【摘要】 2019春人教版六年級語文下冊文言文兩則教案 1文言文兩則 教學目標: (一)知識與技能: 1.讀準每個字的讀音。 2.正確流利地朗讀課文,背誦課文。 3.根...
2024-12-05 22:13
【摘要】同學們、老師們:我想對你們說:?自信——才會贏得別人的尊重。?參與就是進步,交流就是成長。日辯本課學習我們共設5個環(huán)節(jié),闖關成功者就能被評為:“超級少年”一、學會朗讀二、學會理解三
2024-12-11 03:01
【摘要】《呂氏春秋》兩則淞誼中學謝穹先秦諸子春秋戰(zhàn)國時期,社會動亂,思潮涌起。社會各階層的代表人物根據(jù)自身利益,對變動的社會提出各自的要求和看法,呈現(xiàn)諸子百家爭鳴的態(tài)勢。這些作品,就成了后來的“諸子散文”。它們在中華文學、文化,乃至文明史上留下了璀璨的篇章。
2024-11-30 00:07
【摘要】《兩小兒辯日》導學案時間:主備人:劉英紅學科組長:分管領導:學習目標:1.根據(jù)課后注釋理解文章內(nèi)容,并反復誦讀課文,產(chǎn)生自己的獨特感受,力爭達到“熟讀成誦”。2.初步感受文言文的特點,產(chǎn)生學習文言文的興趣。3.感受兩小兒的聰明可愛及孔子實事求是的科學態(tài)度,體會學無止境的道理。自主學習:1.
2024-12-09 07:09
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《兩小兒辯日》 一、師板書課題 二、初讀課文,理解課文。 師:在學這篇課文之前,教師想問一下你們現(xiàn)在最想知道什么?(學生回答)那么請你們帶著這些問題去讀書...
2025-04-13 02:09
【摘要】1 六年級語文《文言文兩則》教學設計1 一、談話導入,揭示課題 1.教師談話:文言文是我國傳統(tǒng)文化的寶貴遺產(chǎn),它言簡意 賅,記錄了我國悠久的歷史,燦爛的文明。不少文言文還揭示了深 刻的道...
2025-08-06 16:07
【摘要】 六年級語文《文言文兩則》教學設計1 一、談話導入,揭示課題 1.教師談話:文言文是我國傳統(tǒng)文化的寶貴遺產(chǎn),它言簡意賅,記錄了我國悠久的歷史,燦爛的文明。不少文言文還揭示了深刻...
2024-11-18 22:30
【摘要】1 六年級語文《文言文兩則》教學設計2 學習目標 1.讀準每個字的讀音。 2.正確流利地朗讀課文,背誦課文。根據(jù)課后注釋聯(lián)系上下 文,了解故事內(nèi)容。 3.能從課文中體會到學習必須專心致...
2025-08-05 20:23
【摘要】 六年級語文《文言文兩則》教學設計2 學習目標 1.讀準每個字的讀音。 2.正確流利地朗讀課文,背誦課文。根據(jù)課后注釋聯(lián)系上下文,了解故事內(nèi)容。 3.能從課文中體會...
2024-11-16 23:50
【摘要】你了解到古代神話故事有哪些呢?給同學們說說。本文選自《山海經(jīng)·海外北經(jīng)》。《山海經(jīng)》,內(nèi)容主要為民間傳說中的地理知識,包括山川、地理、民族、物產(chǎn)、藥物、祭祀、巫醫(yī)等,保存了不少遠古的神話傳說。其中的礦物紀錄,為世界最早的有關文獻。合作探究1、小組探究課文意思,互相合作,解決字詞上的疑問。2
2024-11-17 09:24
【摘要】中考文言文專題復習《世說新語》兩則一、生字讀音。陳寔(shí在不(fǒu謝道韞(yùn無奕女(yì王凝之(níng二、重點字詞解釋。(聚會(不久,一會兒;急速3。公欣然日(高興的樣子(差不多、大致;相比(比不上(離開(才(當時(玩耍(約定(舍棄(慚愧(拉(回頭看三、通假字。
2025-04-16 12:52
【摘要】部編六年級語文下冊:14文言文二則兩小兒辯日課課練試卷 基礎和積累 。 滄滄涼涼(cāngcān) 孰(shúshū) 汝(rúrǔ) 多知(zhīzhì) ,寫詞語。 chēgài ...
2025-04-01 22:31