【正文】 . 八進(jìn)制 B. ASCIIA. FTTP a）。A. 雙擊左鍵C. 單擊第一個(gè)文件或文件夾，按住Shift鍵單擊最后一個(gè)要選擇的文件或文件夾。 C. MY*.BA. 執(zhí)行“開始”→“設(shè)置”→“控制面板”→“顯示”→“屏幕保護(hù)程序”B. 執(zhí)行“開始”→“控制面板”→“顯示”→“屏幕保護(hù)程序”C. 打開“我的電腦”，選擇“控制面板”→“顯示”→“屏幕保護(hù)程序”D. 右擊桌面空白處，選擇“屬性”，再選擇“屏幕保護(hù)程序”10. 在Windows 98中，任務(wù)欄顯示的是（a　?。?。B. 數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)C. 文字處理軟件 C. 內(nèi)存條 C. 國家信息基礎(chǔ)設(shè)施D. 輸出信息、處理與存儲(chǔ)信息、收集信息4. 在下面清除計(jì)算機(jī)病毒的方法中，可行的是（c D. 顯示器5. 下列部件中，不屬于計(jì)算機(jī)主機(jī)內(nèi)的是（ A ）。 A. 所有已打開的窗口圖標(biāo)名稱 D. 除當(dāng)前窗口外的所有已打開的窗口圖標(biāo)名稱11. 在Windows 98中，下列哪個(gè)文件名是不合法的（c　?。?。D. 單擊第一個(gè)文件或文件夾，按住Alt鍵單擊最后一個(gè)要選擇的文件或文件夾。 B. 復(fù)制 D. 單擊右鍵16. 在Word 2000的編輯狀態(tài)下，光標(biāo)在文檔中，沒有對文檔進(jìn)行任何選取，設(shè)置2倍行距后，其結(jié)果是（dA. 文檔中被選擇的文字 B. ChinaNet D. Telnet21. 以下不可以用作承載信息的載體是（ C. 光盤 D. 二進(jìn)制24. 在微型計(jì)算機(jī)中，存取速度最快的存儲(chǔ)器是（ b ）。 D. 打開“開始”菜單27. 在Windows 98中，所有文件和文件夾的管理工作都可在（　b?。┲型瓿?。D. 將鼠標(biāo)指向應(yīng)用程序圖標(biāo)30. 在Windows 98磁盤操作中，不屬于“格式化”類型的是（　d?。?。A. 任何一份文檔 ）。A. 字節(jié) B. 會(huì)感染致病，但不致命 D. 存儲(chǔ)器管理42. 在Windows 98中的的對話框中一定有（　c?。?。 B. 三號 D. 商業(yè)機(jī)構(gòu)46. ISP是（c C. Internet服務(wù)商 B. 輸入、輸出 B. 未經(jīng)軟件著作人同意，復(fù)制其軟件C. 傳播計(jì)算機(jī)病毒 D. 攻擊別人的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)50. 計(jì)算機(jī)病毒是指（ c ）。 B. 句號 D. 網(wǎng)址60 以下屬于信息的是（　a?。?C. 網(wǎng)絡(luò)技術(shù) C. 0到256間的任意一個(gè)整數(shù) B. BackspaceA. 新輸入的字符替換了被選定的字符B. 在選定文字的后面添加了新輸入的幾個(gè)字符C. 從選定文字的后面自動(dòng)分段，在下一段開頭添加新輸入的字符D. 文字的前面添加了新輸入的幾個(gè)字符74. 在Word 2000的編輯狀態(tài)，執(zhí)行編輯命令“粘貼”后（ B. 硬盤 C. Word 2000 A. 傳真 C. 編輯軟件和連接程序 B. 高溫處理 D. 顯示并運(yùn)行該應(yīng)用程序85. 啟動(dòng)Word 2000后，空白文檔的文檔名為（ a ）。 B. 電信局A. 網(wǎng)橋bA. 正確aA. 正確 3．把文章標(biāo)題的字體格式化為藍(lán)色斜體加粗二號字。其實(shí)，每個(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體，他們和成人一樣有感情，渴望被人關(guān)注，受到別人的關(guān)愛。自從走進(jìn)孩子們的世界，我的人生觀得到了徹底的轉(zhuǎn)變與升華，我深深體會(huì)到愛男孩，那是超越了親人和朋友的人間真愛！我付出了我的愛，同時(shí)我也享受到了男孩們對我的愛。一個(gè)好作家就是深刻地把一個(gè)時(shí)期的某些事濃縮成一個(gè)故事，告訴人們這個(gè)年代的人為什么會(huì)這樣，我們應(yīng)當(dāng)從中領(lǐng)悟點(diǎn)什么？如果僅是逗大家一樂，卻覺得是丑陋的東西，被放置，卻是多么的無趣，也就更不會(huì)永垂了。夕陽西下，他拿竹桿當(dāng)拐杖，又背起那份量與早晨相當(dāng)?shù)谋澈t，回眸望一眼那一淺簍的山藥——臉上的線條不似那么僵硬了。這才清楚地看見那雙腳的真容：骨與骨之間厚積的黃泥刷去了，腳瘦得可怕，也更可敬了……（四）在C:\ITEXAM\WordST文件夾中有一個(gè)Word文檔，請用WORD應(yīng)用軟件將它打開，按以下要求完成文字處理操作(沒有要求設(shè)置的文字應(yīng)保持原來的文檔格式，考生不要做本題要求之外的操作，也不要在題目要求之外添加或刪除任何內(nèi)容，否則將影響得分，文章的第一行為標(biāo)題行):”）段落格式化為：左縮進(jìn)3個(gè)字符，右縮進(jìn)3個(gè)字符，首行縮進(jìn)3個(gè)字符；段前間距1行，段后間距1行。在寂靜無邊的夜晚，聽著激昂的音樂，也曾有過無數(shù)次的心潮澎湃。突然間，我好像懂得了，F(xiàn)uture并不遠(yuǎn)就在你的眼前，在你的生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里。 5．把文章的第2自然段（“在祖國西北地區(qū)……生長著一種蓬蒿狀的植被——紅柳。讓人不禁得驚嘆起紅柳旺盛的生命力來，真是“無心插柳柳成蔭”?。]有人為它做刻意的雕琢，不過是一段被流水沖斷的柳根，抑或是被人折下又隨手丟棄的枝條，只要有水，有土，它就會(huì)慢慢的植下根，孕育出一株生命，無聲地奉獻(xiàn)給大地一片綠意。（二）利用Outlook Express接收一封發(fā)給你的郵件，并把該郵件轉(zhuǎn)發(fā)給lili，主題為“hello”， 內(nèi)容為“促進(jìn)口腔健康，提高生命質(zhì)量。（二）在C:\ITEXAM文件夾中有一個(gè)子文件夾WinST，請對其中的文件和文件夾進(jìn)行以下操作（注意：考生不要移動(dòng)、刪除或重命名外層文件夾C:\ITEXAM\WinST，否則將不得分；考生不要做本題要求之外的操作，否則可能會(huì)影響得分）：海水輕撫沙灘，舔礁石，就像母親一樣，充滿溫馨暖意。水天之間，柔波萬頃。（三）利用Outlook Express接收一封發(fā)給你的郵件，并把該郵件轉(zhuǎn)發(fā)給xiaoli，主題為“Let39。（二）訪問“軍事_中國網(wǎng)” (網(wǎng)址：)，把首頁“中國數(shù)字化試驗(yàn)部隊(duì)探奇”新聞圖片保存到考生文件夾中，文件名為“” 。紅柳賦沙洲上叢生的紅柳?。∪祟惒]有給予你什么，你卻一直在這片貧瘠的土地上繁衍生息，默默地奉獻(xiàn)著自己的一切。 2．把文章的第3自然段（“沿著叮咚流淌的小溪……奉獻(xiàn)給大地一片綠意。你的生活中所有的美好都是對你珍惜和努力的回報(bào)?？墒嵌吣赀^去了，我依然是我，依然是那個(gè)心中充滿激情，腦中憧憬美好未來的我。每天早晨，老人背著藥簍上山。 5．把文章的第3自然段（“每天早晨……更多的卻是險(xiǎn)些喪命。 3．將文章的第4自然段（“深夜小巷飄起了雨……飽經(jīng)滄桑的畸形的腳……”）格式化為：左縮進(jìn)3個(gè)字符，右縮進(jìn)3個(gè)字符，段前間距1行，段后間距1行?！保┳煮w格式化為楷體、藍(lán)色、四號字?？鄧L遍了，甘甜自然會(huì)來！苦是多層含義的苦，不僅僅是勞作之苦，還有思想的苦，后者的苦比前者更加深。 4．設(shè)置文檔頁面為A4紙大小，設(shè)置頁邊距為上（3厘米）、下（）、左（）、右（）。（二）在C:\ITEXAM\WordST文件夾中有一個(gè)Word文檔，請用WORD應(yīng)