【摘要】小學(xué)一年級語文《春雨的色彩》教學(xué)反思五篇 《春雨的色彩》教學(xué)反思 《春雨的色彩》這篇課文的主旨是讓學(xué)生了解春雨給大自然帶來的變化。首先上課前兩天我就讓學(xué)生利用課余時(shí)間到公園、到大自然中...
2024-12-07 03:15
【摘要】小學(xué)一年級語文《春雨的色彩》教案及教學(xué)反思 《春雨的色彩》教案 教學(xué)要求： 1．認(rèn)識“線、論”等11個(gè)生字，會(huì)寫“你、們”等6個(gè)字。 2．正確流利地朗讀課文，感受春雨給大地...
【摘要】xiànlùnqùtídǐ線爭論有趣問題到底yánlínsǎdīyóuhuān顏色淋灑滴
2024-12-11 11:18
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)2（一）討論揭題，引入新課1你們見過春雨嗎？大家有沒有發(fā)現(xiàn)，春雨和夏天的雨有什么不同？（樣子、速度、聲音）板書：春雨。今天我們將學(xué)習(xí)關(guān)于春雨的童話故事。你們讀一讀，看看課文是怎樣描寫春雨的。2第一自然段的閱讀方法：在理解詞句的基礎(chǔ)上讀，通過讀加深對內(nèi)容的理解?！@是師生理解輕輕地灑落在地上”與上面分句聯(lián)系——雨像線
2024-12-03 05:26
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)1【內(nèi)容簡析】本課是一篇非常有趣的童話，分6個(gè)自然段，寫了一群小鳥在爭論春雨到底是什么顏色的。小燕子說春雨是綠色的；麻雀說春雨是紅色的；小黃鶯說春雨是黃色的。它們各有各的理由。春雨聽了它們的爭論，下得更歡了。課文語言生動(dòng)，富有詩意?！驹O(shè)計(jì)理念】根據(jù)童話故事的特點(diǎn)，本教學(xué)設(shè)計(jì)力求創(chuàng)設(shè)情景，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)童話世界，激發(fā)學(xué)生的學(xué)
2024-12-03 12:52
【摘要】8個(gè)生字和由生字組成的詞語。認(rèn)識4個(gè)生字。、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文最后三個(gè)自然段。，懂得從小要和善待人，互相尊重，同時(shí)要正確地認(rèn)識自己。學(xué)習(xí)目標(biāo)安徒生（1805——1875）是丹麥19世紀(jì)著名童話作家，世界文學(xué)童話創(chuàng)始人。他生于歐登塞城一個(gè)貧苦鞋匠家庭，早年在慈善學(xué)校讀
2024-11-11 02:18
【摘要】貓和老鼠語文S版一年級下冊第五單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?12個(gè)生字。?。?，初步掌握形聲字的形旁表義、聲旁表音的規(guī)律，并培養(yǎng)運(yùn)用這個(gè)規(guī)律自主識字的能力。貓和老鼠小小老鼠，出洞偷米?；ㄘ堖溥?，不慢不急。翹著胡須，瞇著眼睛。迷迷糊糊，叭在屋里。老鼠見了，滿心歡喜?！澳闼瘧杏X，我飽肚
2024-11-11 03:16
【摘要】?語文S版一年級下冊第六單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?1．正確流利地朗讀課文，并分角色朗讀。?2．教育學(xué)會(huì)尊重事物的真相，不要盲目相信別人。豬神翅說應(yīng)膀鵝粗立刻次哈角畫些該漂結(jié)加zhūshénc
【摘要】小樹謠語文S版一年級下冊第一單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?13個(gè)生字，會(huì)寫“成、對”等6個(gè)字。、流利地朗讀和背誦課文。，激發(fā)熱愛大自然的思想感情。找朋友áYáoyáoyázhào謠搖
2024-11-11 03:17
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)?。?，理解幾組意思相反的詞語的意思。?，培養(yǎng)虛心的好品質(zhì)。大小長短開關(guān)課文欣賞?明對暗，?正對反，?進(jìn)對退，?開對關(guān)，?虛心對驕傲，?容易對困難。?新對舊，?長對短，?粗對細(xì)，?深對淺，?勝
2024-11-11 01:25
【摘要】返回2春雨的色彩讀準(zhǔn)字音，讀通句子。自讀要求：春雨的色彩春雨，像春姑娘紡出的線，輕輕地落到地上，沙沙沙，沙沙沙......田野里，一群小鳥正在爭論一個(gè)有趣的問題：春雨到底是什么顏色的？小燕子說：“春雨是綠色的。你們瞧，春雨落到草地上，草就綠了。春雨淋在柳樹上，柳枝也綠了
2024-12-13 15:49
【摘要】冀教版一年級下冊第二單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?。?，感受春雨給大地帶來的變化。?。線論題底顏淋灑滴油歡趣春雨到底是什么顏色的？小燕子說：“春雨是綠色的。你們瞧，春雨落到草地上，草就綠了。春雨淋在柳樹上，柳枝也綠了?！?/span>
2024-12-11 15:54
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