【摘要】畫角教學目標?⒈使學生會用量角器畫所指定的度數(shù)的角,會用三角尺畫30°、45°、60°和90°的角。?⒉發(fā)展學生的空間觀念。?3.培養(yǎng)學生的動手能力。重點、難點?使學生會用量角器畫所指定的度數(shù)的角,會用三角尺畫30°、45
2025-10-28 14:28
【摘要】平均分成2份—211-2只要把蛋糕平均分成兩份,每一份都是它的二分之一。.判斷下列圖形中的陰影部分是否是21?練一練?(1)(2)(5)(4)(3)平均分成3份31()()51
2025-11-02 06:52
【摘要】教學目標?使學生進一步理角線、角的概念,比較熟練地度量線段和角,培養(yǎng)學生動手操作能力,發(fā)展學生空間觀念。重點難點?量角?畫角回顧整理在《角》這個單元里,學習了哪些新知識?1、線段、直線和射線2、角的符號、記法、讀法度量角角的分類
2025-10-28 16:48
【摘要】北京第二實驗小學怡海分校課件制作:何軍同學們,我們前面學習了直線和線段,請你們說說它們各有什么特征呢?直線:特征:直的,沒有端點,長度無限。線段:特征:直的,兩個端點,長度有限。射線:特征:直的,一個端點,長度無限。復習說一說,你是怎樣畫射線的?從一點出發(fā),可
2025-10-28 23:33
【摘要】四年級數(shù)學上冊教學計劃一、班級情況分析四年級2班是在2009年新組建的,現(xiàn)有人數(shù)為45人。大多數(shù)學生來自農(nóng)村等,全托生中有父母離異的,有父母外出工作,跟著爺爺、奶奶、外公、外婆的多人。從上學期的期末質(zhì)量檢測來看,學生對雙基知識掌握得還不夠,對長方形和正方形的認識、噸千米的認識掌握得不太好。在計算方面,學生的差別比較大
2025-01-19 03:29
【摘要】第一篇:四年級數(shù)學 四年級數(shù)學除法1 個數(shù)相除,商50余30,如果被除數(shù)和除數(shù)同時縮小10倍,所得的商和余數(shù)是())小時.(中2.成人的一般的步行速度大約是每分鐘60米~70米,張家港港區(qū)到市...
2025-10-31 02:27
【摘要】億以內(nèi)數(shù)的大小比較999○1010601○564687○678在○里填上“>”,“<”或“=”。說一說萬以內(nèi)數(shù)的比較兩個數(shù)的大小的方法<>>1、位數(shù)多的數(shù)大。2、位數(shù)相同的數(shù),從高位比起。復習舊知下面是我國面積最大的六個省份(單位:平方千米)。黑龍江:454800內(nèi)蒙古:1100000青
2025-08-04 13:16
【摘要】億以內(nèi)數(shù)的大小比較億以內(nèi)數(shù)的改寫下面是我國面積最大的六個省份(單位:平方千米)。黑龍江:454800內(nèi)蒙古:1100000青海:720220四川:485000西藏:1210000新疆:1660000你會比較每兩個省面積的大小嗎?4548001100000位數(shù)多的數(shù)就大試著比一比!1660000
2025-08-01 15:42
【摘要】一億有多大活動設計活動目標:、操作實驗、討論交流等活動,使學生在具體情境中體驗一億的大小,發(fā)展數(shù)感,感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。,發(fā)展學生解決問題的能力。,初步樹立運用數(shù)學解決問題的自信心。活動過程:包括四個階段:設計方案——動手實際——獲得結(jié)論——表達交流階段一:確立問題設計方案、要求。以小組為
2024-12-13 18:47
【摘要】清潔校園學校共有576名學生,每18人組成一個環(huán)保小組??梢越M成多少組?576÷18=_____(組))57618354362360先算18除什么數(shù)?答:可以分成32個小組。32同學們共收集了930節(jié)廢電池,平均每天收集廢電池多少節(jié)?930
2025-08-01 15:50
【摘要】新課程新思想新理念圖形中的規(guī)律三角形個數(shù)擺成的圖形小棒的根數(shù)1234…103579…每多擺1個三角形就增加2根小棒。3+2+2+2=9(根)3×4–3=9(根
2025-07-22 03:30
【摘要】據(jù)聯(lián)合國教科文組織統(tǒng)計全世界人口已經(jīng)突破60億,而中國人口已達到13億。北京市現(xiàn)在約有13820220人。廣州市現(xiàn)在約有9943000人.成都市約有11242022人西安市約有7411400人。讀作:射線AB找家鄉(xiāng)廣州(9943000人)廣
2025-08-01 15:41