【摘要】1、什么叫光的色散?2、透明物體的顏色是由什么決定?不透明物體的顏色是由什么決定?3、白色物體和黑色物體對(duì)光的反射有什么不同?1、知識(shí)與技能2●通過收集、交流關(guān)于紅外線、紫外線的資料,3●初步認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)
2024-11-26 19:57
【摘要】知識(shí)回顧?光源:?太陽光的組成(色散):?光的三原色:?顏料的三原色:?物體的顏色:?光具有能量有色不透明物體有色透明物體紅橙黃綠藍(lán)靛紫。紅綠藍(lán)與光的三原色不同自身能發(fā)光的物體想一想??太陽給人們帶來了光和熱,但是過于強(qiáng)烈的太陽光也會(huì)對(duì)人
2025-03-13 16:44
【摘要】第一篇:美,是一種看不見的競爭力 美是回來做自己 《美,看不見的競爭力》我在臺(tái)灣的企業(yè)界講過很多次。在大學(xué)里講美學(xué),我不太會(huì)用到“競爭力”。美可能是一朵花,很難去想象如果我凝視這朵花,跟競爭力有什...
2025-10-04 19:02
【摘要】《看不見的光》教學(xué)目標(biāo):(一)、知識(shí)和技能初步了解太陽光譜。初步認(rèn)識(shí)紅外線及其作用。初步認(rèn)識(shí)紫外線及其作用。(二)、過程和方法通過觀察,了解紅外線、紫外線的作用。通過收集、交流關(guān)于紅外線、紫外線的資料,獲得處理信息的方法。(三)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀初步認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展和自然環(huán)境及人類生活影響。
2024-12-09 09:49
【摘要】《看不見的光》教案●教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)...二、能力目標(biāo),了解紅外線、紫外線的作用.、交流關(guān)于紅外線、紫外線的資料,獲得處理信息的方法.三、德育目標(biāo).,有保護(hù)人類生存環(huán)境的意識(shí).●教學(xué)重點(diǎn)..●教學(xué)難點(diǎn)..●教學(xué)方法閱讀法、查找資料法、問
2024-12-09 00:18
【摘要】第二節(jié)人眼看不見的光教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能(1)知道紅外線、紫外線都是人眼看不見的光。(2)了解紅外線、紫外線的應(yīng)用。2、過程與方法(1)通過觀察了解紅外線、紫外線的作用。(2)通過收集、交流關(guān)于紅外線、紫外線的資料,獲得處理信息的方法。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(1)初步認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)
2024-11-19 19:50
【摘要】動(dòng)畫圖解一般看不見的機(jī)械原理動(dòng)畫圖解一般看不見的機(jī)械原理——更新多款發(fā)動(dòng)機(jī),手槍——現(xiàn)代生活離不開各種機(jī)械,無數(shù)復(fù)雜的機(jī)械走進(jìn)了我們尋常百姓的生活中,小到我們家里客廳墻上的掛鐘,大到出門上班用以代步的汽車,都離不開機(jī)械在其中默默的工作。不知道你有沒有偶爾想問,究竟是什么樣的機(jī)械,通過怎樣的方式在運(yùn)轉(zhuǎn),讓我們的生活更便利呢?平日里,我們習(xí)慣了在產(chǎn)品外觀上品頭論足,感慨設(shè)計(jì)師的精彩創(chuàng)意,那么
2025-06-16 01:11
【摘要】看不見的運(yùn)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)〔課型課時(shí)〕采用猜想→實(shí)驗(yàn)→再猜想,用1課時(shí)完成知識(shí)傳授。〔教學(xué)策略〕在回憶物質(zhì)組成知識(shí)的基礎(chǔ)上,由老師或同學(xué)提出問題,這些微粒在物體中是怎樣組合的呢?將學(xué)生的思維拉入本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)上?!步虒W(xué)用具〕分8組實(shí)驗(yàn):每組器材為100mL量筒2只,裝有二氧化氮?dú)怏w的廣口瓶
2024-12-08 02:03
【摘要】22看不見的愛執(zhí)教:浦東新區(qū)臨沂二村小學(xué)童蘭游子吟孟郊慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉?!爸x謝,不用!”她頓了一下,望著那孩子,輕輕地說,“他看不
2024-11-11 00:29
【摘要】二、人眼看不見的光【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知道紅外線、紫外線都是人眼看不見的光,了解紅外線、紫外線的應(yīng)用?!局攸c(diǎn)難點(diǎn)】認(rèn)識(shí)紅外線、紫外線的存在紅外線、紫外線在生活中的應(yīng)用。【學(xué)習(xí)過程】新課引入:引入:除了七色光外,有無其它光存在呢?學(xué)生自學(xué)知道:可見光:人眼能感覺到特定頻率范圍內(nèi)的光.不可見光:人眼無法覺
2024-11-20 00:23
【摘要】二、人眼看不見的光“光”的發(fā)現(xiàn)史光的色散實(shí)驗(yàn)紅外線的發(fā)現(xiàn)紫外線的發(fā)現(xiàn)1672年人們發(fā)現(xiàn)太陽光(白光)是由各種顏色的光復(fù)合而成的。當(dāng)時(shí),牛頓做出了單色光在性質(zhì)上比白光跟簡單的著名結(jié)論。我們用分光棱鏡可把太陽光(白光)分解為紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、靛、紫
2025-03-13 16:39
【摘要】第五節(jié)看不見的光●教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)...二、能力目標(biāo),了解紅外線、紫外線的作用.、交流關(guān)于紅外線、紫外線的資料,獲得處理信息的方法.三、德育目標(biāo).,有保護(hù)人類生存環(huán)境的意識(shí).●教學(xué)重點(diǎn)..●教學(xué)難點(diǎn)..●教學(xué)方法閱讀法、查找資料法
2024-12-09 00:17