13--課題2-化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)(第二課時(shí))(完整版)
【正文】 的可以拉長(zhǎng)好幾倍的纖維狀細(xì)絲?？_瑟斯。解釋：鐵在潮濕的空氣中易生銹(4)在爐子上坐一壺水能防止煤氣中毒的做法是違科學(xué)的。結(jié)淪：石蠟中一定含_________、___________元素?？碱}回顧1．(2003年江西中考題)某同學(xué)對(duì)蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析1．將兩個(gè)集氣瓶分別裝滿水，并用玻璃片先蓋住瓶口的一小部分，然后推動(dòng)玻璃片將瓶口全部蓋住，把裝滿水的瓶子連同玻璃片一起倒立在水槽中如圖所示 2．將飲料管小心地插入集氣瓶中，并向集氣瓶?jī)?nèi)緩緩吹氣(注意換氣時(shí)不要倒吸集氣瓶?jī)?nèi)的水)，直到瓶?jī)?nèi)充滿呼出的氣體。[師]紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事須躬行。然后切下小塊石蠟放于水中，觀察蠟燭為白色、固態(tài)、圓柱形，很軟，有氣味，而且蠟燭不溶于水，浮在水面石蠟為非晶體，故很軟，而石蠟又是有機(jī)產(chǎn)物，所以不溶于水，并且密度比水小二、燃著時(shí)火焰分三層（焰心、內(nèi)焰、外焰），火柴由焰心到外，越來(lái)越黑 干燥燒杯壁上有小水珠。教師要鼓勵(lì)他們勇于創(chuàng)新的行為，并提倡其他同學(xué)學(xué)習(xí)他們的創(chuàng)新神。實(shí)驗(yàn)步驟和方法、實(shí)現(xiàn)現(xiàn)象的記錄和分析屬探究活動(dòng)報(bào)告的主要內(nèi)容。那么，一個(gè)完整的探究活動(dòng)報(bào)告應(yīng)包括哪些內(nèi)容?它是一成不變的嗎?下面，我們就以我們上次的作業(yè)為例，來(lái)簡(jiǎn)單說(shuō)一下探究活動(dòng)(或?qū)嶒?yàn))報(bào)告的書寫問(wèn)題。由于學(xué)生是初次設(shè)計(jì)和書寫探究報(bào)告，故不可避免地會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的問(wèn)題，如條理不清、內(nèi)容不全、語(yǔ)言不精、不能根據(jù)探究現(xiàn)象得出相應(yīng)的結(jié)論、因缺乏思考而不能提出問(wèn)題等等。對(duì)蠟燭及其燃燒的探究實(shí)驗(yàn)?zāi)康模河^察蠟燭燃燒時(shí)的變化。由于我們現(xiàn)在所學(xué)知識(shí)有限，以致不能很好地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，故現(xiàn)在我們所進(jìn)行的探究活動(dòng)基本上都給出了我們操作建議。[引導(dǎo)學(xué)生完成本探究活動(dòng)的探究報(bào)告]附：對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究報(bào)告實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)名稱：對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究。3．對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體的探究。結(jié)論：蠟燭火焰的__________層溫度最高。(2)衣服上的油漬可用汽油洗去。在尼龍發(fā)明之前，人類要解決穿衣問(wèn)題，只能依賴于大自然的恩賜，用蠶絲、羊毛和棉花來(lái)紡織。1924年再獲得有機(jī)化學(xué)博士學(xué)位，后又在哈佛大學(xué)講學(xué)和研究。由于這種尼龍amp。各個(gè)國(guó)
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