【摘要】第一篇:王建新-七年級(jí)-語文下冊(cè)-第十三課《聞一多先生的說和做》教案 七年級(jí)語文下冊(cè)第十三課 《對(duì)聞一多先生的說和做》教學(xué)簡案 孔埠中學(xué)王建新 教學(xué)目標(biāo): 1、積累生動(dòng)形象的語句,提高語言運(yùn)...
2024-11-09 22:33
【摘要】教案人教版語文七年級(jí)下《聞一多先生的說和做》教學(xué)設(shè)計(jì) 12《聞一多先生的說和做》教學(xué)設(shè)計(jì) 意圖及切入 ,把握人物的品行和精神。 2.品味重點(diǎn)語句中的關(guān)鍵詞語,探究語句的內(nèi)涵,體會(huì)語句飽含的激情...
2025-01-25 05:55
【摘要】第一篇:《聞一多先生的說和做》 《聞一多先生的說和做》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 。。 。教學(xué)時(shí)數(shù):1課時(shí)教學(xué)過程: 一、導(dǎo)入背景音樂:《七子之歌》 教師介紹:這首歌的詞作者是聞一多。投影介紹作...
2024-11-03 22:29
【摘要】教案人教版語文七年級(jí)下《12聞一多先生的說和做》導(dǎo)學(xué)案 12聞一多先生的說和做 【預(yù)習(xí)案】 一、材料鏈接 1、作者簡介:臧克家,詩人。1905年生于山東諸城。從小受家庭妨礙,喜愛古典詩詞和民歌...
【摘要】聞一多先生的說和做?目標(biāo):?1、學(xué)習(xí)本文圍繞中心選材的方法,體會(huì)抒情、議論、描寫在文中的作用。?2、概括文中的典型事例。?3、學(xué)習(xí)聞一多先生嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敢說敢做、說做統(tǒng)一、表里如一的人格,做一個(gè)高尚的人。知遇相惜亦師亦友1930年,國立青島大學(xué)入學(xué)考試成績發(fā)布,一位20多歲的考生數(shù)學(xué)零分,作文也
2024-11-18 22:33
【摘要】第一篇:七年級(jí)語文下冊(cè)第12課《聞一多先生的說和做》公開課教案新人教版1 《聞一多先生的說和做》 一、導(dǎo)入 第三單元是名人單元。我們先認(rèn)識(shí)了霍金,又認(rèn)識(shí)了鄧稼先,今天我們認(rèn)識(shí)另一位優(yōu)秀人物聞一多...
2024-11-09 12:58
【摘要】教案人教版七年級(jí)語文下冊(cè)第12課《聞一多先生的說和做》練習(xí)及答案 【積累·感知】 衰微___校補(bǔ)___彌高___無暇___ 窺園___迭起___排衙___杰出___ ___qiè而...
2025-01-25 00:59
【摘要】孫權(quán)勸學(xué)《資治通鑒》作品介紹本文選自《資治通鑒》?!顿Y治通鑒》是司馬光主持編纂的一部編年體通史,294卷,記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的史事。書名是當(dāng)時(shí)皇帝宋神宗定的,神宗以其“鑒于往事,有資于治道”命名為《資治通鑒》,意思是說,這是幫助宋王朝治理國家的借鑒。(資,幫助。治,治理。通
2025-06-20 19:09
【摘要】孫權(quán)勸學(xué)《資治通鑒》(1)“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”(2)“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!”(3)“卿言多務(wù),孰若孤?”(孫權(quán))(4)“孤常讀書,自以為大有所益?!闭Z重心長,諄諄告誡。反問句,不悅神情和責(zé)備的意味。反問句,否定呂蒙辭以多條的理由。
【摘要】第一篇:聞一多先生的說和做教案 教學(xué)目標(biāo): 1、、通讀課文,理清文章的思路,理解文章內(nèi)容。 3、抓住文章記敘的主要事件,把握人物的品格和精神。 4、學(xué)習(xí)聞一多先生嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的精神和言行一致的...
2024-11-04 12:47
【摘要】第一篇:《聞一多先生的說和做》說課稿 《聞一多先生的說和做》說課稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委老師: 大家好!今天我說課的課題是《聞一多先生的說和做》下面我將從教材、教法、學(xué)法、學(xué)情、教學(xué)程序、板書設(shè)計(jì)...
2024-11-03 22:33
【摘要】第一篇:《聞一多先生的說和做》教案2 《聞一多先生的說和做》教案2教學(xué)目標(biāo) 1、反復(fù)誦讀,積累語言,培養(yǎng)語感,提高理解和運(yùn)用語言的能力。 2、抓住文章記敘的主要事件,把握人物的品格和精神。 3...