xeraaa語文：24氓課件(5)(新人教版必修2)(完整版)
【正文】 如切如磋，如琢如磨。 鶴鳴 》 ） ? 投我以桃，報(bào)之以李。 數(shù)字化詩經(jīng) ?《 詩經(jīng) 》 是我國(guó) 第一部 詩歌總集，收入自西周初年至春秋中葉五百多年的詩歌 305篇，又稱 《 詩三百 》 。 《 衛(wèi)風(fēng) 氓 》 之 說 文 解 韻 《 衛(wèi)風(fēng) n，以望復(fù)關(guān)。士之耽兮，猶可說 （ 脫 ） 也；女之耽兮，不可說也！ 桑之落矣，其黃而隕。 夙興夜寐，靡有朝矣。 總角之宴，言笑 晏晏 。 《 詩經(jīng) 》 在韻律上的貢獻(xiàn) ? 《 詩經(jīng) 》 以四言為主，兼有雜言。 （你占卜算卦， 卦象 沒有 不吉利 的言辭。男子愛情 沒有準(zhǔn)則 ，他的感情 一變?cè)僮?。 ? 表現(xiàn)手法： 宋代朱熹在 《 詩集傳 》 中對(duì)賦、比、興三種手法做了比較確切的解釋： ? 賦者，敷陳其事而直言之也（敘述、描寫） ? 比者，以彼物比此物也（比喻） ? 興者，先言他物以引起所詠之詞也（起興） 手法分析 桑之未落 ，其葉沃若 。 士也罔極，二三其德 。（自尊、自強(qiáng)、自立） 《 詩經(jīng) 》 是我國(guó)文學(xué)現(xiàn)實(shí)主義長(zhǎng)河的初源 ? 《 詩經(jīng) 》 中有的表達(dá)了尖銳的社會(huì)矛盾與階級(jí)對(duì)立，如 《 魏風(fēng) ?? ? 詩經(jīng)的創(chuàng)作來源于現(xiàn)實(shí)生活，反應(yīng)出現(xiàn)實(shí)生活的本質(zhì)，引起當(dāng)時(shí)社會(huì)和后世人強(qiáng)烈的共鳴。這樣想著，耿英再轉(zhuǎn)頭看看喬氏母女。耿直高興地說：“哥哥，你拉得太好了！好久沒有聽到這么好聽的曲兒了！”喬氏拿手絹擦擦眼睛，笑著說：“看我，怎么高興地都給流眼淚了！”她又轉(zhuǎn)頭看看女兒，高興地說：“我們娘兒倆從來沒有聽過這么好聽的曲兒，今兒個(gè)可真是開了眼界了！”小青也紅著臉笑著說：“是呀，真正是開了眼界哩！”白百大則意味深長(zhǎng)地說：“正伢子啊，幺爹多么想每天聽你拉二胡啊！”耿老 。一會(huì)兒，竟然羞澀地低下了頭，只敢偷偷地瞄一眼耿正支撐著二胡琴筒的膝蓋、微微擺動(dòng)的褲腿和踩在地上的鞋子。 問題探究 ?女主人公是個(gè)具備中華傳統(tǒng)美德的婦女，為什么會(huì)遭受到“被棄”的悲慘待遇？ ； 瑯琊榜娛樂 vyd02wau 了千萬里之外的故鄉(xiāng)，返回到了似乎有一些遙遠(yuǎn)了的童年時(shí)代，想到了母親，想到了妹妹，想到了慈祥的姥娘和姥爺，想到了舅舅一家，也想到
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1