【正文】 .....................17第六章 校園網(wǎng)拓撲圖與介紹 .................. ......................................................18第七章 網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用服務(wù)簡介 ..................................................................................19 題目：校園網(wǎng)規(guī)劃設(shè)計方案摘要：這次校園網(wǎng)規(guī)劃與設(shè)計是為了提高同學們的各種邏輯思維的能力，讓同學們能進一步對規(guī)劃校園網(wǎng)的了解，還是為了同學們集體團結(jié)能力的一種考核，也是跟我們以前所學到的東西的一次大的總結(jié)，通過這次設(shè)計的結(jié)果表明: 1) 校園網(wǎng)規(guī)劃與設(shè)計不光是要對本學校的網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃很清楚以外還要對學好課本上的專業(yè)知識。目前我國的校園網(wǎng)的建設(shè)還處在起步發(fā)展階段，總體建設(shè)水平偏低，這與校園網(wǎng)的規(guī)劃與設(shè)計、技術(shù)設(shè)備選型、系統(tǒng)集成和信息資源開發(fā)等方面有很大的關(guān)系， 這次規(guī)劃與設(shè)計共分八部分，第一部分是學院的背景和發(fā)展趨勢，第二部分是校園網(wǎng)用戶需求分析，第三部分是 校園網(wǎng)系統(tǒng)設(shè)計方案，第四部分是校園網(wǎng)方案選型，第五部分是產(chǎn)品主要性能描述，第六部分是校園網(wǎng)拓撲圖與介紹，第七部分是網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用服務(wù)簡介。網(wǎng)絡(luò)的安全運營被作為校園網(wǎng)絡(luò)未來持續(xù)發(fā)展的核心。其特點為，網(wǎng)絡(luò)接入用戶群體的絕對數(shù)量不大，但同時使用、同時在線的用戶眾多，數(shù)量集中；且此網(wǎng)絡(luò)中大多數(shù)用戶在網(wǎng)絡(luò)接入方面缺乏別的選擇。設(shè)備應(yīng)易于使用和維護，為科學研究提供先進平臺?！耖_放與標準化原則。由于計算機網(wǎng)絡(luò)設(shè)備更新淘汰很快，建議采用當前成熟先進的技術(shù)和設(shè)備，而這些設(shè)備應(yīng)有良好的擴張性，能兼容未來可能的技術(shù)。此條例將對校園網(wǎng)的建設(shè)目的、機構(gòu)組成、經(jīng)費來源等做出規(guī)定，它是校園網(wǎng)所有規(guī)章制度的總綱。目前在局域網(wǎng)上實時傳送高質(zhì)量的視頻數(shù)據(jù)還未成熟，但傳送壓縮后的視頻數(shù)據(jù)確是可行的。：，此方式需要配備路由器等設(shè)備，租用專線，申請IP地址及注冊域名，以專線方式連入Internet，并提供防火墻。并可以在網(wǎng)絡(luò)的不同層次上增加節(jié)點和子網(wǎng)。 * 網(wǎng)管平臺能對各種參數(shù)設(shè)置告警閾值，對異常告警并作記錄。* Configuration Builder可以使用最常用的Cisco IOS功能配置Cisco路由器；* Show Commands能快速顯示有關(guān)Cisco路由選擇設(shè)備的系統(tǒng)和協(xié)議的詳細信息。在有線局域網(wǎng)中，兩個站點的距離在使用銅纜時被限制在５００米以內(nèi)，即使采用單模光纖也只能達到３０００米，而無線局域網(wǎng)中兩個站點間的距離目前可達到５０公里，距離數(shù)公里的建筑物中的網(wǎng)絡(luò)可以集成為同一個局域網(wǎng)。在目前成熟的產(chǎn)品中，電纜以太網(wǎng)、光纖以太網(wǎng)、電纜或光纖令牌網(wǎng)均可作為子網(wǎng)。因此，大學校園網(wǎng)已不宜采用這種以太網(wǎng)作為主干網(wǎng)，而應(yīng)考慮采用通信速率高的更高層次的網(wǎng)體作為主干網(wǎng)，為在各子網(wǎng)間傳遞多媒體信息（數(shù)據(jù)、聲音、圖形及圖象）奠定基礎(chǔ)。由于交換式局域網(wǎng)為終端用戶提供了專用的帶寬，這不僅使每一個用戶得到的帶寬大大提高，并且使對時間延遲要求高的多媒體應(yīng)用成為現(xiàn)實。ATM除具備交換式局域網(wǎng)的全部優(yōu)點外，還有以下優(yōu)點：網(wǎng)絡(luò)帶寬可以調(diào)節(jié)、預(yù)置和即時申請；極好的網(wǎng)絡(luò)性能，最少的路由選擇功能，以及非常完美的局域網(wǎng)到廣域網(wǎng)的連接方式；簡化了網(wǎng)絡(luò)管理，降低了投資成本。 cata lyst 系列交換機1900/2820適用范圍　　 　　　Catalyst 1900系列是固定配置的機，可提供中密度的局域網(wǎng)端口要求?！　　　≈С諩thernet Channel 及 Fast EtherChannel。周邊網(wǎng)絡(luò)的安全性可以與內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)等同，也可以配置為擁有各種安全等級。在方案中，中心機房放置著中心交換機、服務(wù)器群、路由器、機架MODEM等網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，這些設(shè)備以中心交換機作為中心，以星形拓樸結(jié)構(gòu)通過雙絞電纜線連接在一起。他淵博的知識、開闊的視野和敏銳的思維給了我深深的啟迪。 另外，我還要特別感謝同學們對我實驗以及論文寫作的指導(dǎo)，他們?yōu)槲彝瓿蛇@篇論文提供了巨大的幫助。 第7章 網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用服務(wù)器簡介計算機網(wǎng)絡(luò)是現(xiàn)代通信技術(shù)與計算機技術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物，Internet則是計算機網(wǎng)絡(luò)的最具體應(yīng)用。外部接口的安全等級總為0，內(nèi)部接口的安全等級總為100?！　　　‘a(chǎn)品特性　　主要產(chǎn)品特性與1900相同　　　　前面板提供24個固定10BaseT端口，背板另提供1個AUI端口　　　　2個擴展槽用于支持100Base端口模塊，可提供100BaseTX, 100BaseFX, FDDI或CDDI網(wǎng)絡(luò)連接　　每秒550,000個數(shù)據(jù)封包的轉(zhuǎn)發(fā)速率　　高達8K MAC地址數(shù)支持 　　　產(chǎn)品描述　　 cisco pix防火墻Cisco公司的PIX防火墻對外部網(wǎng)絡(luò)來說它完全隱蔽了其內(nèi)部的網(wǎng)絡(luò)機構(gòu)。Catalyst 1900系列機以成熟的技術(shù)已廣泛應(yīng)用于需要構(gòu)件簡單可靠的小型內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的環(huán)境中。但是，目前這種技術(shù)還不十分成熟，ATM的某些標準仍在不斷制定和修改，需要最后確定。再有，使用這種交換技術(shù)的局域網(wǎng)可以在現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)物理連接的基礎(chǔ)上建立一種邏輯的連接方式即虛擬的局域網(wǎng)結(jié)構(gòu)。高速局域網(wǎng)被廣泛地用于主干網(wǎng)絡(luò)，但它也存在著缺點：對電纜線路和硬件設(shè)備要求較高，花費很大；不可調(diào)節(jié)帶寬，限制了對帶寬的需求；即使增加帶寬，其共享方式也會阻礙廣泛的同步多媒體應(yīng)用軟件的使用；不支持ATM技術(shù)和應(yīng)用；不能提供向ATM過渡的途徑等。電纜及光纖以太網(wǎng)速度均為10Mbps。對于有線局域網(wǎng)中的諸多安全問題，在無線局域網(wǎng)中基本上可以避免。校園網(wǎng)網(wǎng)吧系統(tǒng)是為了方便同學更好的上網(wǎng)和收費。 * 網(wǎng)管平臺能提供適當?shù)挠脩艟幊探涌凇?可管理性 設(shè)計網(wǎng)絡(luò)時充分考慮網(wǎng)絡(luò)日后的管理和維護工作，并選用易于操作和維護的網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)，大大減輕網(wǎng)絡(luò)運營時的管理和維護負擔。網(wǎng)上資源，進行教學和科研工作；學生可以方便地瀏覽和查詢網(wǎng)上資源實現(xiàn)遠程學習；通過網(wǎng)上學習學會信息處理能力。 辦公子網(wǎng)主要面向?qū)W校的各級領(lǐng)導(dǎo)及各職能部門，能夠?qū)崿F(xiàn)對網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的查詢、修改、添加、刪除等操作，同時，應(yīng)該能夠滿足支持視頻傳送的要求。應(yīng)保證現(xiàn)有布線可以重用或者重組，路由交換設(shè)備能通過降到下一級子網(wǎng)的方式繼續(xù)發(fā)揮作用，以最大限度地保護投資。校園網(wǎng)的建設(shè)是分階段進行的，因此在總體設(shè)計中，應(yīng)采用開放式的體系結(jié)構(gòu)，使網(wǎng)絡(luò)易于擴充，使相對獨立的分系統(tǒng)易于組合和調(diào)整。同時考慮對現(xiàn)有設(shè)備和資源的充分利用，盡量保護原有投資。改善學校教學科研、管理和學習環(huán)境，提高其水平。實際上，無論從規(guī)模上還是用戶