函數(shù)概念及一次函數(shù)培優(yōu)經(jīng)典例題講解資料講義-資料下載頁

【摘要】第二十四講函數(shù)概念及一次函數(shù)題型一：函數(shù)的概念及其表示方法1、在下列關(guān)系式中，不是函數(shù)關(guān)系的是（）A、B、C、D、變式1、下列說法正確的是（）A、變量B、變量C、變量D、變量題型二：求函數(shù)值2、如圖所示，若輸入的x的值，則輸出的結(jié)果是變式2、小王利用計算機(jī)設(shè)計了一個計算程序，輸入和輸出

2025-03-24 12:17

數(shù)列的概念與簡單表示法-資料下載頁

【摘要】三角形數(shù)1,3,6,10,.…..正方形數(shù)1,4,9,16,……觀察下列圖形：提問：這些數(shù)有什么規(guī)律嗎？1，2，3，4，5，···n，

2025-05-14 22:49

數(shù)列的概念與簡單表示法-資料下載頁

【摘要】數(shù)列的概念與簡單表示法洋浦中學(xué)贠宏剛有人說，大自然是懂?dāng)?shù)學(xué)的。海棠（2）鐵蘭（3）v花瓣的數(shù)目有人說，大自然是懂?dāng)?shù)學(xué)的。黃蟬（5）波斯菊（8）有人說，大自然是懂?dāng)?shù)學(xué)的。數(shù)列是反映自

2025-08-01 12:38

數(shù)列的概念與簡單表示法-資料下載頁

【摘要】歡迎您選擇新活力教育用心學(xué)習(xí)教案學(xué)生：高一數(shù)學(xué)必修5數(shù)列新內(nèi)容：數(shù)列與等差數(shù)列數(shù)列的概念與簡單表示法數(shù)列的分類：（1）據(jù)數(shù)列的項數(shù)是否有限可分類為有窮數(shù)列、無窮數(shù)列.（2）據(jù)數(shù)列的項大小關(guān)系可分類為①遞增數(shù)列：從第二項起，每一項都大于它的前一項的數(shù)列;②遞減數(shù)列：從第二項起，每一項都小于它的前一項的數(shù)列;③常數(shù)數(shù)列：各項相

2025-06-30 22:16

函數(shù)的表示法教學(xué)設(shè)計含答案-資料下載頁

【摘要】教學(xué)設(shè)計　函數(shù)的表示法（1）作者：張正全源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]教學(xué)分析課本從引進(jìn)函數(shù)概念開始就比較注重函數(shù)的不同表示方法：解析法，圖象法，列表法．函數(shù)的不同表示方法能豐富對函數(shù)的認(rèn)識，幫助理解抽象的函數(shù)概念．特別是在信息技術(shù)環(huán)境下，可以使函數(shù)在形與數(shù)兩方面的結(jié)合得到更充分的表現(xiàn)，使學(xué)生通過函數(shù)的學(xué)習(xí)更好地體會數(shù)形結(jié)合這種重要的數(shù)學(xué)思想方法．因此，在研究函數(shù)時，要充分發(fā)揮圖象的直

2025-06-18 23:35

向量的概念及表示[下學(xué)期]江蘇教育版-資料下載頁

【摘要】向量的概念及表示向量的概念及表示鹽城新興中學(xué)數(shù)學(xué)組李其江鹽城新興中學(xué)數(shù)學(xué)組李其江普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書（必修４）數(shù)學(xué)第二章第一節(jié)oBA湖面上有三個景點O,A,B,（如圖）一游艇將游客從景點O送至景點A,半小時后，游艇再將游客送至景點O到景點A有一個位移，從景點A到景點B也有一個位移。想一想：

2025-10-28 14:29

第二講函數(shù)概念與表示-資料下載頁

【摘要】精品資源《新課標(biāo)》高三數(shù)學(xué)（人教版）第一輪復(fù)習(xí)單元講座第二講函數(shù)概念與表示一．課標(biāo)要求1．通過豐富實例，進(jìn)一步體會函數(shù)是描述變量之間的依賴關(guān)系的重要數(shù)學(xué)模型，在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用集合與對應(yīng)的語言來刻畫函數(shù)，體會對應(yīng)關(guān)系在刻畫函數(shù)概念中的作用；了解構(gòu)成函數(shù)的要素，會求一些簡單函數(shù)的定義域和值域；了解映射的概念；2．在實際情境中，會根據(jù)不同的需要選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ǎㄈ?/span>

2025-07-01 00:09

經(jīng)濟(jì)法的概念及其產(chǎn)生與-資料下載頁

【摘要】第二章經(jīng)濟(jì)法的概念及其產(chǎn)生與發(fā)展經(jīng)濟(jì)法概念的歷史考察第一節(jié)經(jīng)濟(jì)法概念的歷史考察一、國外經(jīng)濟(jì)法概念的萌芽和發(fā)展?1、經(jīng)濟(jì)法概念的語源：1755年摩萊里的《自然法典》一書中首次使用，但不是現(xiàn)實生活為基礎(chǔ)的，空想社會主義。?2、經(jīng)濟(jì)法概念的承繼：1843年德薩米的《公有法典》中提到，

2025-05-15 00:28

數(shù)列的概念與簡單表示法二-資料下載頁

【摘要】重慶市萬州高級中學(xué)曾國榮§(二)§(二)2021/6/14重慶市萬州高級中學(xué)曾國榮2一、復(fù)習(xí)提問：⒈數(shù)列的定義：按一定次序排列的一列數(shù)叫做數(shù)列.注意：⑴數(shù)列的數(shù)是按一定次序排列的，因此，如果組成兩個數(shù)列的數(shù)相同而排列次序不同，那么它們就是不同的數(shù)列；⑵定義中并沒有規(guī)定數(shù)列中

2025-05-14 22:49

數(shù)列的概念與簡單表示法習(xí)題-資料下載頁

【摘要】數(shù)列的概念與簡單表示法-習(xí)題題型一：求數(shù)列的通項公式一、用歸納法求數(shù)列的通項公式題型說明：1、根據(jù)數(shù)列的前幾項求數(shù)列的通項公式，要仔細(xì)觀察、分析項的結(jié)構(gòu)特點，善于發(fā)現(xiàn)項與序號的函數(shù)關(guān)系，以及項與項之間的關(guān)系，尋找規(guī)律，猜想數(shù)列的通項公式，并注意驗證。2、與分段函數(shù)類似，數(shù)列的通項公式也有分段的情形。3、已知前幾項，數(shù)列的通項公式不唯一，我們通常只要求找到其中一個最明

2025-03-25 02:52

高一數(shù)學(xué)必修一1223函數(shù)的表示法3導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【摘要】太姥山中學(xué)必修一導(dǎo)學(xué)案《函數(shù)的表示法》（3）導(dǎo)學(xué)案班級姓名時間_______年_____月____日【學(xué)習(xí)目標(biāo)】其中2、3是重點和難點1.了解簡單的分段函數(shù)，并能簡單應(yīng)用；2.理解函數(shù)的概念及三種表示；求函數(shù)解析式；3.能熟練地畫出函數(shù)的圖像，領(lǐng)悟?qū)W習(xí)數(shù)形結(jié)合思想的重要性.【課前導(dǎo)學(xué)】閱讀教材第19

2025-04-17 12:24

高一數(shù)學(xué)函數(shù)表示法-資料下載頁

【摘要】閱讀與思考?1、閱讀教材P28---29例2上方止。?2、思考回答下列問題?（1）?（2）問題探究1.下表列出的是正方形面積變化情況.這份表格表示的是函數(shù)關(guān)系嗎?邊長x米面積y米2123149當(dāng)x在(0,+∞)變化時呢?怎么表示?

2025-11-02 09:02

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