【正文】 . 展現(xiàn)青春活力，跳出自我風(fēng)采，動感的舞蹈，優(yōu)美的旋律，nobody抵擋得了青春的律動。 甲：是啊，同桌留給我們很多美好的回憶，雖然同桌在變，但同桌之間那份純真的情誼永不更改。聽，耳熟能詳?shù)男梢呀?jīng)響起，秦腔《放飯》讓你一過戲癮。愛的翅膀感動著藍(lán)天，感動著每一顆心靈。 9. 有一種舞蹈，它很隨意；有一種舞蹈，它很有活力；有一種舞蹈，它有著無窮的吸引力，它就是讓眾多少男少女癡狂的——————街舞。 12. 巷，是城市建筑藝術(shù)中一篇飄逸恬靜的散文，雨中的巷，更是一幅古樸淡雅的圖畫，你看，誰家的女子，撐著一把油紙傘，沉思默想著，正從雨巷中款款而來。扇子舞，更蘊(yùn)含著舞步與手動的完美結(jié)合。獨(dú)唱《父親》，15號選手演唱。 乙：怎么又問，問題真多啊。 乙：小偷都居然成立了公司。請聽歌曲《但愿那是夢》。 21. 腳鈴叮鐺婆娑舞，耳環(huán)明翠輕漫歌。 23. 最紅的朝霞升在早晨，最美的活力就是青春，請欣賞韻律操《青春魅力》。青春無所不能，一切對于我們都是OK。 27. 愛，帶給人最劇烈的心靈震顫。 甲：輕盈的舞姿點(diǎn)綴出時代的節(jié)拍。 **.父愛如丁香，悠遠(yuǎn)而深長；父愛如名著博大而精深，讓我們在歌曲《父親》體味父愛的厚重和深沉。夢深處，是你擦肩而過的身影，每一次的揮手，每一次的離別，都別忘了這共同患難共同走過的十一年。 35. 我們心中常懷感恩，才能從黑暗中走出，找到屬于自己的黎明。今天，讓我們重溫熟悉的旋律，伴著愛的華爾茲，翩翩起舞吧。 38 .風(fēng)雨兼程，一路歡歌笑語充盈耳畔，因?yàn)榍啻?，因?yàn)槟贻p，才有傲視風(fēng)霜的無畏，才有爭艷群芳的自信。 ，可有點(diǎn)美中不足，都是中文歌曲，大家想不想過過洋葷？好，請41號選手來首英文歌曲《stop standing there》 ，青春是美好激昂的， 只要青春還在，我們就不會悲哀，縱使黑夜吞噬了一切，太陽還可以重新回來 ，請欣賞韻律操《嘟比嘟比》。 45. 隨著時代的節(jié)拍，伴著絢爛的舞姿，讓我們從45號團(tuán)隊(duì)的舞步中，領(lǐng)略韻律的魅力，請欣賞韻律操《火花》。在這個收獲的季節(jié)里，八中顯得格外的美麗。 合：因?yàn)槲覀兗磳⒂瓉淼诙眯@文化藝術(shù)節(jié) 1：多年來，**中學(xué)在校黨委和校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，一年登上一個 新臺階，不斷地向前發(fā)展，取得了驕人成績。 4：今天，是我們回饋藝術(shù)的一次激情上演。 三、接下來，讓我們用熱烈的掌聲歡迎唐校長致辭，有請！ 四、演出開始 甲：謝謝唐校長熱情洋溢的致辭，唐校長的講話對我們?nèi)w師生是個巨大的鼓舞，也對我們 提出了新的希望。模仿錦雞的樣子，以輕快的腳步跳起歡快的舞蹈來慶祝節(jié)日的喜慶氣氛。 乙：在欣賞完小提琴獨(dú)奏之后，我們要欣賞一個愉快、活潑、有生氣的舞蹈，在欣賞完之后， 我們要考一考大家，這是什么舞蹈。它的特征是可自由自在的跳，但和的士高舞那種完全自我享受 的舞蹈又不同，它在自由之中仍有一種規(guī)律的存在。請欣賞《動感 啦啦操》 甲：既是體育鍛煉，也是藝術(shù)表演，七（14）班的同學(xué)用歡快、活潑的形式向我們詮釋了 原來體育鍛煉也是可以這樣搞的。 甲：我們比較熟悉的是小提琴協(xié)奏曲《梁?！罚@3位同學(xué)古箏演奏的《梁?！罚謩e有一 番風(fēng)味。 甲：老師，經(jīng)常聽人們說什么國標(biāo)舞、拉丁舞、恰恰舞什么的，他們有什么區(qū)別??？國際標(biāo) 準(zhǔn)交誼舞，簡稱國標(biāo)舞，來源于各國的民間舞蹈, 是在古老的民間舞的基礎(chǔ)上發(fā)展演變而成。它透過表面現(xiàn)象，諷 刺一些不合理的事物，揭示一定的哲理，寓教于樂。下面我們該欣賞什么呢？ 乙：笛子獨(dú)奏《塔塔爾族舞曲》，由七（4）班的王子衿同學(xué)為我們演奏。據(jù)考古測定，距今約有90**年的歷史。 1甲：現(xiàn)代舞是20世紀(jì)初在西方興起的一種與古典芭蕾相對立的舞蹈派別。對，他在大學(xué)期間花了3年的時間才完成了這個作品。80年代傳入中國，并逐漸作為健身活動傳播開來?！跋愀窭锢币辉~早在一千多年以前藏文獻(xiàn)資料中就有記載。 1表演已經(jīng)接近尾聲，我們已經(jīng)欣賞了許多優(yōu)美的節(jié)目。 1：寒來暑往，花開花落，每一天我們都在這里澆灌著藝術(shù)的花朵。 合:再見！ 甲：今天是個好日子，讓我們和著美妙的音樂、悠揚(yáng)的旋律、嘹亮的歌聲翩翩起舞，表達(dá)內(nèi)心的喜悅。 …… 甲：下一個節(jié)目：由職二計(jì)算機(jī)2班黃君杰等同學(xué)表演啞劇小品《警察抓小偷》。 甲：在這里，我們展現(xiàn)自我，我們感受自我，請為我們注目，請為我們聆聽，請為我們的年輕喝彩！ 乙：請欣賞青春現(xiàn)代舞《感受自我》，演出者：職二商貿(mào)班伍長超等同學(xué)。 …… 乙：健美操旨在追求健美的體魄，伴隨著我國“全民健身計(jì)劃”的全面實(shí)施，它已經(jīng)成為提高生活質(zhì)量的一個標(biāo)志。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動人歌樂依舊余音繞梁。 。 合：讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。 乙：請欣賞由職二財(cái)2班的同學(xué)為我們帶來的健美操《健美天使》。 乙：那是一個佳景薈萃、神奇莫測的曠世勝地；是一個不見纖塵、自然純凈的“童話世界”，那就是神奇的九寨。 甲：請欣賞獨(dú)唱《金色木鼓敲起來》，有請職一綜高班林玲玲同學(xué)上臺演唱。 甲：下面請欣賞民族舞蹈《好日子》，由職一計(jì)算機(jī)2班王奕婷等同學(xué)表演。 3：斗轉(zhuǎn)星移，八中哺育著我們變大。 2：今天，我們八中人意氣風(fēng)發(fā)、豪情滿懷。它還成了一種永恒、和平、寧靜的象征。 乙：是啊，學(xué)習(xí)娛樂兩不誤，我發(fā)現(xiàn)今天參加我們表演的許多同學(xué)，不但有很好的才藝，學(xué)習(xí)上也很出眾，接下來請欣賞九（1）班的同學(xué)為我們帶來現(xiàn)代舞《歌舞青春》 1甲：看九（1）班的同學(xué)充滿激情、充滿活力的表演，我也仿佛回到了自己的青春年代， 同學(xué)們，在歌舞青春的同時，也要注意珍惜青春，讓青春閃現(xiàn)出無盡的魅力，成為人生最美好的回憶。像那句“黑板上老師的粉筆還在拼命吱吱喳 喳寫個不停，等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年”，有沒有共鳴?。? 乙： 童年固然令人懷想，但是，我們還是要面對現(xiàn)實(shí)，把握好今天，接下來讓我們欣賞由八 （4）班的同學(xué)帶來的街舞表演《breaking》。八（3）班的舞蹈《自由風(fēng)格》很好的詮釋了這一理念。比較一下 可見，中國的文化史源遠(yuǎn)流長埃 乙：謝謝老師給我們介紹的這些知識。中國笛子歷史悠久， 可以追溯到新石器時代。 1甲：我們又再一次欣賞了爵士舞，相信大家對它已經(jīng)有了一個比較深刻的印象。 乙： 藝術(shù)節(jié)是我們師生共同的節(jié)日，剛才看了同學(xué)們的表演，我們的老師也坐不住了，高昆、 朱義和許麗娜老師將為我們帶來一曲合唱《國家》 9，甲：謝謝三位老師的激情演唱，有國才有家，愛我們的祖國并為之努力奮斗，我們才會迎來更加美好的明天。那么，梁祝的這個傳說