【摘要】集合的含義與表示一、選擇題(每小題5分,共20分){x|x2-2x+1=0}為()A.{1,1}B.{1}C.{x=1}D.{x2-2x+1=0}【解析】集合{x|x2-2x+1=0}實質(zhì)是方程x2-2x+1=0的解集,此方程有兩相等實根
2024-11-15 23:00
【摘要】集合的含義及其表示楚水實驗學(xué)校高一數(shù)學(xué)備課組藍藍的天空中,一群鳥在歡快的飛翔茫茫的草原上,一群羊在悠閑的走動清清的湖水里,一群魚在自由地游動;-----集合的含義及其表示(一)問題情境、原來就讀的學(xué)校、現(xiàn)在的班級。:像“家庭”、“學(xué)?!薄ⅰ鞍嗉墶钡?,有什么共同特征?同一類對象的匯集活動;
2024-11-24 22:56
【摘要】一般地,我們把研究對象統(tǒng)稱為元素(element),把一些元素組成的總體叫做集合(set)(簡稱為集)⑴確定性⑵互異性⑶無序性相等集合定義:只要構(gòu)成兩個集合的元素是一樣的,我們就稱這兩個集合是相等的。下列指定的對象,能構(gòu)成一個集合的是
2025-06-05 22:29
【摘要】集合的運算(全集、補集)-滬教版必修1教案 篇一:高中數(shù)學(xué)《子集、全集、補集》(1) 子集、全集、補集 教學(xué)目的:理解子集、真子集概念,會推斷和證明兩個集合包含關(guān)系,會推斷簡單集合的相等關(guān)系...
2025-03-30 05:38
【摘要】一\復(fù)習(xí)回顧集合①一般地,一定范圍內(nèi)某些確定的、不同的對象的全體構(gòu)成一個集合。②集合的特性:1、元素的確定性;2、元素的互異性;3、元素的無序性③集合的分類:有限集,無限集和空集④常見集合:N,Z,Q,R,N+集合的含義及其表示方法(二)觀察下列對象能否構(gòu)成集合
2024-11-17 18:32
【摘要】集合的含義及其表示楚水實驗學(xué)校高一數(shù)學(xué)備課組藍藍的天空中,一群鳥在歡快的飛翔茫茫的草原上,一群羊在悠閑的走動清清的湖水里,一群魚在自由地游動;-----集合的含義及其表示(一)問題情境、原來就讀的學(xué)校、現(xiàn)在的班級。:像“家庭”、“學(xué)校”、“班級”等,有什么共同特征?同一類對象的匯集活動;
2024-11-24 22:54
【摘要】必修一第一章集合與函數(shù)概念集合一、集合概念課型A1、常用數(shù)集及其記法:自然數(shù)集N正整數(shù)集N?整數(shù)集Z有理數(shù)集Q實數(shù)集R例1.??21,0,xx?,求實數(shù)x的值(1x??)例2.用列舉
2024-12-05 01:59
【摘要】第一章集合的表示方法一、選擇題1.(2021~2021學(xué)年度山西太原市高一上學(xué)期期中測試)已知集合A={x|x(x-2)=0},那么()A.0∈AB.2?AC.-2∈AD.0?A[答案]A[解析]∵A={x|x(x-2)=0}={0,2},∴0∈A,2∈A
2024-11-28 01:58
【摘要】人教版《道德與法治》七年級下冊_1-1-1悄悄變化的我教案 第一課:《青春的邀約》第1課時 《悄悄變化的我》教案 教學(xué)目標(biāo) 1.正確認(rèn)識青春期的矛盾心理,珍惜青春。 2.能從容面對青春期...
2025-04-01 22:42
【摘要】第一章第一節(jié)集合的含義與表示例1:判斷下列各組對象能否構(gòu)成一個集合(1)班級里學(xué)習(xí)好的同學(xué) (2)考試成績超過90分的同學(xué)(3)很接近0的數(shù) (4)答:否能否能例2:判斷以下對象能否構(gòu)成一個集合(1)a,-a (2),答:否否例3:判斷下列對象是否為同一個集合{1,2,3}{3,2,1}答:是同一個集合例4:解的集合答
2025-03-26 05:14
【摘要】第一章集合一、知識結(jié)構(gòu)二、重點難點重點:集合的表示方法;子集的概念;集合的交、并運算;難點:集合概念的理解;集合的補集運算;交與并的區(qū)別;聽課隨筆集合定義、性質(zhì)、運用交集、并集集合的定義及其表示子集、全集、補集集合中元
2024-12-05 04:05
【摘要】集合與簡易邏輯1、(廣東省廣州執(zhí)信中學(xué)、中山紀(jì)念中學(xué)、深圳外國語學(xué)校三校期末聯(lián)考)設(shè)全集U=R,A={x∈N︱1≤x≤10},B={x∈R︱x2+x-6=0},則下圖中陰影表示的集合為()A.{2}B.{3}C.{-3,2}D.{-2,3}答案:A2、(江蘇省啟東中學(xué)2008年高三綜合測試一)當(dāng)xR,下列四個集合中是空
2025-04-04 03:22