【摘要】第六節(jié)能量的轉(zhuǎn)化與守恒核心要點(diǎn)突破課堂互動(dòng)講練知能優(yōu)化訓(xùn)練課前自主學(xué)案第六節(jié)能量的轉(zhuǎn)化與守恒課標(biāo)定位課標(biāo)定位學(xué)習(xí)目標(biāo):之間可以相互轉(zhuǎn)化且能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的方向性.2.能夠敘述能量守恒定律的內(nèi)容并會(huì)用能量守恒的觀點(diǎn)分析計(jì)算一些實(shí)際問(wèn)題.重點(diǎn)難點(diǎn):能量
2025-11-02 05:58
【摘要】§作業(yè)評(píng)講?作圖:3N靜止的電燈受到燈繩的拉力;2.靜止在空中重力是2500N的氣球受到的浮力;3.鐵錘對(duì)道釘豎直向下的大小為×103N的打擊力;5N的書本對(duì)水平桌面的壓力1NT1.2.3.4.1250NF500NTT1N力的平行四邊形定則?定則:如果
2025-10-31 09:16
【摘要】第七節(jié)功率第八節(jié)能源的利用與開發(fā)核心要點(diǎn)突破課堂互動(dòng)講練知能優(yōu)化訓(xùn)練課前自主學(xué)案第七節(jié)功率第八節(jié)能源的利用與開發(fā)課標(biāo)定位課標(biāo)定位學(xué)習(xí)目標(biāo):式P=W/t進(jìn)行有關(guān)計(jì)算.2.理解額定功率和實(shí)際功率的概念,正確理解公
2025-10-31 05:05
2025-10-31 04:39
【摘要】運(yùn)動(dòng)的合成與分解觀察與思考演示實(shí)驗(yàn):用平拋運(yùn)動(dòng)演示儀演示(教師做實(shí)驗(yàn))問(wèn)題:從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中你發(fā)現(xiàn)了什么?現(xiàn)象:1、一個(gè)小球沿水平方向飛出,另一個(gè)小球沿豎直方向下落2、聽到兩個(gè)小球同是落地落地分析運(yùn)動(dòng)過(guò)程?球1經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,沿曲線路徑從拋出點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)到落地點(diǎn)D。
2025-08-16 01:28
【摘要】第一篇:高一物理銜接第2講《重力和彈力問(wèn)題歸納》學(xué)案 高一物理銜接第2講重力和彈力問(wèn)題歸納 課型:銜接課課時(shí):2編者:日期:2012年7月29日 一、學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、理解力、重力和重心的概念。...
2024-11-19 03:22
【摘要】第二節(jié)形變與彈力生活中的現(xiàn)象觀察以上各種現(xiàn)象的共性與區(qū)別?發(fā)表自己的見解?形變?形變(定義):物體發(fā)生的伸長(zhǎng)、縮短、彎曲等變化—稱為形變?形變的原因:?形變的類型:彈性形變:能夠恢復(fù)原來(lái)形狀的形變
2025-08-01 13:12
【摘要】伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究分析物體的(受力情況)空氣中紙片下落空氣中重物下落真空中重物下落f空氣阻力f空氣阻力空氣阻力f為零G重力G重力G重力歷史的回顧?亞里士多德通過(guò)對(duì)大量的物體自由下落的觀察,直接得出
2025-11-02 08:55
【摘要】運(yùn)動(dòng)圖像問(wèn)題專題一、勻變速直線運(yùn)動(dòng)1、定義:物體做直線運(yùn)動(dòng),如果在任意相等的時(shí)間內(nèi)速度的變化量都相等(即加速度恒定),這種運(yùn)動(dòng)稱為勻變速直線運(yùn)動(dòng)。2、特點(diǎn):加速度大小、方向都不變3、分類:(1)勻加速(加速度與初速度同向)(2)勻減速(加速度與初速度反向)4、速度
2025-08-05 17:09
【摘要】河北省邢臺(tái)市英華學(xué)校2020年5月實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⑵鞑募把b置實(shí)驗(yàn)過(guò)程動(dòng)畫模擬數(shù)據(jù)處理思考與練習(xí)小結(jié)【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹框?yàn)證動(dòng)量守恒【實(shí)驗(yàn)器材】天平、刻度尺、游標(biāo)卡尺(測(cè)小球
【摘要】布朗運(yùn)動(dòng)擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明:各種物質(zhì)的分子都在不停地運(yùn)動(dòng)著1827年英國(guó)植物學(xué)家布朗用顯微鏡觀察水中懸浮的花粉,發(fā)現(xiàn)這些花粉顆粒不停地做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)。在初中我們已經(jīng)學(xué)過(guò),不同的物質(zhì)相互接觸時(shí),可以彼此進(jìn)入到對(duì)方中去,這種現(xiàn)象就是擴(kuò)散現(xiàn)象。:從實(shí)驗(yàn)中我們可以看到懸浮微粒在做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng),我們把這種運(yùn)動(dòng)叫做布朗運(yùn)動(dòng)。
2025-11-02 21:07