【摘要】畫角教學目標?⒈使學生會用量角器畫所指定的度數(shù)的角，會用三角尺畫30°、45°、60°和90°的角。?⒉發(fā)展學生的空間觀念。?3.培養(yǎng)學生的動手能力。重點、難點?使學生會用量角器畫所指定的度數(shù)的角，會用三角尺畫30°、45&#
2025-10-28 14:28
【摘要】平均分成2份—21１－２只要把蛋糕平均分成兩份，每一份都是它的二分之一。．判斷下列圖形中的陰影部分是否是21?練一練?（1）（2）（5）（4）（3）平均分成3份31（）（）51
2025-11-02 06:52
【摘要】教學目標?使學生進一步理角線、角的概念，比較熟練地度量線段和角，培養(yǎng)學生動手操作能力，發(fā)展學生空間觀念。重點難點?量角?畫角回顧整理在《角》這個單元里，學習了哪些新知識？1、線段、直線和射線2、角的符號、記法、讀法度量角角的分類
2025-10-28 16:48
【摘要】北京第二實驗小學怡海分校課件制作:何軍同學們，我們前面學習了直線和線段，請你們說說它們各有什么特征呢？直線：特征：直的，沒有端點，長度無限。線段：特征：直的，兩個端點，長度有限。射線：特征：直的，一個端點，長度無限。復習說一說，你是怎樣畫射線的？從一點出發(fā)，可
2025-10-28 23:33
【摘要】四年級數(shù)學上冊教學計劃一、班級情況分析四年級2班是在2009年新組建的，現(xiàn)有人數(shù)為45人。大多數(shù)學生來自農(nóng)村等，全托生中有父母離異的，有父母外出工作，跟著爺爺、奶奶、外公、外婆的多人。從上學期的期末質(zhì)量檢測來看，學生對雙基知識掌握得還不夠，對長方形和正方形的認識、噸千米的認識掌握得不太好。在計算方面，學生的差別比較大
2025-01-19 03:29
【摘要】第一篇：四年級數(shù)學 四年級數(shù)學除法1 個數(shù)相除，商50余30，如果被除數(shù)和除數(shù)同時縮小10倍，所得的商和余數(shù)是（））小時．（中2．成人的一般的步行速度大約是每分鐘60米～70米，張家港港區(qū)到市...
2025-10-31 02:27
【摘要】億以內(nèi)數(shù)的大小比較999○1010601○564687○678在○里填上“＞”，“＜”或“＝”。說一說萬以內(nèi)數(shù)的比較兩個數(shù)的大小的方法＜＞＞1、位數(shù)多的數(shù)大。2、位數(shù)相同的數(shù)，從高位比起。復習舊知下面是我國面積最大的六個省份（單位：平方千米）。黑龍江：454800內(nèi)蒙古：1100000青
2025-08-04 13:16
【摘要】億以內(nèi)數(shù)的大小比較億以內(nèi)數(shù)的改寫下面是我國面積最大的六個省份（單位：平方千米）。黑龍江：454800內(nèi)蒙古：1100000青海：720220四川：485000西藏：1210000新疆：1660000你會比較每兩個省面積的大小嗎？4548001100000位數(shù)多的數(shù)就大試著比一比！1660000
2025-08-01 15:42
【摘要】一億有多大活動設計活動目標：、操作實驗、討論交流等活動，使學生在具體情境中體驗一億的大小，發(fā)展數(shù)感，感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。，發(fā)展學生解決問題的能力。，初步樹立運用數(shù)學解決問題的自信心。活動過程：包括四個階段：設計方案——動手實際——獲得結(jié)論——表達交流階段一：確立問題設計方案、要求。以小組為
2024-12-13 18:47
【摘要】清潔校園學校共有576名學生，每18人組成一個環(huán)保小組?？梢越M成多少組？576÷18=_____（組））57618354362360先算18除什么數(shù)？答：可以分成32個小組。32同學們共收集了930節(jié)廢電池，平均每天收集廢電池多少節(jié)？930&#
2025-08-01 15:50
【摘要】新課程新思想新理念圖形中的規(guī)律三角形個數(shù)擺成的圖形小棒的根數(shù)1234…103579…每多擺1個三角形就增加2根小棒。3+2+2+2=9（根）3×4–3=9（根
2025-07-22 03:30
【摘要】據(jù)聯(lián)合國教科文組織統(tǒng)計全世界人口已經(jīng)突破60億,而中國人口已達到13億。北京市現(xiàn)在約有13820220人。廣州市現(xiàn)在約有9943000人.成都市約有11242022人西安市約有7411400人。讀作：射線AB找家鄉(xiāng)廣州(9943000人)廣
2025-08-01 15:41
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