java網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)實(shí)現(xiàn)基于cs模式的聊天室(完整版)
【正文】 依據(jù)需求分析結(jié)果，設(shè)計(jì)應(yīng)實(shí)現(xiàn)多人同時(shí)在線(xiàn)聊天，就應(yīng)該分為服務(wù)端和用戶(hù)端兩個(gè)端口。 3 按時(shí)提交打印的課程設(shè)計(jì)報(bào)告書(shū)。學(xué) 號(hào)200710165114武 漢 科 技 大 學(xué) 城 市 學(xué) 院課 程 設(shè) 計(jì) 報(bào) 告 課程設(shè)計(jì)名稱(chēng) Java課程設(shè)計(jì) 題 目采用Java網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)實(shí)現(xiàn)基于C/S模式的聊天室 院 系 信息工程學(xué)部 專(zhuān) 業(yè) 信息管理與信息系統(tǒng) 班 級(jí) 1班 姓 名 張峰 指導(dǎo)教師 于海平 2010年01月07日編號(hào)：036題目：采用Java網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)實(shí)現(xiàn)基于C/S模式的聊天室1 課程設(shè)計(jì)教學(xué)條件要求 eclipse/ netbeans/ Jbuilder 2 課程設(shè)計(jì)任務(wù)編寫(xiě)一個(gè)簡(jiǎn)易CS版聊天室，多個(gè)客戶(hù)端可以同時(shí)發(fā)送信息，服務(wù)器端監(jiān)聽(tīng)并顯示到客戶(hù)端頁(yè)面。5 課程設(shè)計(jì)參考書(shū)[1] 許文憲 懂子建. Java程序設(shè)計(jì)教程與實(shí)訓(xùn). 北京:北京大學(xué)出版社,2005.[2] 辛運(yùn)幃 .:清華大學(xué)出版社, 2004[3] [美]Echel,B .Java編程思想（第三版）.北京:機(jī)械工業(yè)出版社,2005撰寫(xiě)者：江偉 指導(dǎo)老師：于海平 目 錄1 需求分析 12 總體設(shè)計(jì) 22．1 設(shè)計(jì)的總體思想與算法描述 22．2 模塊結(jié)構(gòu)圖 22. 3界面設(shè)計(jì) 3 管理員界面 3 登陸界面 3 聊天界面 4 文件發(fā)送界面 5 接受提示界面 5 選擇保存界面 6 傳輸成功提示界面 63 程序設(shè)計(jì) 74 小結(jié) 22參考文獻(xiàn) 231 需求分析本系統(tǒng)是實(shí)現(xiàn)c/s模式的聊天室 首先要建立偵聽(tīng)服務(wù)，這個(gè)需求是服務(wù)器端的需求。用戶(hù)端把信息發(fā)送到服務(wù)端，而后服務(wù)端再把信息分發(fā)到各個(gè)用戶(hù)端。public class StartServer { public static void main(String[] args) { StartServer startServer = new StartServer()。 private JLabel lbl_edit。 while (true) { Socket client_socket = ()。 Container c = ()。 lbl_edit = new JLabel(文本編輯)。 ().add(jlist)。 (350, 260, 80, 20)。 (jp_list)。} })。 (())。 ()。 ()。 sendMessage(code=011)。 (getFileName())。 sendMessage(code=018)。import 。 new Thread(new ChatPanel(client_socket)).start()。//發(fā)送消息框 private JTextField jtxt_file。 init()。 lbl_rec=new JLabel(消息記錄)。 btnSend=new JButton(發(fā)送)。 (請(qǐng)選擇要傳送的文件....)。 (new ActionListener(){ public void actionPerformed(ActionEvent ae){ (null)。 (btnSelFile)。fileSize=+())。 (jThis,您已近被管理員T走了，再見(jiàn)!)。 } else if((013)){ (進(jìn)入到了013)。 setFileLength(((fileSize)))。 sendMessage(code=016)。然后擬定JAVA設(shè)計(jì)的框架，全面布局設(shè)計(jì)的界面。之前我上網(wǎng)查詢(xún)相似代碼學(xué)習(xí)借鑒，現(xiàn)在就把那些代碼用上了，雖然常常出些問(wèn)題，但是因?yàn)橛欣蠋煹闹笇?dǎo)，一切都迎刃而解，課程設(shè)計(jì)不久就完成了。但是完成之后我還是覺(jué)得有些遺憾，但是我努力了。在實(shí)際的代碼設(shè)計(jì)中，我碰到了很多難以解決的困難。 } else if(result==){ sendMessage(code=0
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1