【正文】 情。請(qǐng)你根據(jù)上聯(lián)，完成下聯(lián)。 ⑤語(yǔ)文老師或主持人對(duì)本次活動(dòng)作出小結(jié)?，F(xiàn)語(yǔ)文老師請(qǐng)你策劃一次有關(guān)“我愛(ài)文學(xué)”的班級(jí)交流、評(píng)價(jià)活動(dòng)，你擬采用的活動(dòng)主題是什么？你所準(zhǔn)備的活動(dòng)方案是什么？（4分） (2)胡蘿卜、雞蛋、碾成粉狀的咖啡豆，這三樣?xùn)|西同樣面臨逆境——煮沸的開(kāi)水。，請(qǐng)你寫(xiě)出一條建議。這精彩的一幕將于6月底在我市連島上演。（2分）朝聞天下 A．zhāo B．ch225。我班李峰同學(xué)光榮當(dāng)選本月“校園節(jié)約之星”。然而隨著生活水平的提高，消費(fèi)現(xiàn)象也有增多的趨勢(shì)。曰光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)。《漁家傲人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。請(qǐng)結(jié)合劃線詩(shī)句，作簡(jiǎn)要分析。 C．劉老師義正詞嚴(yán)地批評(píng)了遲到的同學(xué)。）。）。（1）、沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（（2）、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（三、．下列句中畫(huà)線詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是 （B） A．也許是年事漸高之故吧，小李在學(xué)習(xí)上變得格外主動(dòng)。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。過(guò)零丁洋(文天祥)辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。(2分，意近即可。上級(jí)任命鄭興為廠長(zhǎng)，以拯救瀕臨倒閉的工廠，人們說(shuō)鄭興是：“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”。（李商隱）近期，學(xué)生會(huì)對(duì)住校男生和女生的節(jié)約情況作了調(diào)查，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括調(diào)查表所反映的基本情況。②節(jié)約就是環(huán)保。 讀下面的材料，按要求答題。畫(huà)線句有語(yǔ)病，請(qǐng)改正： 參考答案：（1）A（1分） 在這里是早上的意思（1分）（2）熾熱的巖漿在火山中翻騰（意思對(duì)即可。一家青少年研究所進(jìn)行一項(xiàng)調(diào)查活動(dòng)，分別對(duì)日本、美國(guó)和中國(guó)大陸的高中生進(jìn)行“受你尊敬的人物”的問(wèn)卷調(diào)查，下面是調(diào)查結(jié)果的統(tǒng)計(jì)表。（加字、減字不給分。②在老師的指導(dǎo)下，成立一個(gè)語(yǔ)文主題活動(dòng)小組。稱呼1分，肯定適度依賴父母是可以理解的1分，指出這種寫(xiě)信方法欠妥1分（可從與長(zhǎng)輩缺乏必要的情感交流方面進(jìn)行分析），語(yǔ)言得體、連貫1分。 假如你是這所中學(xué)的學(xué)生，準(zhǔn)備采訪一位正在河邊晨練的老人，向他了解對(duì)這一污染現(xiàn)象的看法，你會(huì)怎么說(shuō)？請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)（4分）稱呼得體1分，采訪者身份1分，采訪內(nèi)容2分）例：老大爺：您好！我是某中學(xué)學(xué)生，想問(wèn)一下，有人把生活垃圾倒入河中，對(duì)這種做法您怎么看？根據(jù)要求完成下列兩題。 ②學(xué)校文學(xué)社團(tuán)“新星文學(xué)社”決定舉辦一場(chǎng)“讀名著、談感受”研討會(huì)。 B．請(qǐng)你為研討會(huì)主持人設(shè)計(jì)一段開(kāi)場(chǎng)白。參考答案：、①示例：去年，我的好朋友安然要隨父母去海南省上學(xué)，我們依依惜別，相互祝愿：“海內(nèi)存知己．天涯若比鄰”。波特——天真活潑，智慧神奇?！毙∧泻⒂謫?wèn)上帝：“一百萬(wàn)元對(duì)你來(lái)說(shuō)有多少?’’上帝回答說(shuō)：“像一元。(共3分，每條1分。 (1)在上圖括號(hào)中應(yīng)填寫(xiě)的“福娃”名字是： ，五個(gè)“福娃”的諧音連讀就是： 。()(2)示例：我喜歡“晶晶”，因?yàn)樗笳髁巳伺c自然的和諧相處。1改正“圖片1”橫幅上的一個(gè)錯(cuò)別字；根據(jù)新聞內(nèi)容，修改“圖片2“里的新聞標(biāo)題。① 請(qǐng)解釋“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”中“臭”字的含義。（2）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言評(píng)點(diǎn)下面的一則廣告。我們應(yīng)與鳥(niǎo)兒心靈相溝通，生命相維系。1仿照下面畫(huà)線的句子，再寫(xiě)一個(gè)句子，要求句式相同，語(yǔ)意連貫。 特點(diǎn)： ②下面是紹興的兩個(gè)風(fēng)景點(diǎn)，請(qǐng)你任選一個(gè)給它取個(gè)好名稱。小雨說(shuō)：“我推選第一幅圖標(biāo)，因?yàn)樗媚暇?、青年兩個(gè)詞的英文首字母NY組合成了一只展翅高飛的雄鷹，既代表了南京青年聯(lián)合會(huì)，又顯示出南京青年在建設(shè)新南京中的活力和朝氣。(6分)(1)總有一些景物，讓我們流連忘返。我看柳樹(shù)萌芽，感受到生命萌發(fā)的美麗。（或：溫州民間重視甌繡這種傳統(tǒng)手藝，代代相傳。在消防隊(duì)門(mén)口，有這樣醒目的標(biāo)語(yǔ)：“赴湯蹈火為人民，恪盡職守保平安。 示例：我看青山換綠，感受到生機(jī)勃發(fā)的力量。①第二幅把兩個(gè)“青”字變形處理成了一對(duì)手拉手舞動(dòng)的青年，既代表了南京青年聯(lián)合會(huì)，又顯示出活力、朝氣和團(tuán)結(jié)。（3分）2006年4月30日晚，第十二屆CCTV全國(guó)青年歌手大獎(jiǎng)賽在北京如期進(jìn)行，青年歌手們?cè)谘莩隙急憩F(xiàn)出較高的水平，但在多為中學(xué)課本內(nèi)容的文化素質(zhì)測(cè)驗(yàn)題面前，他們卻過(guò)不了關(guān)。路邊的小草，你何必與偉岸的大樹(shù)比挺拔呢？你自有你的執(zhí)著。18．下面是湖州5月6日的天氣預(yù)報(bào)，電臺(tái)計(jì)劃播送時(shí)，在各條信息內(nèi)加上一些體現(xiàn)人文關(guān)懷的內(nèi)容。（理發(fā)店廣告楹聯(lián)）評(píng)點(diǎn)： （3）請(qǐng)你擬一則宣傳保護(hù)鳥(niǎo)類的公益廣告。②請(qǐng)談?wù)勥@則廣告妙在哪里？②通過(guò)雙關(guān)和對(duì)比，突出“臭豆腐”的名聲大，氣味香，此外還利用矛盾法吸引人的注意力。近5年，新疆共查