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校園文化藝術(shù)節(jié)串詞(六篇)(完整版)

2024-09-06 01:49上一頁面

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【正文】 的日子里,我們收獲了很多; 高瑞冬:我們早把航院當(dāng)成了自己的家。 馮國超:是那一句話?(做心的手勢:董鑫) 馮國超:這是什么意思? 董 鑫:她說: “只有和學(xué)生在一起的時(shí)候,心里才特別踏實(shí)” 合: “此時(shí)無聲勝有聲,讓我們以最熱烈的掌聲請出我們最可愛的人” (全體學(xué)生)田處田處我愛你,就像老鼠愛大米,吔! 請老師代表講話31 請中專部學(xué)生代表張怡發(fā)言 請大專部學(xué)生代表孫楠發(fā)言 裘晨:聽了田處長的活動(dòng)項(xiàng)目內(nèi)容,你的感想如何? 高瑞冬:我想到了學(xué)校的“六個(gè)一人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)” 。 全體請坐。 裘晨:敲響震天的鑼鼓,舞起醉人的紅綢,舞蹈社團(tuán)的一曲“開門紅”拉開了今天開幕式的 帷幕。 裘晨:為什么呢? 高瑞冬:在活動(dòng)月期間,中專部開展的英語百詞大賽和大專部的航空服務(wù)英語課本劇比賽, 與“六個(gè)一”培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)中“準(zhǔn)確流利的航空服務(wù)英語”一條緊密相關(guān)。 馮國超,董鑫 朗誦《我愛航院的四季》 大合唱《紅蜻蜓》 《星光》 結(jié)束語:(背景音樂) 裘 晨: 舞蹈社團(tuán)的一曲 “開門紅” ,震天的鑼鼓,醉人的紅綢, 歡樂的氣氛彌漫了整個(gè)航院! 高瑞冬:關(guān)注校園生活,追蹤時(shí)事熱點(diǎn),航院之聲廣播站的建立,營造出全新校園文化氛圍 劉夢瑤:火力四射的“球拍操”舞,爆發(fā)了學(xué)生們的青春活力;揮灑著汗水,舞動(dòng)著青春! 吳宏濤: “開心學(xué)國學(xué)”主題曲“龍文” ,歌詞古色古香,讓人感受到了航院深深的學(xué)習(xí)氛圍 董 鑫:全校師生歡聚一堂,大家齊唱歌曲“國家” ,參與熱情激發(fā)了大家銳意進(jìn)取的精神 馮國超:大合唱表演“紅蜻蜓” ,使我們感受到了校園生活的溫馨,對美好未來生活的憧憬! 裘 晨:總有一種激情讓我們感動(dòng)! 高瑞冬:總有一種生活令我們向往! 劉夢瑤:總有一種力量讓我們奮進(jìn)! 吳宏濤:總有一種精神令我們昂揚(yáng)! 董 鑫:展望未來,激情滿懷,新的起點(diǎn),新的征程。 我們用熱烈的掌聲再次感謝王校長精彩的講話。 對他們的到來表示忠心的感謝 首先我們有請家長代表初二(2)班汪夢婷的媽媽上臺(tái) 今天是學(xué)生的節(jié)日,能向我們的孩子們說幾句嗎? 那么,今天給我們帶來什么節(jié)目呢? 我們都有一個(gè)美麗的夢,在追尋夢的旅途上,我們曾經(jīng)徘徊孤單,曾經(jīng)受傷失落, 但我們有一雙隱形的翅膀,帶著我們飛過絕境,終于看到所有夢想都開花。 乙:春風(fēng)賀喜無言語,絢麗多姿的日子里,我校第 二十二屆校園藝術(shù)節(jié)拉開了帷幕。 甲:請欣賞一年級同學(xué)的舞蹈《金龜子暢想》。 甲:大家掌聲歡迎! 1舞蹈《我愛洗澡》 甲:我愛洗澡皮膚好好 乙:我們都要做一個(gè)愛清潔講衛(wèi)生的好孩子。 1舞蹈《 星》 乙:小鳥在歌唱,蝴蝶在飛舞,小昆蟲們在演奏 甲:請欣賞由一年級同學(xué)表演的 星成長體操。 2. 展現(xiàn)青春活力,跳出自我風(fēng)采,動(dòng)感的舞蹈,優(yōu)美的旋律,nobody抵擋得了青春的律動(dòng)。聽,耳熟能詳?shù)男梢呀?jīng)響起,秦腔《放飯》讓你一過戲癮。 9. 有一種舞蹈,它很隨意;有一種舞蹈,它很有活力;有一種舞蹈,它有著無窮的吸引力,它就是讓眾多少男少女癡狂的——————街舞。扇子舞,更蘊(yùn)含著舞步與手動(dòng)的完美結(jié)合。 乙:怎么又問,問題真多啊。請聽歌曲《但愿那是夢》。 23. 最紅的朝霞升在早晨,最美的活力就是青春,請欣賞韻律操《青春魅力》。 27. 愛,帶給人最劇烈的心靈震顫。 **.父愛如丁香,悠遠(yuǎn)而深長;父愛如名著博大而精深,讓我們在歌曲《父親》體味父愛的厚重和深沉。 35. 我們心中常懷感恩,才能從黑暗中走出,找到屬于自己的黎明。 38 .風(fēng)雨兼程,一路歡歌笑語充盈耳畔,因?yàn)榍啻?,因?yàn)槟贻p,才有傲視風(fēng)霜的無畏,才有爭艷群芳的自信。 45. 隨著時(shí)代的節(jié)拍,伴著絢爛的舞姿,讓我們從45號團(tuán)隊(duì)的舞步中,領(lǐng)略韻律的魅力,請欣賞韻律操《火花》。 合:因?yàn)槲覀兗磳⒂瓉淼诙眯@文化藝術(shù)節(jié) 1:多年來,**中學(xué)在校黨委和校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下,在全校師生的共同努力下,一年登上一個(gè) 新臺(tái)階,不斷地向前發(fā)展,取得了驕人成績。 三、接下來,讓我們用熱烈的掌聲歡迎唐校長致辭,有請! 四、演出開始 甲:謝謝唐校長熱情洋溢的致辭,唐校長的講話對我們?nèi)w師生是個(gè)巨大的鼓舞,也對我們 提出了新的希望。 乙:在欣賞完小提琴獨(dú)奏之后,我們要欣賞一個(gè)愉快、活潑、有生氣的舞蹈,在欣賞完之后, 我們要考一考大家,這是什么舞蹈。請欣賞《動(dòng)感 啦啦操》 甲:既是體育鍛煉,也是藝術(shù)表演,七(14)班的同學(xué)用歡快、活潑的形式向我們詮釋了 原來體育鍛煉也是可以這樣搞的。 甲:老師,經(jīng)常聽人們說什么國標(biāo)舞、拉丁舞、恰恰舞什么的,他們有什么區(qū)別?。繃H標(biāo) 準(zhǔn)交誼舞,簡稱國標(biāo)舞,來源于各國的民間舞蹈, 是在古老的民間舞的基礎(chǔ)上發(fā)展演變而成。下面我們該欣賞什么呢? 乙:笛子獨(dú)奏《塔塔爾族舞曲》,由七(4)班的王子衿同學(xué)為我們演奏。 1甲:現(xiàn)代舞是20世紀(jì)初在西方興起的一種與古典芭蕾相對立的舞蹈派別。80年代傳入中國,并逐漸作為健身活動(dòng)傳播開來。 1表演已經(jīng)接近尾聲,我們已經(jīng)欣賞了許多優(yōu)美的節(jié)目。 合:再見! 甲:今天是個(gè)好日子,讓我們和著美妙的音樂、悠揚(yáng)的旋律、嘹亮的歌聲翩翩起舞,表達(dá)內(nèi)心的喜悅。 甲:在這里,我們展現(xiàn)自我,我們感受自我,請為我們注目,請為我們聆聽,請為我們的年輕喝彩! 乙:請欣賞青春現(xiàn)代舞《感受自我》,演出者:職二商貿(mào)班伍長超等同學(xué)。然而,許多精彩的片段猶然歷歷在目;許多動(dòng)人歌樂依舊余音繞梁。 合:讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力,用知識(shí)開啟理想之門,用才干塑造藝術(shù)人生。 乙:那是一個(gè)佳景薈萃、神奇莫測的曠世勝地;是一個(gè)不見纖塵、自然純凈的“童話世界”,那就是神奇的九寨。 甲:下面請欣賞民族舞蹈《好日子》,由職一計(jì)算機(jī)2班王奕婷等同學(xué)表演。 2:今天,我們八中人意氣風(fēng)發(fā)、豪情滿懷。 乙:是啊,學(xué)習(xí)娛樂兩不誤,我發(fā)現(xiàn)今天參加我們表演的許多同學(xué),不但有很好的才藝,學(xué)習(xí)上也很出眾,接下來請欣賞九(1)班的同學(xué)為我們帶來現(xiàn)代舞《歌舞青春》 1甲:看九(1)班的同學(xué)充滿激情、充滿活力的表演,我也仿佛回到了自己的青春年代, 同學(xué)們,在歌舞青春的同時(shí),也要注意珍惜青春,讓青春閃現(xiàn)出無盡的魅力,成為人生最美好的回憶。八(3)班的舞蹈《自由風(fēng)格》很好的詮釋了這一理念。中國笛子歷史悠久, 可以追溯到新石器時(shí)代。 乙: 藝術(shù)節(jié)是我們師生共同的節(jié)日,剛才看了同學(xué)們的表演,我們的老師也坐不住了,高昆、 朱義和許麗娜老師將為我們帶來一曲合唱《國家》 9,甲:謝謝三位老師的激情演唱,有國才有家,愛我們的祖國并為之努力奮斗,我們才會(huì)迎來更加美好的明天。 乙:我想,只要你有這種精神,他們會(huì)的。爵士舞,爵士舞是一種急促又富動(dòng)感的節(jié)奏型舞蹈,它是非洲舞 蹈的延伸,由黑奴帶到美國本土,而在美國逐漸演
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