體育的起源與發(fā)展(完整版)
【正文】 育課”。他使用“體育”一詞來描述對愛彌爾進(jìn)行身體的養(yǎng)護(hù)、培養(yǎng)和訓(xùn)練等身體教育過程。其中，學(xué)體育的就有很多。 在古希臘，游戲、角力、體操等曾被列為教育內(nèi)容。事實(shí)上，目前體育的范疇早已超出了身體鍛煉（鍛煉身體增強(qiáng)體質(zhì)）的范疇。 ?。?）指體育運(yùn)動。 事實(shí)上，隨著社會發(fā)展，目前體育的主要任務(wù)早已超出了僅僅是發(fā)展身體（發(fā)展體力，增強(qiáng)體質(zhì)）的范疇。 編輯本段詞語來源 體育英文：sports,gym,physical culture,physical education,physical training,PE. 體育雖然有悠久的歷史，但是“體育”一詞卻出現(xiàn)得較晚。于是，在相當(dāng)?shù)囊欢螘r間里，“體操”和“體育”兩個詞并存，相互混用，比較混亂，直到20世紀(jì)初才逐漸在世界范圍內(nèi)統(tǒng)一稱為“體育”。1907年我國著名女革命家秋瑾在紹興也創(chuàng)辦了體育會。1902年左右，一些在日本留學(xué)的學(xué)生從日本傳來了“體育”這一術(shù)語。當(dāng)用于廣義時，一般是指體育運(yùn)動，其中包括了體育教育、競技運(yùn)動和身體鍛煉三個方面；用于狹義時，一般是指體育教育。 體育的狹義概念 是一個發(fā)展身體，增強(qiáng)體質(zhì)，傳授鍛煉身體的知識、技能，培養(yǎng)道德和意志品質(zhì)的教育過程；是對人體進(jìn)行培育和塑造的過程；是教育的重要組成部分；是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的一個重要方面。普遍開展的項(xiàng)目有田徑、體操、籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、舉重、游泳、自行車等。 大眾體育 亦稱“社會體育”和“群眾體育”。體育具有自然的和社會的兩重屬性。仿龍?jiān)煨?，以龍取名的龍舟，是中國各族人民在長期的生產(chǎn)實(shí)踐和社會活動中一個獨(dú)具民族風(fēng)格的創(chuàng)造。因其舞動幅度較大，故由藝術(shù)表演逐漸變?yōu)榻∩磉\(yùn)動，尤其受到中老年婦女的喜愛。 太極 并結(jié)合陰陽與經(jīng)絡(luò)學(xué)說創(chuàng)編而成。在紛雜的塵世里，為自己留下一片純靜的心靈空間，不管是潮起潮落，也不管是陰晴圓缺，你都可以免去浮躁，義無反顧，勇往直前，輕松自如地走好人生路上的每一步3. 花一些時間，總會看清一些事。只有你自己才能把歲月描畫成一幅難以忘懷的人生畫卷。有時候覺得自己像個神經(jīng)病。 氣功是中華民族優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，具有幾千年的悠久歷史。后流傳到日本、韓國及歐美國家。 編輯本段傳統(tǒng)體育 中華民族傳統(tǒng)體育是中國體育事業(yè)的重要組成部分，是中華民族寶貴的文化遺產(chǎn)。通常采用醫(yī)療體操、慢跑、散步、自行車、氣功、太極拳和特制的運(yùn)動器械(如拉力器、自動跑臺等)，以及日光浴、空氣浴、水浴等為治療手段。包括職工體育、農(nóng)民體育、社區(qū)體育、老年人體育、婦女體育、傷殘人體育等。其發(fā)展與國家、地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化教育、科學(xué)技術(shù)密切相關(guān)。含運(yùn)動訓(xùn)練和運(yùn)動競賽兩種形式。體育的這一定義既說明了它的本質(zhì)屬性，又指出了它的
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