accaf1理論家及理論內(nèi)容(完整版)
【正文】 e：按職位劃分，變化/晉升緩慢；適用于官僚主義組織；適用于穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)大的組織如政府機關(guān)——Apollo 任務(wù)型Task culture：注重任務(wù)完成結(jié)果的好壞、完成任務(wù)；適用于項目團隊如matrix structure（短期、一次性），根據(jù)結(jié)果——Athena 個性型Person culture：滿足某一個體的要求；適用于——Dionysus Hofstede： International culture國際文化五大差異維度： 權(quán)力距離power distance：上下級之間的關(guān)系（中方比較大，西方比較小） 個人主義amp。 2014年ACCAF1理論家及理論內(nèi)容Mendelow： Mendelow’s Matrix：Stakeholders amp。集體主義individualism amp。 structure、analysis amp。 doing were separated規(guī)劃人和實施者分離 Jobs were microdesigned工作分解詳細(xì)（簡單、單一的任務(wù)） Workers were paid incentives員工薪水（激勵作用）Mayo Human Relation School人際關(guān)系學(xué)說：注重social relationships Hawthorne實驗（宣泄效應(yīng)、發(fā)泄不滿、與領(lǐng)導(dǎo)層溝通交流—心情變得舒暢也感覺到了管理層的關(guān)心、生產(chǎn)效率提高） Marslow， Hertzberg 后人際關(guān)系學(xué)說（Neohuman relations） ——an open, dynamic organism with human psychological needs of growth, challenge, responsibility and fulfillment崗位中強調(diào)成長、責(zé)任感、成就感也能帶來績效的上升Peter Drucker Management Process管理過程： 注重management concepts and practices、a manager or a business has one basic function — economic performance；管理過程的步驟（5步） 管理過程的步驟：為組織設(shè)立目標(biāo)、為目標(biāo)工作、激勵員工、工作評估衡量、培訓(xùn)員工 Drucker認(rèn)為：企業(yè)管理最重要的責(zé)任（overriding responsibility）：經(jīng)濟效益（economic performance） Mintzberg Manager roles管理者的角色（3大角色、10小角色） 3大角色：interpersonal人際關(guān)系角色、informational信息角色、decisional決策角色 10小角色：4 人際關(guān)系：figurehead首腦、leader領(lǐng)導(dǎo)者、liaison person聯(lián)絡(luò)人 信息角色：監(jiān)管者monitor、發(fā)言人spokesman、信息傳播者disseminator 決策角色：企業(yè)家entrepreneur、資源分配管理recourse allocation administrator、商議者negotiator、傳遞者（解決問題者）mediator 觀點：管理者不能總是作為計劃者、管理者工作亂且不連續(xù)、管理者每天有職責(zé)要履行等 Leadership領(lǐng)導(dǎo)能力理論三大學(xué)派：Trait、Style、Contingent Trait：Certain characteristics mon to successful leader Style學(xué)派代表人物：Ashridge—MGM分類、Blake amp。 Mumford 學(xué)習(xí)風(fēng)格4種 P383 TRAP Theorists理論主義者：understand basic principles — 清晰計劃且有結(jié)構(gòu)、分析、喜歡老師和他們溝通理論和分析 Reflectors反射主義者：work at his own pace（自學(xué)）、總結(jié)結(jié)論、速度慢、不參與課堂學(xué)習(xí) Activists積極者：處理practical/active problem、不愛理論 — 喜歡學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗、樂于參加、接受壓力、比較激進 Pragmatists實用主義者：只學(xué)習(xí)解決目前實際有關(guān)問題的方法、善
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