20xx級(jí)畢業(yè)設(shè)計(jì)安排(完整版)
【正文】 愿分組的前提下，原則上以小組為原則進(jìn)行劃分，特殊情況另做處理。每個(gè)成員每個(gè)人進(jìn)行的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目應(yīng)當(dāng)按照以上的內(nèi)容進(jìn)行選擇，結(jié)合實(shí)際，重點(diǎn)突出，用一個(gè)商業(yè)項(xiàng)目做出的同一個(gè)網(wǎng)站，每個(gè)人的工作重點(diǎn)不同，比如同一個(gè)小組中的五個(gè)同學(xué)，學(xué)生甲，題目為：“XXX網(wǎng)的網(wǎng)站實(shí)施與預(yù)算分析”； 學(xué)生乙，題目為：“XXX網(wǎng)的網(wǎng)站市場(chǎng)調(diào)查與目標(biāo)客戶(hù)分析”； 學(xué)生丙，題目為：“XXX網(wǎng)的網(wǎng)站技術(shù)支持與硬軟件架設(shè)”； 學(xué)生丁，題目為：“XXX網(wǎng)的網(wǎng)站收入與利潤(rùn)分析”； 學(xué)生甲，題目為：“XXX網(wǎng)的內(nèi)容模塊及功能特色”等等。3．答辯時(shí)間初步定10月份，答辯以小組形式進(jìn)行網(wǎng)站展示并回答答辯教師的提問(wèn)。參考文獻(xiàn)目錄按引用順序排列，表示的格式與注釋的引注基本相同，但可以省略引注的頁(yè)碼。第一、二層次標(biāo)題應(yīng)單獨(dú)成行，第三、四、五層次標(biāo)題可與文章其他內(nèi)容同列一行。四、 畢業(yè)設(shè)計(jì)成績(jī)形成及具體要求（一）畢業(yè)設(shè)計(jì)文字成績(jī)（50分）（1）書(shū)寫(xiě)格式要求：用計(jì)算機(jī)打印，A4紙；（2）按照下列次序打印，畢業(yè)設(shè)計(jì)封面—扉頁(yè)—評(píng)語(yǔ)—答辯記錄—目錄—摘要與關(guān)鍵詞（中英文）正文參考文獻(xiàn)—致謝； 標(biāo)題式樣：實(shí)踐性是指從電子商務(wù)系統(tǒng)建設(shè)和電子商務(wù)系統(tǒng)管理實(shí)踐出發(fā)，題目要有很強(qiáng)的實(shí)際背景，從而在實(shí)際的科研課題研究、工程項(xiàng)目或產(chǎn)學(xué)研結(jié)合工作中，培養(yǎng)學(xué)生分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。畢業(yè)設(shè)計(jì)的目的具體有：1. 培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能，解決電子商務(wù)系統(tǒng)分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施和電子商務(wù)系統(tǒng)管理中實(shí)際問(wèn)題的能力；2. 培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究與信息收集、整理的能力；3. 培養(yǎng)和提高學(xué)生的自學(xué)能力和計(jì)算機(jī)實(shí)際應(yīng)用能力；4. 培養(yǎng)和提高學(xué)生的文獻(xiàn)檢索及中外文資料的收集、閱讀能力與外文資料的翻譯能力；5. 培養(yǎng)和提高學(xué)生的科技論文寫(xiě)作能力；6. 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和求實(shí)的科學(xué)作風(fēng)以及刻苦鉆研的精神。二、畢業(yè)設(shè)計(jì)的基本要求 l．學(xué)生必須充分認(rèn)識(shí)畢業(yè)設(shè)計(jì)的重要性，嚴(yán)格按要求開(kāi)展畢業(yè)設(shè)計(jì)工作。（一）本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題參考如下： 電子商務(wù)網(wǎng)站，如網(wǎng)上書(shū)店、網(wǎng)上花店、數(shù)碼產(chǎn)品網(wǎng)店、旅游網(wǎng)站或商業(yè)銷(xiāo)售平臺(tái)等商業(yè)網(wǎng)站。網(wǎng)上鮮花店的設(shè)計(jì)論文提要（黑體、小二號(hào)）2．文字要求：文字通順，語(yǔ)言流暢，書(shū)寫(xiě)工整，無(wú)錯(cuò)別字，不準(zhǔn)請(qǐng)他人代寫(xiě)。每頁(yè)要編頁(yè)號(hào)，置于右下角；注釋?zhuān)鹤⑨屩缸髡邔?duì)文中某一部分內(nèi)容的說(shuō)明。參考文獻(xiàn)有多種意義：作為闡發(fā)作者見(jiàn)地的佐證或背
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