【摘要】牛頓運(yùn)動定律的綜合應(yīng)用考點(diǎn)1超重與失重現(xiàn)象【題型解讀】1．對超重、失重的理解：超重并不是重力增加了，失重并不是重力減小了，完全失重也不是重力完全消失了．在發(fā)生這些現(xiàn)象時，物體的重力依然存在，且不發(fā)生變化，只是物體對支持物的壓力(或?qū)覓煳锏睦?發(fā)生了變化(即“視重”發(fā)生變化)．2
2025-08-15 22:52
【摘要】第3講牛頓運(yùn)動定律的綜合應(yīng)用自主學(xué)習(xí)考點(diǎn)突破第三章牛頓運(yùn)動定律高考總復(fù)習(xí)一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案·物理隨堂驗(yàn)收自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)考點(diǎn)突破第三章牛頓運(yùn)動定律高考總復(fù)習(xí)一輪復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案·物理隨堂驗(yàn)收1.能分析超重、失重問題．2.能分析簡單的臨界
2025-08-15 22:45
【摘要】第2章牛頓運(yùn)動定律上圖為安裝在紐約聯(lián)合國總部的傅科擺§牛頓運(yùn)動三定律任何質(zhì)點(diǎn)都保持靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，直到其它物體作用的力迫使它改變這種狀態(tài)為止。第一定律引進(jìn)了二個重要概念慣性——質(zhì)點(diǎn)不受力時保持靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)的的性質(zhì),其大小用質(zhì)量量度。力——使質(zhì)點(diǎn)改變運(yùn)動狀態(tài)的原因0??
2025-07-20 08:44
【摘要】第5講牛頓運(yùn)動定律一、牛頓第一定律涵⑴一切物體都有慣性，即物體的運(yùn)動不需要力來維持⑵外力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。即力是使物體產(chǎn)生加速度的原因意⑴牛頓第一定律不是實(shí)驗(yàn)定律，它是通過理想實(shí)驗(yàn)加以推理得出。⑵它不是牛頓第二定律的特例，物體不受外力和物體所受合外力為零是
2025-04-21 06:49
【摘要】自然和自然規(guī)律隱藏在黑暗之中，上帝說“讓牛頓降生吧”，一切就有了光明；但是，光明并不久長，魔鬼又出現(xiàn)了，上帝咆哮說：“讓愛因斯坦降生吧”，就恢復(fù)到現(xiàn)在這個樣子。三百年前，牛頓站在巨人的肩膀上，建立了動力學(xué)三大定律和萬有引力定律。其實(shí)，沒有后者，就不能充分顯示前者的光輝。海王星的發(fā)現(xiàn)，把牛頓力學(xué)推上榮耀的頂峰。
2025-08-15 21:15
【摘要】牛頓運(yùn)動定律的案例分析。。，會利用整體隔離法求解連接體問題。嫦娥系列衛(wèi)星和神舟系列飛船的成功發(fā)射，為我國進(jìn)行太空探索積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，飛船的發(fā)射、變軌、返回等操作的精準(zhǔn)度達(dá)到了國際先進(jìn)水平。讓我們共同來回顧嫦娥二號發(fā)射的精彩瞬間。衛(wèi)星發(fā)射時在幾百秒內(nèi)就要把衛(wèi)星的速度增加到幾千米每秒，在太空運(yùn)動時可達(dá)7km/s，我們是如何做到
2025-05-14 22:01
【摘要】牛頓運(yùn)動定律(時間60分鐘，滿分100分)一、單項(xiàng)選擇題(本題共4個小題，每小題4分，共16分．每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一個選項(xiàng)符合題目要求)1．(2010·梅州模擬)2009年當(dāng)?shù)貢r間9月23日，在位于印度安得拉邦斯里赫里戈達(dá)島的薩蒂什·達(dá)萬航天中心，一枚PSLV－C14型極地衛(wèi)星運(yùn)載火箭攜帶七顆衛(wèi)星發(fā)射升空，成功實(shí)現(xiàn)“一箭七星”發(fā)射，相關(guān)圖
2025-07-07 12:06
【摘要】牛頓運(yùn)動定律的應(yīng)用二①1．五個共點(diǎn)力恰好平衡，那么下列說法正確的是A．其中任意四個力的合力一定與第五個力大小相等、方向相反B．其中任意三個力的合力一定與其余兩個力的合力大小相等、方向相反C．把五個力首尾相連，一定構(gòu)成一個封閉的五邊形D．若去掉其中兩個力，其余三個力就一定不可能平衡2．三個共點(diǎn)力F1、F2、F3的合力為0，其中兩個共
2024-12-01 08:49
【摘要】牛頓第三定律1．一本書放在水平桌面上靜止，以下說法正確的是（）A．桌面對書的支持力的大小等于書的重力大小，它們是一對平衡力．B．書所受到的重力和桌面對書的支持力是一對作用力與反作用力．C．書對桌面的壓力就是書的重力，它們是同一性質(zhì)的力．D．書對桌面的壓力和桌面對書的支持力是一對平衡力．2．關(guān)于兩個物體間作用力與反作用力的下列說法
2024-11-30 12:53
【摘要】知識梳理：一、兩類動力學(xué)問題牛頓第二定律揭示了力與運(yùn)動的關(guān)系，使我們能夠把物體的受力情況和運(yùn)動情況聯(lián)系起來．1．第一類：已知物體的受力情況，求物體的______情況．2．第二類：已知物體的運(yùn)動情況，求物體的______情況．3．求解這兩類問題的思路，可用下面的框圖來表示．(1)已知物體的受力情況求物體的______情況根據(jù)物
2025-04-17 01:38
【摘要】1第三章牛頓定律、動量規(guī)律運(yùn)動學(xué)：研究如何描述物體運(yùn)動基本問題：已知某一方面求另外兩個面解決問題的武器：根據(jù)概念的定義進(jìn)行微積分運(yùn)算avr???,,動力學(xué)：研究外界作用與與物體運(yùn)動的關(guān)系基本問題：已知運(yùn)動求力，或已知力求運(yùn)動解決問題的武器：牛頓定律，動量定理
2025-05-01 12:06
【摘要】牛頓運(yùn)動定律是力學(xué)乃至整個物理學(xué)的基本規(guī)律，是動力學(xué)的基礎(chǔ)，應(yīng)用牛頓運(yùn)動定律解決兩類動力學(xué)問題及平衡類問題是高考中的必考內(nèi)容。在高考命題中常常結(jié)合彈簧及實(shí)際問題進(jìn)行考查。綜合性題目的考查趨向于用牛頓運(yùn)動定律解決生活、科技、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等諸多問題，同時注重電場、磁場的聯(lián)系，貫徹“從生活走向物理，從物理走向科技”的新課程理念。主題內(nèi)容要求說明牛
2024-11-09 08:42
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