【摘要】歐姆定律學習目標：1、知道電流的產(chǎn)生原因和條件。2、理解電流的概念和定義式，并能進行有關的計算。3、理解電阻的定義式，掌握歐姆定律并能熟練地用來解決有關的電路問題。4、知道導體的伏安特性，及伏安特性曲線。學習重點：歐姆定律。學習難點：歐姆定律的應用。什么是電流？形成電
2025-08-15 23:38
【摘要】一家水果攤用電不小心，引起電起火，水果攤徹底燒毀了，并殃及旁邊那家服裝店廣州一制衣廠宿舍員工用電不當起火，30平方米的宿舍一片炭黑，有1人不幸遇難學習目標器總功率的關系,理解電路中的總電流隨用電器功率的增大而增大。保險絲，為什么能夠“保險”。最近幾年，我國城鄉(xiāng)許多地區(qū)
2024-11-25 22:31
【摘要】第十七章歐姆定律第1節(jié)電流與電壓電阻的關系1課堂講解2課時流程?探究電流與電壓的關系?探究電流與電阻的關系課后作業(yè)逐點導講練課堂小結當堂檢測方法一：去掉一節(jié)電池方法二：給電路增加電阻請思考：如果要使燈泡變暗有何辦法？
2025-08-15 23:47
【摘要】第十七章：歐姆定律第一節(jié)探究電流與電壓和電阻的關系雨汪中學：夏艷芬教學目標：1．通過實驗探究電流、電壓和電阻的關系；（重點）2．會同時使用電壓表和電流表測量一段導體兩端的電壓和其中的電流；3．會使用滑動變阻器來改變一段導體兩端的電壓。教學難點：1、運用控制變量法對實驗數(shù)據(jù)進行分析得到結論；2、運用數(shù)
2025-05-02 01:07
【摘要】探究串聯(lián)電路和并聯(lián)電路中的電壓特點觀察對象A、B之間的電壓B、C之間的電壓A、C之間的電壓測量結果回憶串聯(lián)和并聯(lián)電路的定義：測出A、B之間的電壓?連接電路時，開關應斷開還是閉合？?電壓表的量程怎樣選?。繙y出B、C之間的電壓測出A、C
2024-10-19 19:14
【摘要】問題1、什么是電流？表示符號是什么？2、電流國際單位是什么？表示符號是什么？3、各單位之間如何換算？電流單位轉換練習題①房間燈泡中的電流約，等于mA．②半導體收音機電源的電流約50mA，等于A．③計算器中
2024-12-08 01:42
【摘要】15-19世紀二戰(zhàn)以后原因特點人口遷移方向地理大發(fā)現(xiàn)和新航線的開辟；殖民主義擴張和資本主義的發(fā)展從舊大陸移向新大陸；從已開發(fā)國家流向未開發(fā)國家歐洲→美洲、大洋洲非洲→美洲、亞洲亞洲→東南亞、北美洲經(jīng)濟原因：各國經(jīng)濟發(fā)展水平不平衡
2025-05-28 01:28
【摘要】電學2電流:⑴電荷的定向移動形成電流；⑵規(guī)定：正電荷定向移動的方向為電流方向．⑶電路中有持續(xù)電流的條件：①有電源;②電路是閉合的.⑷電路中電流的方向：在外電路中，電流從電源的正極流出，經(jīng)過用電器，再從電源負極流入電源。下列說法中正確的是（D）A．電路中有
2024-12-01 01:13
【摘要】交變電流觀察交變電流的圖像用學生電源把照明電路中220V的交變電壓變成6V或3V的低壓交變電流，給小燈泡供電。把小燈泡的兩端接入示波器的輸入端，觀察示波器的波形圖，并思考問題：示波器顯示出來的波形圖是什么形狀？閉合回路中感應電動勢的大小，跟穿過這一電路的磁通量的變化率成正比。復習電磁感應的相關內容Δt
2024-11-17 06:05
【摘要】交流電是怎樣產(chǎn)生的［課時安排］：1課時［教學目標］：1、知識與技能(1)．知道正弦交流電是矩形線框在勻強磁場中勻速轉動產(chǎn)生的．知道中性面的概念．（2）．掌握交變電流的變化規(guī)律及表示方法，理解描述正弦交流電的物理量的物理含義．（3）．理解正弦交流電的圖像，能從圖像中讀出所需要的物理量．（4）
2024-12-09 06:47
【摘要】電流做功的快慢一、復習提問：？它的兩個單位是什么？換算關系怎樣？電流所做的功叫做電功；單位有焦耳(J)和千瓦時(KWh)或者度1度＝1千瓦·時1度＝×106焦實質是什么？是電能轉化為其他形式的能的過程，電流做了多少焦耳的功，就有多少焦耳的電能轉化為其它
2024-11-27 23:37
【摘要】磁場對通電導線的作用——安培力高中物理組復習：幾種常見的磁場安培定則（右手螺旋定則）1．判斷直線電流周圍的磁場：大拇指方向--電流方向四指彎曲方向--周圍磁感線環(huán)繞方向復習：安培定則2．判斷環(huán)形電流周圍的磁場：四指彎曲方向—電流方向環(huán)形電流中心磁場方向大拇
2024-11-17 12:11
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