20xx年八年級(jí)上思想品德復(fù)習(xí)提綱(完整版)
【正文】 粵教版思想品德八年級(jí)上冊(cè)復(fù)習(xí)提綱 第一單元第一節(jié)《自尊自信》：是一種對(duì)自己人格重視和肯定的情感。 ，自尊與虛榮的區(qū)別： 自尊是恰如其分的肯定自己，而自負(fù)是過度地自我肯定。 第一單元第三節(jié)《自我負(fù)責(zé)》 ？具體事例 ①我們應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)： 努力學(xué)習(xí)，完成九年義務(wù)教育等 ； ②我們應(yīng)該對(duì)他人負(fù)責(zé)： 孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心同學(xué) 等；③我們應(yīng)該對(duì)集體負(fù)責(zé)：團(tuán)結(jié)同學(xué)，維護(hù)集體榮譽(yù)和利益等；④我們應(yīng)該對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)：遵紀(jì)守法，關(guān)愛社會(huì)，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約資源等 ？ ①樹立負(fù)責(zé)任的人生態(tài)度；②學(xué)會(huì)分析事物的因果關(guān)系；③養(yǎng)成先思考、后行動(dòng)的習(xí)慣；④對(duì)自己的錯(cuò)誤或無意中的過失造成的不良后果，要勇于承擔(dān)責(zé)任。區(qū)分清楚“善意的謊 言”和謊言的目的。歸結(jié)起來善良：是一顆真誠廣博的愛 心。 ？ ①人與人之間存在差異；②建立和諧的人際關(guān)系從理解 開始。第三單元第三節(jié) 競(jìng)爭(zhēng)與合作：競(jìng)爭(zhēng)是激發(fā)人自我提高意識(shí)和能力的活動(dòng)。（辨析題：要競(jìng)爭(zhēng)就不能合作，要合作就不能競(jìng)爭(zhēng)。） ？ ①重要性：民族文化是我們的血脈精神；民族文化是祖先的遺產(chǎn)，是中華兒女豐厚的財(cái)富；民族文化養(yǎng)育我們，把我們?cè)炀统山局A夏氣質(zhì)的中國(guó)少年。 ： 國(guó)家利益的爭(zhēng)奪，民族文化的差異，不同信仰和意識(shí)形態(tài)的差異。（解決沖突的辦法）： 各國(guó)各民族唯有相互尊重、相互信任、平等協(xié)商、加強(qiáng)合作以和平方式解決爭(zhēng)端，世界才能和平，人類文明才能繁榮進(jìn)步。？ ①增強(qiáng)民族文化素養(yǎng)靠自主學(xué)習(xí)和主動(dòng)汲??； ②取其精華，去其糟粕；吐故納新，博采眾長(zhǎng)。 ①團(tuán)體之間的競(jìng)爭(zhēng)必然依靠團(tuán)體內(nèi)部的合作；個(gè)人之間的競(jìng)爭(zhēng)，也不能缺少個(gè)人背后的社會(huì)支持力量。 （1）競(jìng)爭(zhēng)的積極作用（為什么競(jìng)爭(zhēng)是前進(jìn)的動(dòng)力？） ①在社會(huì)生活中，競(jìng)爭(zhēng)是激發(fā)人的自我提高意識(shí)和能力的活動(dòng)； ②競(jìng)爭(zhēng)能夠激發(fā)人們的上進(jìn)心和創(chuàng)造力，使個(gè)人的智慧與力量得 到充分的發(fā)掘和施展，群體也就能夠獲得更快的發(fā)展進(jìn)步；③良性競(jìng)爭(zhēng)是公平合理的競(jìng)爭(zhēng)，是社會(huì)發(fā)展的推動(dòng)力量，可以加速各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展 ，加快社會(huì)進(jìn)步。 （為什么生活中不能沒有寬容？）：社會(huì)生活不能沒有寬容，有寬容才能共處，有寬容才有創(chuàng)造，有寬容才能成就事業(yè)。：以善良之心待人。 2. 平等待人：不
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