20xx秋九年級(jí)語文上冊(cè)第六單元第18課孟子兩章魚我所欲也課件1鄂教版(完整版)
【正文】 取 舍 取 第一層（從開頭至“舍生而取義者也”） 以魚與熊掌不可得兼而取熊掌為喻，引出生與義不可得兼則“舍生取義”的論點(diǎn)。死亡也（是）我厭惡的事情，（但我）所厭惡的，還有比死亡更為厲害的，所以禍患（我）也有不躲避的。ng 賢者能勿喪耳 翻譯： 魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也， 魚，是我喜愛的東西，熊掌，也是我喜愛的東西， 二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。只要不使這些 “ 善心 ”喪失，就在道德方面具備 “ 仁義理智 ” 。 正確分析并理解文章的論證思路和論證方法。 解題 孟子主張人性是善的 他說：“人性之善也，猶水之就下也。 惡劣 w233。 生命也使我喜愛的東西，（然而）我喜愛的東西還有比生命更為重要的，所以我不去干茍且偷生的事情。 非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。 道 理 論 證 推理 故 如使 …… 則 …… 使 …… 則 …… 因果論證 假設(shè)論證 對(duì)比論證 義 重 于 生 第二部分：舉例論證論點(diǎn)，人應(yīng)該保有“本心”?！笆且嗖豢梢砸押酢笔且痪浞磫枺黾恿伺械牧α?。又用假設(shè)方式與事實(shí)作對(duì)比，贊揚(yáng)了舍生取義的人。 (孟子 ) ② 生命誠可貴，愛情價(jià)更高。 2 。 (匈牙利 裴多菲 ) ③ 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。這就起到了突出中心思想的作用。 “本心”就是人原來固有的“羞惡之心”，也就是“義”、“善”的本性?！耙缓?
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