20xx江蘇省中小學教師心理健康網(wǎng)絡知識競賽多選題(完整版)
【正文】 傾聽技術包括哪些？ 鼓勵 澄清 釋義 情感反映，咨詢師需要注意和思考哪些問題？ 理念與技術的關系 咨詢關系的作用 傾聽的重要性 倫理的約束作用 抑郁等心理障礙 不良的家庭環(huán)境 學校的強大壓力 無力面對個人遭遇的問題，學校團體工作的基礎是 學生有共同的成長課題 學生有類似的困擾 學生有團體生活的傾向 將教育實踐活動中迫切解決的問題直接轉化為研究課題從教學實踐的疑難、矛盾和困境中發(fā)現(xiàn)研究課題 從具體的教學場景中捕捉研究課題他人研究可以為教師發(fā)現(xiàn)研究課題提供啟示 ，人們還可以通過（ ）來減少壓力對身體和心理的負性效應。善于與老師、同學和親友保持良好的人際關系，樂于交往，尊重友誼。2014江蘇省中小學教師心理健康網(wǎng)絡知識競賽多選題及參考答案：校內(nèi)資源的合作、校內(nèi)與校外資源的統(tǒng)合、校內(nèi)資源的統(tǒng) 合、校內(nèi)與校外資源的合作，應該要怎么做？ 不急躁、不恐慌；師生進行心靈溝通；傾聽學生的心聲，了解問題真相，對癥下藥 MMPI 16PF EPQ 及時報告 做好監(jiān)護 持續(xù)關心 心理輔導？ 精神文化 行為文化 制度文化 物質文化 復雜性 創(chuàng)造性 示范性 長期性 學生基本情況 學習適應性分析 職業(yè)傾向分析 心理健康狀況分析8.“桃李不言，下自成蹊”這句話所體現(xiàn)的是 榜樣示范法 傳授心理健康知識 陶冶心理品質 全面提高心理健康水平？ 有助于進一步完善教育教學工作，提高教育教學質量
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