【摘要】姓名AAAA學(xué)號1005230ASD班級電商SDD班年級3指導(dǎo)教師SDFFFF西安財經(jīng)學(xué)院信息學(xué)院《數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用》實驗報告實驗名稱基本表SQL語句練習(xí)實驗室618實驗日期一、實驗?zāi)康募耙螅簩嶒災(zāi)康?:1.
2025-07-21 11:24
【摘要】射頻電路實驗報告學(xué)專學(xué)生指導(dǎo)學(xué)年第學(xué)期院:信息與通信工程學(xué)院業(yè):電子信息科學(xué)與技術(shù)姓名:學(xué)號:教師:李永紅日期:2012年10月28日實驗一濾波器設(shè)計一、實驗?zāi)康?1)掌握基本的低通和帶通濾波器的設(shè)計方法。(2)學(xué)會使用微波軟件對低通和高通濾波器進(jìn)行設(shè)計和仿真,并分析結(jié)果。二、預(yù)習(xí)內(nèi)容(1)濾波器的相關(guān)原
2025-01-29 19:17
【摘要】 實驗報告--霍爾效應(yīng)原理及其應(yīng)用 篇一:霍爾效應(yīng)的應(yīng)用實驗報告 霍爾效應(yīng)法測量空間的磁場 實驗者:沐俊峰同組實驗者:周俊汀指導(dǎo)教師:尹會聽(班級:A12儲運(yùn)1學(xué)號:120701113聯(lián)系號:18...
2025-01-12 01:42
【摘要】第一篇:數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)與應(yīng)用實驗報告 《數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)與應(yīng)用》實驗報告 實驗名稱《ACCESS之窗體的操作》 一、實驗?zāi)康模? 1、掌握使用“窗體向?qū)А眲?chuàng)建基于一個表或查詢的“窗體”的方法。 2、掌握...
2025-10-04 21:20
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識。 Service與Broadcast應(yīng)用實驗報告 湖北工程學(xué)院《安卓開發(fā)基礎(chǔ)》實驗報告 一、實驗項目名...
2025-01-25 06:24
【摘要】11旅游管理選課班B02實驗項目名稱ERP的使用指導(dǎo)教師及職稱甘小紅教授開課學(xué)期2012至2013學(xué)年第2學(xué)期上課時間2013年6月4日一、實驗設(shè)計方案實驗名稱:ERP的使用實驗時間:2012..-2013.
2025-03-23 03:43
【摘要】0092276姓名葉瑋羚專業(yè)統(tǒng)計學(xué)選課班A14實驗項目名稱ERP的使用指導(dǎo)教師及職稱廖述梅開課學(xué)期2011至2012學(xué)年第2學(xué)期上課時間2012年5月10日一、實驗設(shè)計方案實驗名稱:ERP的使用
【摘要】實驗報告格式示例與實驗報告范文匯編 第8頁共8頁 實驗報告格式示例 實驗報告格式示例 例一??定量分析實驗報告格式 (以草酸中H2C2O4含量的測定為例) 實驗題目:草酸中H2...
2024-11-20 22:16
【摘要】弗蘭克-赫茲實驗一實驗?zāi)康耐ㄟ^測定汞原子的第一激發(fā)電位,證明原子能級存在。二實驗原理1激發(fā)電勢玻爾的原子能級理論(1)原子只能長時間的停留在一些穩(wěn)定的狀態(tài),(簡稱定態(tài))。原子在這些狀態(tài)時,不發(fā)射或吸收能量;各定態(tài)有一定的能量,其數(shù)值是彼此分隔的。原子的能量不論通過什么方式發(fā)生改變,它只能從一個定態(tài)躍遷到另一個定態(tài)。(2)原子從一個定態(tài)躍遷到了另一個定態(tài)而發(fā)射或
2025-07-23 17:16
【摘要】實驗報告課程名稱:大型數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)實驗項目:數(shù)據(jù)庫實驗實驗地點:逸夫樓202專業(yè)班級:軟件1009班學(xué)號:2010004611學(xué)生姓名:李瑞指導(dǎo)教師:
2025-05-13 22:33
【摘要】組網(wǎng)技術(shù)實驗報告學(xué)號:姓名:提交日期:東北大學(xué)秦皇島分校組網(wǎng)技術(shù)實驗報告
2025-02-04 09:07
【摘要】.學(xué)生實驗報告冊(理工類)課程名稱:面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計專業(yè)班級:16計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(專轉(zhuǎn)本)學(xué)生學(xué)號:1613203022學(xué)生姓名:張義丹所屬院部:計算機(jī)工程指導(dǎo)教師:劉晶2016——20
2025-08-05 00:43