最新人教版小學一年級語文上冊教學計劃(完整版)
【正文】 每課作業(yè)，及時作好反饋、小結(jié)。識字量的增加,是學生“回生率”很高,因此400個漢字教學是難點,如何鞏固漢字更是一個難點。 能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。 掌握漢字的基本筆畫，能按正確的筆順規(guī)則寫字。每個單元之后設(shè)語文園地，以豐富的內(nèi)容和多樣的形式，鞏固語文知識，發(fā)展語文能力。但他們都有著天然的好奇心，并且求知欲強、思維活躍，相信經(jīng)過一段時間的學習，定會在學習和行為習慣方面有所進步。也有部分同學在學前教育階段沒有學習興趣，沒有掌握基本的語文學習規(guī)律，未形成良好的語文學習和行為習慣，比如有部分同學對最基本最重要的拼音存在陌生感和疏離感甚至因為不會而產(chǎn)生恐懼心里。 教材的編寫以《課程標準》為依據(jù)，體現(xiàn)了課程標準提出的基本理念和基本精神，教材內(nèi)容具有綜合性、科學性、時代性、趣味性、廣泛適用性等特點。 閱讀 ：喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣。積極參加口語交際，踴躍發(fā)表自己的意見。六、教學措施幫助學生了解學校常規(guī)，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣?！ ∽R字是閱讀和作文的基礎(chǔ)，在低年級語文教學中至關(guān)重要。 八、教學進度 第一周：入學教育——漢語拼音第2課（I u v
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