20xx年成棟學(xué)院課程教學(xué)大綱格式規(guī)范(完整版)
【正文】 成冊。《畢業(yè)論文（設(shè)計）》教學(xué)大綱課程編碼：適用專業(yè)：課程類別：設(shè)計周數(shù)：學(xué) 分：選用教材：（[序號] 書名．主編．出版社名稱．出版時間）參考書目： （[序號] 書名．主編．出版社名稱．出版時間） 一、課程說明明確課程的性質(zhì)、任務(wù)，課程設(shè)置的指導(dǎo)思想及在人才培養(yǎng)目標(biāo)中的作用，說明本課程在專業(yè)培養(yǎng)方案“知識體系”中所屬的知識領(lǐng)域。2014年成棟學(xué)院課程教學(xué)大綱格式規(guī)范目 錄《》（理論課程）教學(xué)大綱《實驗》教學(xué)大綱《實習(xí)》教學(xué)大綱《畢業(yè)論文（設(shè)計）》教學(xué)大綱教學(xué)大綱編寫要求及說明《》（理論課程名稱）教學(xué)大綱課程編號：適用專業(yè)：（專業(yè)）總學(xué)時數(shù)： 理論學(xué)時： 實驗學(xué)時學(xué) 分： 學(xué)分 （按專業(yè)培養(yǎng)方案規(guī)定填寫學(xué)分）選用教材：（[序號] 書名．主編．出版社名稱．出版時間）參考書目： （[序號] 書名．主編．出版社名稱．出版時間） 一、課程說明課程的地位與任務(wù)明確課程設(shè)置的指導(dǎo)思想及在人才培養(yǎng)目標(biāo)中的任務(wù)和作用，說明本課程在專業(yè)培養(yǎng)方案“知識體系”中所屬的知識領(lǐng)域。 “掌握”是指學(xué)生能根據(jù)不同情況對某些概念、定律、原理、方法等在正確理解的基礎(chǔ)上結(jié)合事例加以運用，包括分析和綜合。明確教學(xué)目標(biāo)與要求，通過本門課程的教學(xué)，學(xué)生所要達(dá)到的知識、能力和素質(zhì)水平。二、文檔格式要求教學(xué)大綱統(tǒng)一用Word文檔排版打印，頁面設(shè)置為：A4紙型；頁邊距：、標(biāo)準(zhǔn)字間
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