【正文】 同學(xué)們有誰給我們說說什么是《詩(shī)經(jīng)》六藝？所謂詩(shī)經(jīng)六藝是指：風(fēng)雅頌賦比興。關(guān)于詩(shī)經(jīng)的成書現(xiàn)在有三種說法：采詩(shī)說，獻(xiàn)詩(shī)說，刪詩(shī)說。）《氓》選自《詩(shī)經(jīng)教學(xué)重點(diǎn)：《氓》當(dāng)中賦比興手法的運(yùn)用。她：溫柔體貼，情意綿綿，嫁作他婦，任勞任怨，遭受暴虐，失望決絕。邊讀邊體會(huì)課文的內(nèi)容。完成下面填空。i 于：xū 說：tuō 徂：c）自己對(duì)照課下注釋的內(nèi)容讀課文。請(qǐng)學(xué)生示范讀課文，進(jìn)一步明確字音和意思，請(qǐng)大家識(shí)記，當(dāng)堂課掌握。作者用第一人稱“我來”敘事，采用回憶追述和對(duì)比手法，請(qǐng)一位同學(xué)說說故事情節(jié)。前后戀愛、生活的對(duì)比，思想感情的對(duì)比，表現(xiàn)了女主人公的性格特點(diǎn)和性格變化。賦，指鋪陳排比，使詩(shī)歌顯得整齊勻稱，有氣勢(shì)。（儒家奉有“四書”“五經(jīng)”，“四書”指《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》；“五經(jīng)”指《詩(shī)》《書》《禮》《易》《樂》《春秋》）成書于公元前6世紀(jì)的春秋時(shí)期，共305篇，所以又稱“詩(shī)三百”。了解《詩(shī)經(jīng)》的現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作傳統(tǒng)。教學(xué)過程一、簡(jiǎn)介《詩(shī)經(jīng)》 《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)是最早的一部詩(shī)歌總集。它是一種正統(tǒng)音樂。二、簡(jiǎn)介《氓》《衛(wèi)風(fēng)氓》是一首敘事詩(shī)。注意一些重點(diǎn)字詞的注音和解釋?！菊n時(shí)安排】?jī)烧n時(shí)。通過注釋②，了解詞語的含義，明確這是“古今異義”，把“古今異義”四個(gè)字寫在注釋處。培養(yǎng)學(xué)生彼此尊重的精神。二、布置作業(yè)：（３分鐘）回家自己讀課文，復(fù)習(xí)課堂上訂正的詞語，識(shí)記詞語的含義。３、了解賦、比和興的具體內(nèi)含和寫作手法并仿寫。（７分鐘）５、從文化視角體會(huì)當(dāng)時(shí)的風(fēng)土人情。第三篇：詩(shī)經(jīng)兩首 氓 教案（本站推薦）《詩(shī)經(jīng)兩首》——《氓》 教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：《詩(shī)經(jīng)》的相關(guān)知識(shí)，掌握《氓》中的寫作手法。山無棱，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕。共收錄西周初年到春秋中葉的詩(shī)歌305篇，分為風(fēng)，雅，頌三類?，F(xiàn)在通常認(rèn)為《詩(shī)經(jīng)》是各諸侯國(guó)協(xié)助周朝朝廷采集，之后由史官和樂師編纂整理而成。雅又分大雅小雅，大雅31篇小雅74篇是宮廷正樂。興：本義是“起”，因此又多稱 為“起興”，先言他物以引所詠之詞也。在具體學(xué)習(xí)這首詩(shī)歌之前我想先提出幾個(gè)問題，希望同學(xué)們學(xué)習(xí)詩(shī)歌的時(shí)候思考這幾個(gè)問題。愆：拖延?！懊摇笔菦]有的意思。送你渡過淇水，直送到頓丘。桑樹還沒落葉的時(shí)候，它的葉子新鮮潤(rùn)澤。男人的愛情沒有定準(zhǔn)，他的感情一變?cè)僮?。少年時(shí)一起愉快地玩耍，盡情地說笑?！颁縿t有岸，隰則有泮” 這句用比的手法，比喻氓在感情的歧途上越來越遠(yuǎn)，不知回頭。不見復(fù)關(guān)，泣涕漣漣。在男權(quán)社會(huì)中，女性在經(jīng)濟(jì)上、政治上都處于附屬地位，她們的生活天地狹小，生活的幸福與否全寄托在丈夫身上。士也罔極，二三其德。最后，同學(xué)們下去思考，收集資料，下節(jié)課我們對(duì)分手后女子有沒有可能獲得幸福？這個(gè)問題進(jìn)行一次課堂小辯論。了解《詩(shī)經(jīng)》所反映的中國(guó)古代社會(huì)男女愛情的悲歡，感受人文之美。今天我們學(xué)習(xí)的是《詩(shī)經(jīng)》中的兩首愛情詩(shī)。⑶“頌”分周頌、魯頌、商頌，是宗廟祭祀的樂歌?？鬃樱骸霸?shī)三百，一言以蔽之，曰：詩(shī)無邪。男子：表面忠厚、殷勤主動(dòng)、性情暴躁?！薄芭弦?，其色也隕”，好不好？ 明確：不好，這是運(yùn)用比、興的藝術(shù)手法。也運(yùn)用了“比”“興”的寫作手法。，注意正音、句讀和節(jié)奏。第五篇：《詩(shī)經(jīng)》兩首：氓教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)《詩(shī)經(jīng)》的有關(guān)常識(shí)，了解《詩(shī)經(jīng)》的現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作傳統(tǒng)。教具方法：多媒體誦讀法、講解法、討論點(diǎn)撥、改寫創(chuàng)新。按體制《詩(shī)經(jīng)》分“風(fēng)”“雅”“頌”三大類?！?lián)想風(fēng)、雅、頌和賦、比、興合稱為“詩(shī)經(jīng)六義”詩(shī)、書、禮、樂、易、春秋合稱“六藝”《詩(shī)經(jīng)》中的《國(guó)風(fēng)》和《離騷》并稱“風(fēng)騷”，代表我國(guó)現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義兩大文學(xué)傳統(tǒng)。學(xué)生質(zhì)疑，教師解答。《氓》反映了男女不平等的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。四、具體研習(xí)教師提問，學(xué)生討論后明確。春秋賦詩(shī)言志，戰(zhàn)國(guó)著述引詩(shī)。（2）“雅”分大雅與小雅，是宮廷樂曲歌詞。我們的先民為之奮斗而留下了許多優(yōu)美的詩(shī)篇。陶冶情操,提高審美情趣和文化品位。，試翻譯課文，標(biāo)明疑問?；榍埃荷钚腋＃愿駸崆?、溫柔、純真。這種兩個(gè)相關(guān)事物或相似事物之間比方就是“比”。女之耽兮，不可說也?！?，注意正音、句讀和節(jié)奏。⑴賦者，鋪也，鋪采螭文，體物寫志也。原本稱《詩(shī)》，編成于公元前6世紀(jì)的春秋時(shí)期，共305篇，所以也叫《詩(shī)三百》。⑵掌握重要實(shí)詞，積累成語，了解文中文言句式，學(xué)習(xí)掌握“比”的表現(xiàn)手法和回憶與對(duì)比的表達(dá)技巧。板書《詩(shī)經(jīng)》兩首—— 氓一．《詩(shī)經(jīng)》原名《詩(shī)》又稱《詩(shī)三百》 共305篇又分為風(fēng)，雅，頌。女子婚后任勞任怨，勤勞持家確實(shí)是一個(gè)賢惠的妻子。也有同學(xué)說責(zé)任在于女子?！眲t描繪出了戀愛中女子的微妙心理和行為體現(xiàn)了她的癡情。求婚不成就生氣說明他性格怎么樣？任性?！吧Ｖ绰?，其葉沃若。你違背誓言，不念舊情，那就算了吧！四．分析問題。早起晚睡，沒有一天不是這樣。男子沉溺在愛情