重慶市20xx屆高三第二次診斷考試模擬文科綜合歷史試題(完整版)
【正文】 同日開始發(fā)行統(tǒng)一的人民幣。 —— 摘編自百度百科 ?中美關系 提取材料中有關中美關系的主要觀點，結合所學知識談談你對這一觀點的認識。（ 10分） (2)根據材料 二、 材料 三 ， 并結合所學知識，概括 清 初的 教育特征， 并對 清末民初教育政策 的變化進行評述 。一仍明舊”?！鄙?述材料表明 國 家必須按 照 資本主義市場 經濟 體 制 的模式來 運 行 調 控與市場體 制 相 結合模式 已成為世界經濟 發(fā)展 的共識 球 化下的資本主義與社會主義經濟 發(fā)展模式 已無 差別 國家干預 經濟 模式 有利于各類國家發(fā)展 40.(25分 )閱讀 材料 ， 結合所學知識 回答問題。 這明明 白 白 是為無產階級 而奮斗 的 ?? 只是因為 民 生 兩 個字足以代表社會主義、共產主義解決人類 生活 ，謀求社會生存的 要 義，所以我們叫做民 生 主義，而不再分為社會主義 或 共產主義 ?！?在 此 強調 悟 道 主要原因 在于政治上受 貶謫 “ 格 物 致知 ” “ 心即道 ”“ 致良知 ” 悟 道后正式成立心學學 派 經 多次演變 ，自秦 以后，主 要 以環(huán)錢為主 要 形制。 重慶市巴蜀中學 2017 屆高三第二次診斷考試模擬文科綜合歷史試題 24.《 史記 ?貨殖列傳 》 中 強調：“網疏二 民 富 ?? 故物 ， 賤之征貴 ， 貴之征賤，各勸其 業(yè) 、樂其亊 ， 若水之 驅下， 日夜無休時 ， 不召而 自 來，不求而民出之， 豈 非道之所符，而自然之 驗 也 ”。在此 過程 中 ，呈現 出這樣的演變 趨 勢：形狀 越來越規(guī)范 、中央 鑄幣權越來越大、 輕 重量 紀年的寶文幣 制 、出現 紙幣 等等?！边@一論 斷 俺 蓋 反動 面目的欺騙性 國 共產 黨 的民主革命 綱領基本一致 國“國 民大革命 ” 運動的開展 定了 國 共第一次合作的政治理論基礎 美援 期，是 20 世紀 50年代初中 國人民志愿軍入朝 參戰(zhàn)的行動 ， 也包括中 國 人民 支援朝鮮人民抗擊 美國 侵略的群眾性運動。 材料一 為天地立心，為生民立 命 ，為往圣 繼 絕學，為萬 世 開太平 。學子多來自官宦之家。 （ 15 分 ） 41.(12分） 閱讀 材料 ，回答問題 。（ 12分） 44.(15分）【歷史 —— 選修 1：歷史上重大改革回眸】 閱讀材料，回 答下列問題 材料一 “以中央、中國、交通（ 1936年又增加了中國農民銀行）三銀行發(fā)行的鈔票為法幣。人民幣發(fā)行后，逐步擴大流通區(qū)域，原各解放區(qū)的地方貨幣陸續(xù)停止發(fā)行和流通，并按規(guī)定比價逐步收回。 材料二 2020年 9月 19日，歐盟執(zhí)行機構歐盟委員會通過兩項法案，明確界定了歐洲范圍內恐怖主義行為的概念和對相關罪行的量刑標準。華興會預謀在長沙發(fā)難，他自任總指揮；武昌起義爆發(fā)，他被推為“中華民國”軍政府戰(zhàn)時總司令；南京臨時政府組成，他做了陸軍總長，及至臨時政府取消，還擔任過南京留守。（ 6分） 40.(25分） (1)（ 10分）特征：多元并存的兼容精神；開放批判，注重主觀體系；“以天下為己任”的理想人格；注重“理”（天理）。 ④ 70年代以來，中美發(fā)展出現了新的局面。（每點 1分） 45.(15分 ) (1) (9分 )特點：暴力性 ； 手段現代 化 ；危害 性大 ；嚴重危害公共安全；恐怖意
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