【摘要】我國古代四大發(fā)明[2]之一。用以書寫、印刷、繪畫或包裝等的片狀纖維制品。早在西漢,我國已發(fā)明用麻類植物纖維造紙。宋蘇易簡《紙譜》:“蜀人以麻,閩人以嫩竹,北人以桑皮,剡溪以藤,海人以苔,浙人以麥面稻稈,吳人以繭,楚人以楮為紙?!痹旒垼f用人工制造,先取植物類纖維質(zhì)之柔韌者,煮沸搗爛,和成粘液,勻制漉
2024-11-11 00:52
【摘要】教學重點:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。2、學會本課生字,認識新偏旁,理解由生字組成的詞語。教學難點:學習花木蘭尊老愛幼、自信自強、熱愛祖國的優(yōu)秀品質(zhì)。míngzhēngbīngfù名字征兵
2024-11-11 03:43
【摘要】夏日絕句李清照生當作人杰,死亦為鬼雄。至今思項羽,不肯過江東。伶官傳序北宋·歐陽修?
2024-11-11 12:25
【摘要】Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究看雪魯教版二年級語文上冊Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究過春節(jié)的時候,孩子們在商店的櫥窗里看到了美麗的雪景。那是用潔白的棉花做成的。Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究
2024-11-11 09:12
【摘要】你認為大海那邊是什么呢?滬教版二年級語文上冊早晨,海對面的天空現(xiàn)出美麗的玫瑰色。靜靜的海灘上,三只早起的小螃蟹,揮動著大鉗在做早操。一,二,咔嚓,咔嚓,三,四,咔嚓,咔嚓,五,六,七,八……就像聽從指揮一樣,小螃蟹的鉗子著舞著。玫瑰色的天空,漸漸變成了金色?!扒疲∏?!”小螃蟹
2024-11-11 22:23
【摘要】教學目標:9個生字;知道“扇”是多音字,了解“扇”在不同情況下的發(fā)音;正確描摹和記憶“拾”等5個生字。,做到不加字、不漏字、不改字,按標點停頓。背誦課文的第4、5小節(jié),并學著用1~2句話試著介紹自己喜歡的貝殼。,展開想象,聯(lián)系生活、感受語言美;對貝殼產(chǎn)生喜愛、對大自然產(chǎn)生熱愛之情。教學重點:9個生字;知道“扇”是
2024-11-30 06:46
【摘要】教學目標:9個生字;知道“扇”是多音字,了解“扇”在不同情況下的發(fā)音;正確描摹和記憶“拾”等5個生字。,做到不加字、不漏字、不改字,按標點停頓。背誦課文的第4、5小節(jié),并學著用1~2句話試著介紹自己喜歡的貝殼。,展開想象,聯(lián)系生活、感受語言美;對貝殼產(chǎn)生喜愛、對大自然產(chǎn)生熱愛之情。教學重點:9個生字;知道“扇
2024-11-01 00:22
【摘要】教學目標:9個生字;知道“扇”是多音字,了解“扇”在不同情況下的發(fā)音;正確描摹和記憶“拾”等5個生字。,做到不加字、不漏字、不改字,按標點停頓。背誦課文的第4、5小節(jié),并學著用1~2句話試著介紹自己喜歡的貝殼。,展開想象,聯(lián)系生活、感受語言美;對貝殼產(chǎn)生喜愛、對大自然產(chǎn)生熱愛之情。教學重點:9個生字;知道“扇”是多音字
2024-12-12 22:05
【摘要】魯教版二年級語文上冊教案模板 最新魯教版二年級語文上冊教案模板1 教學目標: ,了解童第周為自己,為中國人爭氣的事跡,病從中受到啟發(fā)。 、新詞。 。 ,能提出問...
2024-12-07 02:36
【摘要】請同學們看圖說一說,這是一只怎樣的小松鼠。比一比看誰說的好。小松鼠有一條的尾巴,可它不知道尾巴有什么用。毛茸茸大27滬教版二年級語文上冊小松鼠的尾巴,可以(),可以(),還可以()。要求:,讀通句子,不加字,不漏字
2024-12-11 07:31
【摘要】滬教版二年級語文上冊教案文案 2021滬教版二年級語文上冊教案文案1 一、教學目標。 1、知識與技能:會寫本課8個生字,會讀文中11個生字。能正確、流利、有感情地朗讀課文。理解課...
2024-12-04 22:34
【摘要】扳手腕誰和誰扳手腕?誰贏了?學習要求:1、朗讀課文,讀準字音,不加字、不漏字。2、給課文標上小節(jié)號。3、在文中找找剛才那兩個問題的答案。誰和誰扳手腕?小容小敏體育健將胖墩龍虎斗勝券在握胸有成竹吶喊助威同學們有的站在小敏身后
2024-11-11 00:30