個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告(完整版)
【正文】 學(xué)生的實(shí)際，根據(jù)其不同年齡層次、心理特點(diǎn)和接受能力進(jìn)行分層指導(dǎo)，由淺入深，循序漸進(jìn)，逐步深化，這樣就形成了日常讀書活動(dòng)的系列化，并使之規(guī)范化、科學(xué)化。 每學(xué)期，我們學(xué)校根據(jù)教育局讀書活動(dòng)辦公室的部署,結(jié)合我校實(shí)際，開展豐富多彩的讀書專題活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)、鍛煉和提高的機(jī)會(huì)。我們結(jié)合以往的經(jīng)驗(yàn)加大力度構(gòu)建全新的工作思路:精心組織，精心設(shè)計(jì)，做到系列化、規(guī)范化、科學(xué)化，并且努力拓寬渠道,使讀書活動(dòng)在原有的基礎(chǔ)上上一個(gè)新臺(tái)階。學(xué)校通過課內(nèi)課外的有機(jī)結(jié)合，注重對(duì)學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生讀書的良好習(xí)慣，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。我們把有關(guān)書籍推薦給各班，供學(xué)生閱讀，在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上寫讀書心得、讀后感、召開演講會(huì)、故事會(huì)、主題班會(huì)等，通過演講、講故事、小品、小組唱、舞蹈、相聲等多種形式，使學(xué)生懂得讀書的好處、重要性，培養(yǎng)愛書、讀書的好習(xí)慣，拓寬他們的知識(shí)面，從而激發(fā)他們的愛國熱情，學(xué)校及班級(jí)還出讀書園地、讀書櫥窗、黑板報(bào)等，為學(xué)生開創(chuàng)一個(gè)生動(dòng)活潑的讀書氛圍，使學(xué)校讀書活動(dòng)開展得豐富多彩、有聲有色。如果十二億人民中，讀書的人越來越多，大家的知識(shí)水平提高了，就會(huì)變成強(qiáng)大的物質(zhì)力量我們國家的富強(qiáng)和民族的振興就大有希望。三、評(píng)選步驟：1．學(xué)校根據(jù)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)及細(xì)則向區(qū)圖工委推薦侯選人，請(qǐng)認(rèn)真填寫推薦表并蓋章，于10月15日前交區(qū)教院圖書教研員劉幼毅處。二、能熟練掌握?qǐng)D書館專業(yè)知識(shí)，科學(xué)規(guī)范地管理圖書館，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。、主動(dòng)地為學(xué)校師生服務(wù)，滿足讀者相應(yīng)要求并得到好評(píng)。13 / 13。、新書推薦、書評(píng)介紹等工作。，采購市教委推薦的、符合學(xué)生特點(diǎn)的各類型優(yōu)秀圖書。徐匯區(qū)教育局圖工委2006年9月 中小學(xué)圖書館先進(jìn)工作者評(píng)選細(xì)則一、熱愛圖書館工作，有較強(qiáng)的事業(yè)心、責(zé)任心、上進(jìn)心，有良好的職業(yè)道德，能為人師表。一、評(píng)選范圍：在我區(qū)中小學(xué)圖書館連續(xù)工作3年以上（包括3年），工作中做出顯著成績者。至04年6月份，學(xué)校獲得了上海市指導(dǎo)學(xué)生開展課外閱讀和讀報(bào)用報(bào)活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，“科飛”杯藍(lán)貓科普知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。如在國慶文藝活動(dòng)中,我們組織全校同學(xué)用自己喜歡的方式表達(dá)自己的心情,或演講，或朗誦，或舞蹈、或唱歌、或小品……把讀書成果通過自己的體態(tài)語言展示給全體師生，通過讀書活動(dòng)來培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和愛國審美情操。開展讀書活動(dòng)決不是一項(xiàng)急功近利的工作,養(yǎng)成讀好書的習(xí)慣將對(duì)一個(gè)人的發(fā)展產(chǎn)生終身影響。通過富有成效的讀書活動(dòng)，使學(xué)生人人參與讀書，個(gè)個(gè)熱愛讀書，真正成為圖書館的主人，同時(shí)使圖書館的書刊資料，充分發(fā)揮其價(jià)值，圖書館也真正成為了學(xué)生讀書的樂園，真正發(fā)揮了在素質(zhì)教育中的作用。例如，對(duì)低年級(jí)學(xué)生，我們向他們介紹一些文字淺顯、通俗易懂且有趣味的圖畫故事，圖文并茂的注音讀物，如兒歌、童話、寓言、小英雄故事等，以及適合兒童閱讀的報(bào)紙刊物；對(duì)中、高年級(jí)學(xué)生，我們向他們推薦知識(shí)性、趣味性相結(jié)合的優(yōu)秀中外讀物，既兼顧其內(nèi)容的可讀性，體裁的多樣性，又照顧到學(xué)生閱讀的適應(yīng)性，確保學(xué)生閱讀興趣的持久性。徐 靜 上海市世界外國語小學(xué) 2007．1 論文《發(fā)揮圖書館的德育功能》 2004年度徐匯區(qū)圖書館工作總結(jié)大會(huì)作經(jīng)驗(yàn)報(bào)告市 上海市“科飛杯”藍(lán)貓科普知識(shí)競(jìng)賽優(yōu)秀組織指導(dǎo)獎(jiǎng)市 20032004年度上海市紅領(lǐng)巾讀書讀報(bào)獎(jiǎng)?wù)禄顒?dòng)先進(jìn)指導(dǎo)者市 2005年上海市中小學(xué)生暑期讀書活動(dòng)優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎(jiǎng)市 2005年度上海市中小學(xué)圖
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1