫其修遠兮吾將上下而求索新課標·區(qū)域地理成才之路·地理·新課標·區(qū)域地理第三單元中國地理第三單元中國地理成才之路·地理·新課標·區(qū)域地理第三單元中國地理第九講
2025-04-30 18:43
【摘要】北方地區(qū)和南方地區(qū)北方地區(qū)和南方地區(qū)?北方地區(qū)1北方地區(qū)的位置,人口,面積占全國比例?2我國東北重要的林區(qū)?3北方地區(qū)以長城為界,以北以南的作物熟制和小麥種類?4北方地區(qū)的特產(chǎn),礦產(chǎn)資源種類,氣候類型及降水范圍南方地區(qū)1南方地區(qū)的位置,人口和面積在全國所占比例?2南方
2025-08-15 22:53
【摘要】北方地區(qū)和南方地區(qū)的差異說課稿范文 一、教材分析(教什么?) 結(jié)構(gòu)分析(知識樹展示) 本章(第五章中國的地理差異)內(nèi)容是中國地理總論部分和中國區(qū)域地理部分的銜接點。作為中國區(qū)域地理學(xué)習(xí)的開篇部分...
2025-11-28 02:51
【摘要】北方地區(qū)和南方地區(qū)預(yù)習(xí)案一、預(yù)習(xí)目標。。、民族及主要城市。。。二、預(yù)習(xí)要點。。。三、達標練習(xí)——淮河線以南、以東的地區(qū),面積約占全國的,人口約占全國的。和,東部有
2024-12-08 15:04
【摘要】北方地區(qū)和南方地區(qū)預(yù)習(xí)案一、預(yù)習(xí)目標。。、民族及主要城市。。。二、預(yù)習(xí)要點。。。三、達標練習(xí)線以北的地區(qū),面積約占全國的,人口約占全國的。平原、平原、平原為中國重要的農(nóng)業(yè)區(qū),東北的
【摘要】二南方地區(qū)【預(yù)習(xí)提示】?面積、人口占全國的百分比分別是多少??氣候類型和特點分別是什么?有哪些主要河流、湖泊,其特征如何??、礦產(chǎn)資源?能源以什么為主?它們主要分布在哪里?一、概況和自然環(huán)境、填圖:答案:略:(1)位置:南方地區(qū)位于___
2025-11-15 21:23
【摘要】第二節(jié)北方地區(qū)和南方地區(qū)一北方地區(qū)、范圍,說出北方地區(qū)的面積和人口等基本情況。(重點),找到北方地區(qū)的主要山脈、平原、高原、河流。(重點),結(jié)合以前所學(xué)內(nèi)容分析北方的地形、氣候等自然環(huán)境特征及成因。(重難點),了解北方豐富的人文旅游資源、農(nóng)產(chǎn)、礦產(chǎn),主要的礦產(chǎn)地、重要的工業(yè)基地和工業(yè)中心。(難點)一、北方
2025-11-13 02:57
【摘要】課前背誦:課本117頁南方地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展的有利條件和不利條件。區(qū)域差異比較南方地區(qū)與北方地區(qū)(四)復(fù)習(xí)回顧:《金版地理》第145頁針對訓(xùn)練4、第147頁活學(xué)巧用2(1)耕地谷子(2)梯田植樹造林打壩淤地(修堤壩)知識排查(一)閱讀《區(qū)域地理》教材第119-120
2025-05-12 09:45
【摘要】北方地區(qū)和南方地區(qū)(第二課時)【學(xué)習(xí)目標】1、在地圖上指出南方地區(qū)的位置、范圍、主要省級行政區(qū)。2、閱讀地形圖,能夠找出南方地區(qū)主要的地形區(qū)和河流、湖泊。3、閱讀地圖,依據(jù)南方的緯度位置和海陸位置,分析出南方的氣候特征,并進一步思考對農(nóng)業(yè)的影響?!窘虒W(xué)重、難點】1、南方地區(qū)主要的自然特征和人文特征。2、南方地區(qū)的自然地理環(huán)
【摘要】導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測2北方地區(qū)和南方地區(qū)第1課時北方地區(qū)導(dǎo)入新課哈爾濱海南島←→講授新課學(xué)習(xí)目標1、掌握北方地區(qū)和南方地區(qū)的主要資源及工農(nóng)業(yè)發(fā)展狀況。2、了解南北方地區(qū)的工農(nóng)業(yè)差異,分析產(chǎn)生的原因。3、了解北方地區(qū)和南方地區(qū)內(nèi)部的差異
2025-06-19 15:00
2025-06-20 12:09