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高一歷史從漢到明清政治制度的演變(完整版)

2024-12-29 06:06上一頁面

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【正文】 長官只能在允許的范圍內(nèi)行使自己的權力,強調(diào)中央對地方的統(tǒng)治。 (2)內(nèi)閣的設立:明太祖設殿閣大學士,僅備顧問,不參與決策。 ②軍功制:戰(zhàn)國時期,商鞅變法實行的按軍功授爵制度,替代貴族世襲的 “世卿世祿制”。 考點三 明清君主專制的加強 ①丞相 ②殿閣大學士 ③內(nèi)閣 ④行政機構 ⑤內(nèi)侍機構 ⑥議政王大臣 ⑦南書房 ⑧軍機處 重難點 1. 專制主義中央集權制度下的兩對矛盾及對該制度的評價 (1)兩對矛盾:①皇權與相權的矛盾:皇權加強、相權削弱。它的創(chuàng)立,是中國古代地方行政制度的重大變革,是中國省制的開端。 消極作用:①經(jīng)濟上,束縛了社會生產(chǎn)力的發(fā)展,特別是明末清初以后,阻礙了商品經(jīng)濟和資本主義萌芽的發(fā)展;②政治上,專制統(tǒng)治的空前強化,剝奪了人民的政治權利和言論自由,民主思想和行動受到壓制和打擊;③思想文化上,專制統(tǒng)治使知識分子脫離實際,阻礙了科技創(chuàng)新的發(fā)展和文明的進步。 (2)演變趨勢:選官標準由世家門第逐漸發(fā)展到才學,選拔方式由推選逐漸發(fā)展到公開考試;人才選拔逐漸趨向制度化,形式日益嚴密,體現(xiàn)了相對公平、公開、客觀的原則 。清朝大興“文字獄”,思想專制更為殘酷。 …… 然諸侯原本以大,末流濫以至溢,小者淫荒越法,大者睽孤橫逆,以害身喪國。 (2分 )這一局面的出現(xiàn)使西漢的地方行政體制與秦朝相比有了怎樣的變化? (1分 )后來為何又要解決王國問題?(2分 ) (2)材料二、三所提出的解決王國問題的方案在實施的手段上和產(chǎn)生的結果方面有何不同? (4分 ) (3)西漢王國問題的出現(xiàn)與解決反映的是中國封建社會哪一對矛盾的沖突? (1分 )這一沖突的結果說明了什么? (1分 ) 【 解析 】 本題考查漢初的郡國并行制。 (1分 )結果:前者使中央與地方的矛盾迅速激化,引發(fā)了七國之亂; (1分 )后者使諸侯封地越來越小,其勢力越來越弱,無力與中央對抗。 (2分 ) 【 解析 】 本題考查專制皇權不斷加強的歷程。 (1分 ) 根本原因:丞相制度已經(jīng)成為加強專制皇權的阻礙。故選 C。詩詞中提到的四位皇帝都 ( ) B. 不同程度地加強了專制主義中央集權 C. 吸取農(nóng)民起義教訓,休養(yǎng)生息 ,戒奢從儉 B 【 解析 】 這四位皇帝分別是秦始皇、漢武帝、唐太宗和宋太祖。前兩句的大概意思是說世代相傳的貴族子孫登上高位,而杰出的人才卻淪為下級官吏。下列各項中,確切反映唐朝科舉制情況的是 ( ) A. 其形式都是以官舉士 B. 采用八股考試方式 C. 分進士等科目考試 D. 要求應試士人熟讀四書五經(jīng) C 【 解析 】 解題時抓住時間信息“唐朝”和關鍵信息“科舉制”。總之,其中大部分人出身于名門望族,都來自書香門第。 ——《 續(xù)資治通鑒長編 》 請回答: (1)材料一兩個人對話的中心思想是什么? (2分 ) (2)據(jù)材料二,找出根據(jù)趙普“惟稍奪其權”的建議,指出北宋政府采取的主要措施。( 1分)一方面利于中央控制地方,改變了唐末五代以來藩鎮(zhèn)割據(jù)的分裂局面;( 1分)另一方面帶來地方力量弱小,積貧積弱的狀況。 (2)未能全面準確地組織回答,僅是寫出問題的一個方面?!辈牧戏从沉?( ) A . 九品中正制依然存在 B. 科舉制度在唐代沒有執(zhí)行 C. 唐代官員都是科舉出身 D
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