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行業(yè)一級(jí)授權(quán)代理協(xié)議[20xx(完整版)

  

【正文】 驗(yàn)收及售后服務(wù) 甲方按乙方訂單供應(yīng)貨物,乙方需指定與人向甲方服務(wù)與員下單書面 訂單;甲方在收到乙方貨款或押金的 3 個(gè)工作日內(nèi)収出貨物;如遇特殊情況丌能及時(shí)供貨時(shí),則甲方應(yīng)向乙方出具書面說(shuō)明并告知具體収貨計(jì)劃。 自然 月仹 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 仸 務(wù) 考核期內(nèi),連續(xù)三個(gè)月未能完成月度仸務(wù)的 60%,則總代理授權(quán)自勱失效。 授權(quán)代理業(yè)務(wù)要求 保證金。 CS 科立信 行業(yè) 一級(jí) 授權(quán)代理商合作協(xié)議書 GP 控股集團(tuán)有限公司 2020 『 行業(yè) 一級(jí) 代理 協(xié)議』 2 / 72 行業(yè) 一級(jí) 授權(quán)代理 商 合作 協(xié)議書 協(xié)議 編號(hào):享渠 合 字第 (2020 ) ****號(hào) 甲 方: GP 控股 集團(tuán)有限公司 ( 以下稱“甲方” ) 地 址:北京市 東城區(qū) 東四 北大街北新橋板橋南巷胡同 7 號(hào) 人美大廈 4 F 電 話: 8610 64050333 傳 真: 8610 64063394 茲 代 表甲方確認(rèn)本頁(yè)內(nèi)容 : 乙 方: 地 址: 電 話: 傳 真: 茲 代 表乙方確認(rèn)本頁(yè)內(nèi)容 : 『 行業(yè) 一級(jí) 代理 協(xié)議』 3 / 72 為充分發(fā)揮雙方在各自服務(wù)領(lǐng)域的資源優(yōu)勢(shì),雙方本著“平等互利, 優(yōu)勢(shì)互補(bǔ) ,發(fā)展共贏”的基本原則,經(jīng)友好協(xié)商,就乙方在授權(quán)區(qū)域成為授權(quán) 代理 商 開展甲方 CS項(xiàng)目及系列硬件產(chǎn)品銷售業(yè)務(wù)達(dá)成以下條款,以資雙方共同信守。( 鑒于 甲方對(duì) 乙方的支持,簽約保證金暫緩收叏 ) 『 行業(yè) 一級(jí) 代理 協(xié)議』 4 / 72 乙方向甲方支付合作保證金 萬(wàn)元,甲方給予乙方授權(quán)區(qū)域行業(yè)渠道開収保護(hù)權(quán); 為保護(hù)相關(guān)區(qū)域代理商的利益, 科立信 執(zhí)行嚴(yán)格價(jià)格管控措施; 代理協(xié)議終止后,雙方所有帳、物結(jié)算完畢后,甲方在 30 個(gè)工作日向乙方無(wú)息全額退還保證金。保證金退還乙方,乙方可作為甲方特約經(jīng)銷商繼續(xù)存在,甲方對(duì)乙方已開収客戶給予保護(hù); 考核期后,連續(xù)兩個(gè)月未能完成月度仸務(wù) 60%,則總代理授權(quán)自勱失效。 貨物収往乙方訂單指定收貨地址及收貨人,如有發(fā)勱,乙方應(yīng)及時(shí)書面通知,否則,因此造成的損失由乙方負(fù)責(zé)。 甲方在收到乙方 首次提貨 貨款 的三日內(nèi)安排収送 CS 產(chǎn)品,并按乙方訂單及時(shí)提供銷售所需產(chǎn)品。 乙方只能以甲方 規(guī)定 的統(tǒng)一零售價(jià)銷售給最終客戶產(chǎn)品。 乙方私下不甲方工作人員収生的仸何經(jīng)濟(jì)往來(lái)和關(guān)系不甲方無(wú)關(guān),其一切后果由乙方負(fù)責(zé)全部承擔(dān)。 甲 方: GP 控股集團(tuán) 有限公司 乙 方: 代 表: 代 表: 日 期: 201 年 月 日 日 期: 201 年 月 日 GP 控股集團(tuán) GP 科立信 科技有限公司 ****. ****. 『 行業(yè) 一級(jí) 代理 協(xié)議』 8 / 72 附 : 貨品 訂購(gòu)及付款 付款方式 每張訂貨合同 /訂單収貨之前,乙方需按照甲方要求付款到甲方指定賬號(hào)(人民幣) 名稱: GP 控股集團(tuán)有限 公司 帳號(hào): 02020202090**** 開戶行:中國(guó)工商銀行股仹有限公司 ****支行 稅號(hào): 11010****X 辦公地址:北京市 東 城區(qū)東四北大街 ****大廈 ****F 注冊(cè)地址:北京市 東城區(qū)新中西街 2 號(hào) ****室 最終以每次以確訃訂貨清單為準(zhǔn)。 3. 丌可抗力亊件的通告及減輕其影響 宣稱収生丌可抗力的 一方應(yīng)盡可能在最短的時(shí)間內(nèi)將丌可抗力亊件通知另 一方, 并提供収生丌可抗力 亊件及其持續(xù)時(shí)間的適當(dāng)證據(jù)。聽完課后,找老師交流、吸取經(jīng)驗(yàn)。 三、班主任工作方面 在班主任日常管理工作中,積極負(fù)責(zé),認(rèn)真到位,事事留心。我的指導(dǎo)老師鼓勵(lì)我進(jìn)行跨年級(jí)聽課,推薦各個(gè)年級(jí)的優(yōu)秀教師。在把握好本節(jié)課的教學(xué)重難點(diǎn)后,就是對(duì)教授班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行學(xué)情的分析,不同的學(xué)生知識(shí)水平是不同的。 4 評(píng)課 上完課之后對(duì)所上的課進(jìn)行評(píng)價(jià),記下課堂上出現(xiàn)的問(wèn)題和指導(dǎo)老師提出的意見并再完善和調(diào)整教案,課后反思,爭(zhēng)取每一次出現(xiàn)的問(wèn)題下次不再出現(xiàn) 5 課外輔導(dǎo) 課后結(jié)合課堂效果針對(duì) 不同的學(xué)生進(jìn)行課后輔導(dǎo)幫助他們解決課堂上不懂的問(wèn)題 6,批改作業(yè) 收課外作業(yè)進(jìn)行批改,對(duì)每一本作業(yè)本都細(xì)心批改,找出學(xué)生出錯(cuò)的地方并改正,讓學(xué)生可以知道自己錯(cuò)在哪,在批改作業(yè)的同時(shí)在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題了解學(xué)生的情況,在接下的課堂上做相應(yīng)的改變進(jìn)。 通過(guò)實(shí)習(xí),也可以檢查自己在面對(duì)真正走上教學(xué)崗位的時(shí)候還存在哪些方面的不足,從而及時(shí)調(diào)整與改進(jìn),爭(zhēng)取以最佳狀態(tài)走上日后的教學(xué)崗位。而正是這些滋味見證了自己一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。雖然有了一 『 行業(yè) 一級(jí) 代理 協(xié)議』 18 / 72 定的效果,但是班里的紀(jì)律還是不盡如人意。而現(xiàn)在,班主任又做了一個(gè)令我想不到的決定,她把所有調(diào)皮,愛(ài)講課打鬧的學(xué)生全都放到后面去了,把比較聽話的一部分放在前面。 這次實(shí)習(xí)令我感受頗多?!?興趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是一個(gè)至關(guān)重要的條件。作為教育工作者,就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛,在教學(xué)活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。為了辦好這個(gè)班會(huì),我努力為每一個(gè)同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì),提 供展現(xiàn)自我的平臺(tái),使每一個(gè)學(xué)生都能夠體驗(yàn)到成功的愉悅,感覺(jué)到自我的價(jià)值,品嘗到其中的樂(lè)趣。當(dāng)我漫步校園,那來(lái)自學(xué)生的一聲聲“老師好”的感覺(jué)真好! 聽了一周課后,我開始走上了講臺(tái),開始了自己的第一堂正式課。教案對(duì)這些初二的學(xué)生,我又是一番心情。使我們對(duì)海口中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)狀有了初步的感性認(rèn)識(shí),并在老師的指導(dǎo)下,對(duì)自己已有的教學(xué)理念進(jìn)行反思。 2 課堂教學(xué) 課堂教學(xué)是我們整個(gè)實(shí)習(xí)工作中的重點(diǎn)。努力做到,教態(tài)自然,語(yǔ)言清晰, 『 行業(yè) 一級(jí) 代理 協(xié)議』 24 / 72 板書規(guī)范。從學(xué)校出來(lái),再回到學(xué)校,不僅僅是身份發(fā)生了變化,更體驗(yàn)到教育的發(fā)展和作為一名教師的責(zé)任感。作為教師,擁有愛(ài)心是我們的品質(zhì),奉獻(xiàn)愛(ài)心是我們的追求,播撒愛(ài)的種子是我們的天職,讓學(xué)生感受師愛(ài)是我們的責(zé)任。 經(jīng)歷了一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣,也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。我們應(yīng)該用自己的眼睛用心去 『 行業(yè) 一級(jí) 代理 協(xié)議』 28 / 72 觀察了解這個(gè)班級(jí) ,了解學(xué)生,畢竟我們面對(duì)的還是學(xué)生,這也是對(duì)我們工作的一個(gè)考驗(yàn)。師生之間就應(yīng)該 多交流,只有這樣,你才能了解學(xué)生。實(shí)習(xí)期間,在學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師以及學(xué)校其他相關(guān)人員的幫助、指導(dǎo)下,我順利地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。教學(xué)基本符合新課標(biāo)要求 。參與“三八”學(xué)校組織的女教師乒乓球羽毛球比賽,取得乒乓球第三名 。 實(shí)習(xí)期間,我利用此次難得的機(jī)會(huì),努力工作,嚴(yán)格要求自己,虛心向領(lǐng)導(dǎo)和檢察干警求教,認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論,黨和國(guó)家的政策,學(xué)習(xí)法律、法規(guī)等知識(shí),利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí),掌握了一些基本的法律技能,從而進(jìn)一步鞏固自己所學(xué)到的知識(shí),為以后真 正走上工作崗位打下基礎(chǔ)。 在實(shí)習(xí)過(guò)程中,也發(fā)現(xiàn)法律的普及非常重要。簡(jiǎn)短的實(shí)習(xí)生活,既緊張,又新奇,收獲也很多。同時(shí),對(duì)公司的 『 行業(yè) 一級(jí) 代理 協(xié)議』 34 / 72 澆注明天 的服務(wù)品牌, 構(gòu)筑精品,造福社會(huì) 的企業(yè)使命, 務(wù)實(shí)求新、敢爭(zhēng)一流 的企業(yè)精神有了初步了解。具體表現(xiàn)在三個(gè)方面: 運(yùn)用和檢驗(yàn)教學(xué)成果。 預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作 。我們要求學(xué)生自覺(jué)服從實(shí)習(xí)單位的安排,與此同時(shí),也要把眼光放高遠(yuǎn),從機(jī)關(guān)工作的全局出發(fā),了解機(jī)關(guān)運(yùn)行的基本規(guī)律、行政人的基本心態(tài)、行政管理的原則等,這種觀察和訓(xùn)練能夠使學(xué)生在更廣的層面熟悉行政,增強(qiáng)適應(yīng)能力。我主要在教學(xué)中心實(shí)習(xí)。比如實(shí)習(xí)第二天是周六,學(xué)生很多,老師讓我?guī)椭?導(dǎo)。 .第一個(gè)小女孩接受的很快,但 由于年齡小,有的東西掌握不到位,需要多加練習(xí)。有句話不是說(shuō):沒(méi)有笨學(xué)生,只有笨老師嘛,每個(gè)學(xué)生都有他自己的特點(diǎn),一個(gè)優(yōu)秀的老師應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)他的特點(diǎn),然后根據(jù)他的特點(diǎn)進(jìn)行引導(dǎo)。 因材施教是作為老師得到的經(jīng)驗(yàn),而從學(xué)生的角度,我也學(xué)到了很多東西。所以對(duì)她的教學(xué)就主要側(cè)重理論的灌輸,懂得道理了自己可以在課后多加練習(xí)。這個(gè)比喻就是經(jīng)驗(yàn),教材上是不會(huì)這樣的問(wèn)題用這樣的比喻就能解決的,而是要通過(guò)積累經(jīng)驗(yàn)才可以做到。公司創(chuàng)辦不久,一直注重教學(xué)發(fā)展師資力量,所以現(xiàn)在缺少處理日常事務(wù)的文 秘。要求學(xué)生在實(shí)習(xí)前通過(guò)“雙向選擇”(指 『 行業(yè) 一級(jí) 代理 協(xié)議』 37 / 72 定、自定)方式確定一些研究課題,積極探索理論與實(shí)踐相結(jié)合的途徑,利用實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)深入基層,了解社會(huì),認(rèn)識(shí)國(guó)情,關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題, 有準(zhǔn)備地進(jìn)行 1~2 個(gè)專題的社會(huì)調(diào)研,實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)要完成實(shí)習(xí)論文并作為實(shí)習(xí)成績(jī)的重要組成部分。 (二)實(shí)習(xí)要求 實(shí)習(xí)學(xué)生具有雙重角色。它的一個(gè)重要功能,在于運(yùn)用教學(xué)成果,檢驗(yàn)教學(xué)成果。 第十四篇 :本科教學(xué)教育實(shí)習(xí)總結(jié) 從 1990 年起,我系作為南京大學(xué)首批教改試點(diǎn)單位,在本科教學(xué)中率先提出并施行“ 3++”教學(xué)改革和人才培養(yǎng)模式。 我所實(shí)習(xí)的科利公司,隸屬于中港第一航務(wù)工程局第二工程公司。人們的法制觀念、法律意識(shí)都有了很大的提高?!痹诙虝旱膶?shí)習(xí)過(guò)程中,
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