21圓明園的毀滅(完整版)
【正文】 迷宮以及海晏堂等 ， 都具有意大利文藝復(fù)興時(shí)期的風(fēng)格 。 圓明園匯集了當(dāng)時(shí)江南若干名園勝景的特點(diǎn) ， 融中國(guó)古代造園藝術(shù)之精華 ， 以園中之園的藝術(shù)手法 ，將詩(shī)情畫意融化于千變?nèi)f化的景象之中 。 分析課文 品讀語(yǔ)言 侵略者為什么能如此為非作歹？ 清政府的腐敗無(wú)能?！安豢晒懒俊? 說(shuō)明圓明園毀滅的損失之巨大，沒有辦法推算 了。覽，看。 瑰寶： 珍奇的寶物。nɡ qīn tǒng xiāo ɡuī j236。這是一座建筑宏偉的皇家園林。i y225。比喻許多事物圍繞著 一個(gè)中心。全世界都知道。 第三段（第 5自然段）寫 英法侵略軍毀滅了圓明園。 分析課文 品讀語(yǔ)言 第三段 請(qǐng)同學(xué)們默讀這一段，在文中找出三個(gè)關(guān)鍵字來(lái) 概括侵略者毀滅圓明園的強(qiáng)盜行徑。 總結(jié)全文 概括中心 課文的中心思想： 課文記敘了“園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華”圓明園慘遭侵略者毀滅的經(jīng)過，揭露和控訴了侵略者毀滅圓明園，瘋狂掠奪的罪行，表達(dá)了作者對(duì)祖國(guó)燦爛文化的熱愛和對(duì)侵略者的仇恨。 在湖水中還有一個(gè)威尼斯城模型 ， 皇帝坐在岸邊山上便可欣賞萬(wàn)里之外的 “ 水城風(fēng)光 ” 。這兩方面的內(nèi)容緊密聯(lián)系，都能激起人們熱愛祖國(guó)和仇恨侵略者的思想感情。 還有“實(shí)在運(yùn)不走的，就任意破壞、毀掉”， “任意”一詞
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