【正文】 實驗教學(xué)管理辦法》等制度。一定程度上實現(xiàn)大學(xué)體育教學(xué)內(nèi)容個性化、教學(xué)形式多樣化、教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)化、課內(nèi)課外一體化。（三）教學(xué)研究與改革學(xué)校人才培養(yǎng)方案修訂的指導(dǎo)思想明確，一是堅持育人為本，德育為先，對學(xué)生思想品德的培養(yǎng)提出了明確的知識和素質(zhì)要求，初步構(gòu)建了第一課堂和第二課堂相結(jié)合、校內(nèi)校外相結(jié)合、學(xué)成教育與養(yǎng)成教育相結(jié)合的德育教育體系；二是夯實基礎(chǔ)，強化實踐，突出能力培養(yǎng)，學(xué)生專業(yè)知識、能力培養(yǎng)滿足就業(yè)崗位的需要；三是重視體育、美育，積極推行體育俱樂部制教學(xué)改革，將公共藝術(shù)課程和素質(zhì)拓展課程納入專業(yè)教學(xué)計劃中。根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)要求，開設(shè)了足夠數(shù)量的選修課，選修課逐步做到了讓學(xué)生自由選擇。長沙學(xué)院專業(yè)群和專業(yè)設(shè)置與長沙市產(chǎn)業(yè)群對接情況序號長沙市產(chǎn)業(yè)群長沙學(xué)院專業(yè)群本科專業(yè)1先進制造產(chǎn)業(yè)“先進制造”專業(yè)群機械設(shè)計制造及其自動化、材料成型及控制工程2電子信息產(chǎn)業(yè)“電子信息”專業(yè)群軟件工程、電子信息工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、光電信息科學(xué)與工程、通信工程3現(xiàn)代服務(wù)產(chǎn)業(yè)“現(xiàn)代服務(wù)”專業(yè)群物業(yè)管理、物流管理、財務(wù)管理、市場營銷、旅游管理、公共事業(yè)管理4文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)“文化創(chuàng)意”專業(yè)群播音與主持藝術(shù)、廣播電視編導(dǎo)、藝術(shù)設(shè)計、漢語言文學(xué)、新聞學(xué)學(xué)校重視特色專業(yè)的培育工作，制定并實施了《長沙學(xué)院特色專業(yè)建設(shè)與管理辦法》等文件，明確了特色專業(yè)建設(shè)的目標(biāo)和思路，按照突出重點、培育特色、全面提高的建設(shè)思路，于2007年啟動特色專業(yè)建設(shè)工作。擁有教育與科研網(wǎng)、電信和聯(lián)通三個網(wǎng)絡(luò)出口，接入總帶寬1310兆?，F(xiàn)有23個實驗室，其中中央與地方共建實驗室4個，省級基礎(chǔ)課實驗教學(xué)示范實驗室1個，省級實踐教學(xué)示范中心2個，省級校企合作人才培養(yǎng)示范基地2個，校企共建實驗室3個。（二）本科生主講教師學(xué)校實行主講教師資格制度，%。%。（二）本科專業(yè)設(shè)置2012 年，學(xué)校設(shè)有本科專業(yè) 32 個，涵蓋工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)等5大學(xué)科門類，初步形成了以工學(xué)為主體，文學(xué)、管理學(xué)為兩翼，理、工、文、管、法多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)結(jié)構(gòu)。近三年來，學(xué)校教師共承擔(dān)各級各類縱向科研項目431項，其中國家自科基金和社科基金項目23項，省部級科研項目194項。校園湖光山色，風(fēng)景秀美，為“湖南省園林式單位”、 “湖南省文明單位”。學(xué)校的前身是原長沙大學(xué)和長沙職業(yè)技術(shù)師范?？茖W(xué)?！，F(xiàn)有全日制在校生13339人。近三年，學(xué)校教師獲得省級以上教學(xué)成果獎3項，學(xué)生在各類學(xué)科競賽和技能競賽中獲得省級以上獎項585項，其中全國性一等獎8項，二等獎21項。一、本科教育基本情況（一）目標(biāo)定位：堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實黨的教育方針，遵循高等教育辦學(xué)和教學(xué)規(guī)律，踐行“力學(xué)篤行”的校訓(xùn)；牢固樹立辦學(xué)以教師為本、教學(xué)以學(xué)生為本、管理以服務(wù)為本的理念，以教學(xué)工作為中心，以立德樹人為根本，培養(yǎng)應(yīng)用基礎(chǔ)實、實踐能力強，具有社會責(zé)任感，德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才；以內(nèi)涵發(fā)展和質(zhì)量提升為核心，以服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展為導(dǎo)向，大力開展產(chǎn)學(xué)研合作；建設(shè)適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要，綜合辦學(xué)實力居湖南省內(nèi)同類院校前列，特色鮮明的地方大學(xué)。與省內(nèi)其他二本院校投檔線相比，文科類排名第四（其中音樂專業(yè)投檔線位居省內(nèi)二本院校第一）；理科類實際排名第五。學(xué)歷結(jié)構(gòu)：學(xué)校專任教師中具有博士學(xué)位教師112人，具有碩士學(xué)位教師426人，具有博士學(xué)位、%。（四）教學(xué)用房及使用，；，；校內(nèi)實驗實習(xí)實訓(xùn)場所39961平方米，；，；運動場所總面積73739平方米。全部藏書實行開架借閱和計算機管理，每周開放54小時，電子閱覽室每周開放98小時，數(shù)據(jù)庫訪問量年均超過35萬人次。2012年學(xué)校有本科專業(yè)32個，其中工學(xué)類14個，占44%；管理類6個，占19%；文學(xué)類9個，%。先后投入290萬元，分階段、有步驟地推進課程建設(shè)，建設(shè)省級精品課程7門、校級精品課程63門，基本覆蓋了全校的公共基礎(chǔ)課和重要的專業(yè)基礎(chǔ)課，在教學(xué)內(nèi)容與課程體系改革中起到了較好的示范作用。較好地滿足了教學(xué)需要。結(jié)合課程特點將實踐教學(xué)內(nèi)容合理地安排在各門課程之中，做到思政課實踐教學(xué)有方案、有總結(jié)、有考核、有評價。若干課程群縱橫交錯，從而構(gòu)成全方位的、立體的課程群體系。三是鼓勵實驗室對學(xué)生開放，制定了《長沙學(xué)院實驗室開放管理辦法》，多次召開實驗室開放教學(xué)專題研討會，設(shè)立實驗室開放專項資金。2012屆畢業(yè)生有57%的選題能與生產(chǎn)實際、教師科研等緊密結(jié)合，基本體現(xiàn)專業(yè)綜合訓(xùn)練要求，%的課題在實驗、實習(xí)、工程實踐和社會調(diào)查等社會實踐中完成。有13人共獲長沙市創(chuàng)業(yè)富民資金36萬元。經(jīng)費優(yōu)先教學(xué)。全校上下牢固樹立“以教學(xué)為中心，全員服務(wù)教學(xué)”的思想，堅持“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的理念，全體教輔、管理、后勤服務(wù)部門人員主動圍繞教學(xué)中心，服從服務(wù)于教學(xué)工作，積極營造全員育人、全方位育人、全過程育人的環(huán)境。學(xué)校重視并發(fā)揮高校教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)庫的作用，充分利用信息技術(shù)，采集反映教學(xué)狀態(tài)的基本數(shù)據(jù)，全面如實反映學(xué)校的辦學(xué)狀況以及在教學(xué)質(zhì)量提升方面采取的措施和存在的問題，建立本科教學(xué)工作及其質(zhì)量常態(tài)監(jiān)控機制。三是重視反饋控制（事后控制），對教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)、課程考試、畢業(yè)設(shè)計（論文）、實驗實習(xí)、實訓(xùn)等活動結(jié)果進行分析、評價與反饋。 （二）應(yīng)屆畢業(yè)生畢業(yè)情況與學(xué)位授予情況學(xué)校十分重視人才的培養(yǎng)質(zhì)量，學(xué)生專業(yè)知識、專業(yè)技能較扎實，整體綜合素質(zhì)較高。此外，2012年學(xué)校在校學(xué)生和畢業(yè)兩年內(nèi)畢業(yè)生，在長沙注冊公司達18家。又如，2012年畢業(yè)的生物工程與環(huán)境科學(xué)系游勇及其團隊，以綠色果蔬營養(yǎng)劑研發(fā)項目參與學(xué)校舉辦的創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽并創(chuàng)建了長沙隆農(nóng)農(nóng)業(yè)科技開發(fā)有限公司。藝術(shù)設(shè)計團隊在2012年“全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽‘南京青奧會’專題設(shè)計競賽”中，取得優(yōu)異成績，3件作品獲全國一等獎、4件作品獲全國三等獎、3件作品獲優(yōu)秀獎，我校獲“最佳院校組織獎”、周漾蘭老師獲“十佳指導(dǎo)教師”。如近五年來，學(xué)校聘請湖南大學(xué)45名資深教師參與專業(yè)與課程建設(shè)、課堂教學(xué)評價、試卷與畢業(yè)設(shè)計（論文）評價，湖南大學(xué)聘用了我校23名優(yōu)秀博士教授擔(dān)任碩士研究生導(dǎo)師。（三）共建教學(xué)資源，著力培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神學(xué)校廣開渠道，與企業(yè)共建實踐教學(xué)基地、實驗室和實訓(xùn)中心，建立培養(yǎng)學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的平臺，并充分利用企業(yè)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，推動專業(yè)建設(shè)與發(fā)展。合作就業(yè)有力地推動了人才培養(yǎng)、學(xué)生就業(yè)和企業(yè)用人的良性互動，實現(xiàn)了學(xué)校、學(xué)生、企業(yè)三方互利共贏?！熬沤ㄒ恍蕖钡墓こ探ㄔO(shè)項目計劃，2013年完成4956m2機械工程訓(xùn)練中心建設(shè)，開工建設(shè)18661m2學(xué)生公寓樓；2014年開工建設(shè)20000m2教學(xué)實驗樓、25000m2新圖書館和8000m2學(xué)生活動中心；2015年啟動2500 m2音樂廳、8113 m2綜合樓、20000m2學(xué)術(shù)交流中心和2000 m2外教樓等建設(shè)項目，使學(xué)校教學(xué)行政用房和學(xué)生生活活動條件有一個較大的改善。從學(xué)生的現(xiàn)狀、師資條件和學(xué)校特色出發(fā)，進一步開發(fā)和豐富課程資源。與電子與通信工程系共建實訓(xùn)中心，該中心被評為湖南省高校產(chǎn)學(xué)合作人才培養(yǎng)示范基地。如我校與安博教育集團合作舉辦軟件工程（服務(wù)外包）專業(yè)，構(gòu)建了“3+1”人才培養(yǎng)模式，學(xué)生前三年在學(xué)校學(xué)習(xí)，后一年在企業(yè)學(xué)習(xí)和實訓(xùn)實習(xí)，并由安博教育集團的工程技術(shù)人員和高級管理人員全程參與畢業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計（論文）等教學(xué)環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，有效地提高了學(xué)生的實踐能力和就業(yè)能力，縮短了學(xué)校人才培養(yǎng)與企業(yè)用人需求的距離。這也是繼我校田徑隊、數(shù)學(xué)建模隊之后，第三個獲得學(xué)科競賽全國一等獎新突破的團隊。（七）學(xué)生英語、計算機等級考試情況學(xué)生英語與計算機基本技能水平穩(wěn)步提高