【摘要】一元一次方程第7章方程:你能判斷下列各式中,哪些是方程嗎?(1)3x-2(2)3-5=-2(3)3x+4=2x(4)x+2y=3答:(1)不是方程,因為它不是等式;(2)不是方程,因為它不含未知數;
2025-06-11 22:40
2025-06-11 22:37
【摘要】教學課件數學七年級上冊青島版第7章一元一次方程一元一次方程一元一次方程?探究方程的概念1、請同學們觀察下面這些式子,看看它們有什么共同的特征?321)1(??5272??)(0224??x)(5)6(?m635?x)(aa???32)8(232)3(?
2025-06-19 03:02
【摘要】第4章一元一次方程解一元一次方程第2課時用移項與合并同類項解一元一次方程目標突破總結反思第4章一元一次方程知識目標解一元一次方程知識目標1.依據等式的基本性質對方程變形,通過觀察、對比,理解移項的概念和理論根據.2.通過觀察計算,能用移項、合并同類項、系數化為1解一元一次方程
2025-06-17 16:03
【摘要】知識點1利用去括號解一元一次方程例1解方程:3x-7(x-1)=3-2(x+3).【思路點撥】去括號是代數式的一個恒等變形,可利用分配律來完成,它是解方程的基本環(huán)節(jié),為后續(xù)合并同類項做準備.解:去括號,得3x-7x+7=3-2x-6.移項,得3x-7x+2x=3-6-7.合并同類項,得-2x=-10.系數化為1,
2025-06-19 17:28
【摘要】第2課時去分母解一元一次方程學前溫故新課早知分數的基本性質:分數的分子、分母同時乘,結果不變,即有????=????????(c≠0).同一個非0數學前溫故新課早知,一般選擇方程中各分母的,作為方程兩邊同乘的數,這樣既能約去分母又能使所乘的數最小.
2025-06-20 08:07
【摘要】流程名校課堂學習目標預習反饋名校講壇鞏固訓練課堂小結第1課時利用去括號解一元一次方程3.3解一元一次方程(二)——去括號與去分母學目習標,且用去括號法則化簡、求解方程的過程..預反
2025-06-19 17:33
【摘要】知識點1利用去分母解一元一次方程例1將方程312x?-16x?=1去分母后所得到的結果是.【思路點撥】化繁為簡是重要的數學思想和方法,去分母就是利用等式性質2,將方程中的分數系數化為整數系數,便于計算.去分母時一定要注意分數線的括號保護作用,不帶分母的項還不可漏乘.
2025-06-12 00:49
【摘要】解一元一次方程等式的基本性質1等式兩邊同時加上(或減去)同一個代數式,所得結果仍是等式.若x=y,那么x+a=y+a(a為一代數式)若x=y,那么x-a=y-a(a為一代數式)符號語言等式的基本性質2等式兩邊同時乘一個數(或除以同一個不為0的數),所得結果仍是等式.符號語言
2025-07-25 22:12
【摘要】解一元一次方程--移項主講:馮亮2022年8月18日星期四趙棚鎮(zhèn)初級中學馮亮2?把一些圖書分給某班學生閱讀,如果每人分3本,則剩余20本;如果每人分4本,則還缺25本。這個班有多少學生?2022年8月18日星期四趙棚鎮(zhèn)初級中學馮亮3?設這個班有名學生.?每人
2025-08-01 14:02
【摘要】解方程:6x-7=4x-1移項合并同類項系數化為16x-4x=-1+72x=6X=3?復習方程的解法我們學了哪幾步?移項,合并同類項,系數化為1要注意什么?②合并同類項時,只是把同類項的系數相加作為所得項的系數,字母及其指數不變.③系數化為1,也就是說方程兩邊同時除以
2025-07-25 16:49