【摘要】1.函數(shù)f(x)=的定義域是A.-∞,0] B.[0,+∞ C.(-∞,0) D.(-∞,+∞)2.函數(shù)的定義域是A.(0,1] B.(0,+∞) C.(1,+∞) D.[1,+∞)3.函數(shù)的定義域是A.(3,+∞)B.[3,+∞)C.(4,+∞)D.
2025-06-20 05:54
【摘要】一:指數(shù)求定義域=的定義域是________.3.?函數(shù)的圖象必經(jīng)過定點??????????.4.?如果指數(shù)函數(shù)在上的最大值與最小值的差為,則實數(shù)???????
2025-06-25 17:00
2025-06-20 05:27
【摘要】指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)圖象1.反函數(shù))(xfy?定義域A值域C定義域值域)(1xfy??確定唯一確定唯一yxyx23??xy32312332??????yxyxxy3
2024-11-12 17:11
【摘要】歷屆高考中的“指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)”試題匯編大全一、選擇題1、已知是上的減函數(shù),那么的取值范圍是 (A) (B) (C) (D)2.、函數(shù)y=㏒(x﹥1)的反函數(shù)是=(x0)=(x0)D..y=(x0)3、設f(x)=,則的定義域為A.
2025-04-07 23:09
【摘要】指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)檢測題一、選擇題:1、已知,則()A、 B、 C、 D、2、對于,下列說法中,正確的是()①若則; ?、谌魟t;③若則;?、苋魟t。A、①②③④ B、①③ C、②④ D、②3、設集合,則是()A、 B、 C、 D、有限集4、函數(shù)的值域為()A、 B、
2025-06-25 01:24
【摘要】指數(shù)函數(shù)與對數(shù)函數(shù)(一)選擇題(共15題)1.(安徽卷文7)設,則a,b,c的大小關(guān)系是(A)a>c>b(B)a>b>c(C)c>a>b(D)b>c>a【答案】A【解析】在時是增函數(shù),所以,在時是減函數(shù),所以?!痉椒偨Y(jié)】根據(jù)冪函數(shù)與指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性直接可以判斷出來.2.(湖南卷文8)函數(shù)y=ax2+bx與y=(ab
2025-06-25 17:02
【摘要】分數(shù)指數(shù)冪(第9份)1、用根式的形式表示下列各式(1)=(2)=2、用分數(shù)指數(shù)冪的形式表示下列各式:(1)=(2)3、求下列各式的值(1)=(2)=4、解下列方程(1)(2)
2025-06-25 01:26
2025-06-20 03:57
【摘要】分數(shù)指數(shù)冪1、用根式的形式表示下列各式(1)=(2)=2、用分數(shù)指數(shù)冪的形式表示下列各式:(1)=(2)3、求下列各式的值(1)=(2)=4、解下列方程(1)(2)分數(shù)指數(shù)冪(第
2025-06-24 19:22
【摘要】【教學設計中學數(shù)學】區(qū)縣雁塔區(qū)學校西安市航天中學姓名賈紅云聯(lián)系方式13572275157郵編710100《指數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)、對數(shù)函數(shù)增長的比較》教學設計一、設計理念《普通高中數(shù)學課程標準》明確
2025-06-29 01:54
2025-06-29 01:37