網(wǎng)上搜索資料——教學中的互聯(lián)網(wǎng)教學設計(完整版)
【正文】 代廣東水師提督鄭紹忠所建。相傳當年佛教大師六祖惠能傳教后深夜經(jīng)過這里，看到天仙巖靈光閃爍，隱約可見這塊橫臥的大石塊就是一個大臥佛，六祖立即跪拜，求佛祖降福天下?！保?分鐘學生組內(nèi)互動時間后）師：“大家準備好了嗎？”生：“準備好了！”師：“‘三水長壽之鄉(xiāng)旅游號’出發(fā)。） （三）齊齊來當小導游。找到很多關于劉翔的資料，但哪些才有用呢？這就要用到多個關鍵詞搜索，才能找到更準確的信息。四、教學過程： （一）講故事導入課題 師：“2010年11月廣州成功地舉辦了第十六屆亞運會。學會使用搜索引擎尤其重要，因為它已經(jīng)成為支持人類終身學習和合作學習的手段。小學生也不例外，只要學會用“百度搜索引擎”尋找學習資料，就掌握了自主學習的方法?？梢娺@節(jié)課的教學應盡可能培養(yǎng)學生實際應用信息技術的能力，而不是僅僅滿足于教會學生利用關鍵字搜索，或者是掌握幾個搜索技巧。”（設計意圖：通過講故事，調(diào)動學生的積極性，利用學生對體育明星的崇拜，對他們的故事感興趣，從而使學生想知道故事的來源，引人入勝的故事情節(jié)使學生主動、積極地接受任務，從而樂學?！保ㄔO計意圖：在激起學生的學習興趣后，讓學生明確教學任務，知道學會“百度搜索引擎”是本節(jié)課的任務。每一組負責介紹一個景點。園內(nèi)主要景點有：三水金裝大臥佛、三水漢藏佛文化藝術殿堂、廣東孔廟孔圣園、無情谷、鴛鴦湖、宣言廣場……（邊介紹，邊出示[百度搜索]文字、圖片、視頻內(nèi)容。展示完成后由其它小組發(fā)問，該小組現(xiàn)場用百度搜索資料解答相關問題。每當夜靜，風吹鈴動，聲聞數(shù)里之外，頗饒風趣……第五個景點：乘著“三水長壽之鄉(xiāng)旅游號”，我們來到了南武當——“胥江祖廟”。今天你們學到了什么？”生：“今天，我知道了家鄉(xiāng)三水是多么的美麗，我感到當三水人無比的自豪，三水的明天，需要我們來建設。
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1