【摘要】第一篇:《商的變化規(guī)律》參考教案 商的變化規(guī)律第一課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容:教科書第93頁例題5。教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)生通過觀察, 2、培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)語言表達(dá)數(shù)學(xué)結(jié)論的能力。 3、使學(xué)生經(jīng)歷引導(dǎo)學(xué)生思考...
2024-11-08 18:49
【摘要】第一篇:《商的變化規(guī)律》教學(xué)設(shè)計(jì) 商的變化規(guī)律 授課班級:四年級 執(zhí)教者:朱芬 教案背景:第五單元兩位數(shù)除法最后一個(gè)教學(xué)內(nèi)容,學(xué)生在學(xué)習(xí)積不變的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)商的變化規(guī)律。教學(xué)課題:商的變化規(guī)律 ...
2024-11-10 01:32
【摘要】育英實(shí)驗(yàn)小學(xué)張新菊商的變化規(guī)律40202200÷=1、從上往下看,除數(shù)和商的變化有什么特點(diǎn)?2、從下往上看,除數(shù)和商的變化有什么特點(diǎn)?100105被除數(shù)141402805605600除數(shù)2204080800商77777?被
2024-10-19 13:44
【摘要】《商的變化規(guī)律》教學(xué)反思《商的變化規(guī)律》教學(xué)反思商的變化規(guī)律是人教版四年級上冊第六單元教學(xué)內(nèi)容。教材內(nèi)容分兩部分呈現(xiàn),第一部分是商的變化規(guī)律,第二部分是商不變規(guī)律。在呈現(xiàn)商的變化規(guī)律時(shí),教材的呈現(xiàn)方式只呈現(xiàn)了兩組式題,讓學(xué)生計(jì)算下面兩組題,你能發(fā)現(xiàn)什么?而把重點(diǎn)放在商不變規(guī)律的探究上。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn),感覺商不變規(guī)律更容易探究,也更容易表述。
2025-02-20 05:27
【摘要】差的變化規(guī)律主講人:銀城一小胡茶香?被減數(shù)增加8,減數(shù)減少12,差會(huì)發(fā)生什么變化??被減數(shù)增加15,減數(shù)也增加15,差會(huì)發(fā)生什么變化??被減數(shù)減少34,減數(shù)增加23,差會(huì)發(fā)生什么變化?被減數(shù)-減數(shù)=差共進(jìn)退唱反調(diào)被減數(shù)增加8,減數(shù)減少12,差會(huì)發(fā)生什么變化?被減數(shù)-減數(shù)
2024-11-23 12:51
【摘要】480÷40=360÷90=350÷70=400÷40=560÷80=40÷40=57412101乒乓球:2元/個(gè)籃球:20元/個(gè)足球:40元/個(gè)用200元錢買其中的一種球,你會(huì)買哪種球
2024-11-23 12:20
【摘要】第一篇:《商的變化規(guī)律》教學(xué)反思 《商的變化規(guī)律》教學(xué)反思 寧安市東京城鎮(zhèn)小學(xué)齊玉霞 《商的變化規(guī)律》這部分內(nèi)容是在學(xué)生熟練掌握除數(shù)是兩位數(shù)商一位和兩位的筆算除法的基礎(chǔ)上教學(xué)的,讓學(xué)生掌握這部分...
2024-11-10 01:08
【摘要】第一篇:《積的變化規(guī)律》說課 《積的變化規(guī)律》的導(dǎo)學(xué)構(gòu)想 儀隴縣金城小學(xué) 胡瑩 一、說教材 1、知識的聯(lián)系與地位。 《積的變化規(guī)律》是小學(xué)新編人教版四年級上冊第四單元的內(nèi)容。它是在學(xué)生學(xué)習(xí)...
2024-11-08 22:00
【摘要】第一篇:積的變化規(guī)律教學(xué)反思 本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生探索因數(shù)變化引起積的變化規(guī)律,感受發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中的規(guī)律。在教學(xué)中,學(xué)生在我的引導(dǎo)下,通過對算式的觀察,在小組里討論自己的發(fā)現(xiàn),自主的去探索規(guī)律、驗(yàn)證...
2024-11-14 22:07
【摘要】第一篇:商的變化規(guī)律教學(xué)設(shè)計(jì) 四年級數(shù)學(xué)公開課教案 商的變化規(guī)律 教學(xué)目標(biāo): 1、通過計(jì)算、觀察、比較、探索,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、概括商的變化規(guī)律,并能理解運(yùn)用規(guī)律進(jìn)行計(jì)算。 2、引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷“計(jì)...
2024-11-14 18:18
【摘要】我給你14塊餅,平均2天吃完,怎么樣?太少了!那我就給你140塊餅,平均20天吃完。太好了!太好了!這回每天我可以多吃些了!14÷2=140÷20=280÷40=560÷80=
2024-11-21 03:16
【摘要】新課程新思想新理念廣州市三學(xué)苑網(wǎng)絡(luò)科技有限公司激趣導(dǎo)入實(shí)踐應(yīng)用探究新知我給你14塊餅,平均分2天吃完,怎么樣?太少了!廣州市三學(xué)苑網(wǎng)絡(luò)科技有限公司那我就給你140塊餅,平均分20天吃完。太好了!太好了!這回每天我可以多吃些了!
2024-11-24 12:42