jnpaaa八年級政治82-合作競爭-課件2人教版(完整版)
【正文】 要站在對方的位置上考慮， 想想別人的難處，縮小分歧，消除誤會，以誠相待，幫助他人，求得共同發(fā)展。 案例分析： 問 ： 如果王英知道自己的英語復習資料是張小玲拿走的以后，她可能會怎樣做？ 活動二 問：張小玲為什么這樣做？她這樣做對嗎？ 報告老師，并讓其他同學都知道張小玲是一個“小偷”。 總結 活動三 結合自己談一談，怎樣為本班爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體做貢獻？ 各組選一個代表發(fā)言。兩人一起學習，互幫互助，資源共享。正是需要的時候卻不見了，王英急得都快哭了。 ② 要處理好自己和他人關系。否則，可能全軍覆沒。 ② 要善于找準自身的優(yōu)勢， 揚長避短，敢與他人競爭 。 合作的過程是互幫互學、是我取長補短、攜手共進互相提高的過程。競爭與合作的和諧交融會使我們的集體更強大，使我們每個人更快地進步。沒有競爭的合作只是一潭死水。分析勝負的原因。山羊為了不被獅子吃掉 ,必須跑得比 獅子快 。 （一）在合作中競爭 : 設立在北京的微軟公司 (中國總部 ) 和漢王科技公司只有一墻之隔。合作越好，力量越強，成功的可能性就越大。 明志中學八年級 5班是先進集體。們在合作中競爭的目標。 ③ 競爭并不意味著拼個 “ 你死我活 ” ， 不以成敗論英雄 . （二）、在競爭中合作 心理學家設計了一個有趣的實驗。 ?這個實驗對我們有什么啟發(fā)？ （ P98） ：①競爭中需要合作。 ③ 要有團隊精神。后來有同學告訴她，是同班的張小玲偷偷地拿走了。 …… 問 ：王英對張小玲的不同態(tài)度會造成哪些局面呢？ 不同的行
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