14班第八課(完整版)
【正文】 火藥 指南針 造紙術(shù) 活字印刷術(shù) （歷程、外傳、影響） 《 九章算術(shù) 》 ： 計數(shù)法、體系 計算工具： 算籌、珠算法 觀測記錄 觀測儀器 天文： 歷法： 《 夏小正 》 、 “殷歷”、 《 授時歷 》 四大農(nóng)書（人名、特點） （一）中醫(yī)： （二）中藥： 《 黃帝內(nèi)經(jīng) 》 《 傷寒雜病論 》 針灸療法 《 本草綱目 》 大 題： 中國科技衰落的原因 ； 西方先進的原因； 啟示； 特點 我國古代的科技成就中，對密切世界各地的聯(lián)系影 響最大的是 （ ） A 造紙術(shù) B 印刷術(shù) C 指南針 D 火藥 培根說：“這三種東西曾經(jīng)改變了整個世界事物面貌 和狀態(tài)：第一種在文字方面，第二種在戰(zhàn)爭上 , 第三 種在航海上。從 1954年起，他和他的合作者編寫出版的系列巨著 《 中國科學(xué)技術(shù)史 》 ，徹底推翻了長期稱霸國際史學(xué)界的 “ 西方中心論 ” ，為中國古代科技討回了公道。 在 望遠(yuǎn)鏡 發(fā)明之前，渾儀一直是世界上最優(yōu)良的天文觀測儀器。英科技史學(xué)者李約瑟： “ 中國在公元 3世紀(jì)帶 13世紀(jì)之間保持著一個西方所望塵莫及的科學(xué)知識水平 ” ，中國的發(fā)明和發(fā)現(xiàn) “ 往往遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過同時代的歐洲，特別在 15世紀(jì)之前更是如此。 知識與能力 過程與方法 情感與價值觀 學(xué)習(xí)目標(biāo) 依據(jù) 《 課程標(biāo)準(zhǔn) 》 對學(xué)習(xí)目標(biāo)進行 分解和細(xì)化 ?！? 。樹立為祖國現(xiàn)代化建設(shè)、人類和平與進步事業(yè)做貢獻(xiàn)的人生理想。G 對世界文明的發(fā)展的貢獻(xiàn)？ ① 是書寫材料的一次偉大革命 ② 促進了歐洲文化的發(fā)展 外傳： 唐朝時期經(jīng)阿拉伯人傳到歐洲 （二）印刷術(shù)： 發(fā)明歷程： ① 雕版印刷術(shù) （ 《 金剛經(jīng) 》 ） — 活字印刷術(shù) （畢 昇 ）； ② 原料：膠泥活字 — 木活字 — 金屬活字 （隋唐） （北宋） 影響： 推動了文藝復(fù)興運動和宗教改革，促進了思想解放和社會進步。被譽為“東方藥物巨典”。 （ 2）科學(xué)技術(shù)能否產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟效益和社會效益取決于社會環(huán)境?！敝袊碎_始使用這一技術(shù)是在 A、 8世紀(jì)中期 B、 11世紀(jì)中期 C、 14世紀(jì)中期 D、 15世紀(jì)中期 B 下列有關(guān)我國古代四大發(fā)明的表述，正確的是 A、西漢時期蔡倫改進了造紙術(shù) B、隋唐時期已經(jīng)有了活字印刷的書籍 C、明朝時發(fā)明了管形火器“突火槍”。 ②其他小組積極思考、認(rèn)真傾聽，進行補充點評或拓展。 2：今晚自習(xí)完成第九課導(dǎo)學(xué)案。 背誦本課主要知識點。 【 課程標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)習(xí)目標(biāo) 】 一、探究內(nèi)容： 合作探究 1 合作探究 2 二、探究要求： ，后組內(nèi)交流討論。 要充分認(rèn)識“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力” （ 1）實用性強，服務(wù)于生產(chǎn)和鞏固統(tǒng)治的需要； （ 2）大多是對生產(chǎn)經(jīng)驗的直接記載，具有較強的經(jīng)驗性 （ 3）重技術(shù)，不重視理論。 民族特性： 學(xué)習(xí)探究：“李約瑟的困惑” 李約瑟的困惑： 中國古代科學(xué)技術(shù)遙遙領(lǐng)先于西方，而為何到 16世紀(jì) 以后卻衰落了？ 聞名遐邇的英國著名科學(xué)家、中國科技史大師李約瑟博士是 20世紀(jì)的同齡人，這位早年享譽國際科壇生物化學(xué)家在 37歲時毅然從生化專業(yè)轉(zhuǎn)向中國科技史研究，一下墜
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