八年級初中音樂教學計劃(完整版)
【正文】 庭生活、校外活動、勞動、衛(wèi)生、道德風尚等等。1能對自己或者他人的聲音探索活動作出評價。聆聽中國民族民間音樂。能夠說明人聲和常見樂器的分類及音色特點。每學年能夠背唱歌曲35首。對于在音樂方面有所長的學生,應(yīng)該加強輔導,使之在原有基礎(chǔ)上循序漸進,并發(fā)揮所長,為升學做好準備!有下列同學音樂方面有所長，這些同學將成為學期培優(yōu)工作的重點。能結(jié)合所聽音樂簡單評價音樂體裁與形式對于音樂表現(xiàn)的作用。 能簡單分析歌曲特點與風格。運用人聲，樂器聲及其他音源材料表現(xiàn)自然界或生活中的聲音?！飪?yōu)生潛能生輔導（即特長生輔導） 選好人，每學期第一節(jié)音樂課，教師采用輪流歌唱和目測的方法，確定好各班在音樂和舞蹈方面有發(fā)展?jié)摿Φ膶W生。在面向全體的同時，注重特長生的發(fā)展，做好特長生的輔導工作。發(fā)聲練習后，配合練習聲樂作品，讓學生把發(fā)聲的正確方法運用到歌曲的演唱中。因此音樂成績的評定采用如下方法：學生以參與表演的形式參加音樂測評，表演的形式不限，可以是獨唱、舞蹈、歌唱小組合、講故事、相聲、小品、武術(shù)表演。 在規(guī)定的時間，對特長生進行專業(yè)訓練。（四）、音樂與相關(guān)文化 能結(jié)合所熟悉的影視片，表述對音樂背景或主題音樂的認識。 學習表演簡單的歌劇、戲曲、曲藝片段，并對自己與
環(huán)評公示相關(guān)推薦
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