20xx年蘭底中學培訓計劃學文摘計劃(完整版)
【正文】 相適應的教師隊伍，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和實踐能力的新型人才奠定堅實的基礎。一、指導思想以十六大關于建設“學習型社會”的精神為指針，以創(chuàng)建“學習型學?！睘閷颍孕抡n程實驗為契機，貫徹落實新課程要求，以構建學習型組織，建設學習型社會為指導，適應基礎教育課程的需要和教師繼續(xù)教育的需要，以推動教師專業(yè)發(fā)展、促進教師自身價值的實現(xiàn)和造就科研型、學者型名師為根本目的，把“讀書、反思、寫作、研究”作為“學《文摘》用《文摘》”的基本切入點，大力營造讀書氛圍，積極倡導讀書治學，使讀書成為每一個教師的職業(yè)習慣和職業(yè)常態(tài)。所有教師自學的時間每學期保證20小時以上。啟動階段：2011年3月。（1）搞好《文摘》的發(fā)放工作。蘭底中學校本培訓領導小組。每月把本組教師的讀書筆記收集上來統(tǒng)一交到教導處。進一步豐富圖書、報刊的種類和數(shù)量。全面實施階段：2011年4月至2011年11月。為此，我們必須做到以下兩點：全員參與?！段恼穼W習與教學實踐的聯(lián)系，促進每位教師專業(yè)的發(fā)展，達到“新教師要過關，青年教師要過硬，骨干教師要有個性，老教師要適應”的
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