【摘要】問說劉開教學目的?1.掌握、積累“行、知、識、是、非、度、強”等文言常用實詞;學習,復習課文中“于、以、之、而”等文言實虛詞。2.培養(yǎng)學生運用文言文加注法自主學習的意識與能力。3.理清文章寫作思路,分析文文章說理的層次,把握中心論點。作者簡介?劉開(1784—1824)字明
2025-06-17 16:22
【摘要】導入新課?請同學們翻到課文扉頁的彩色圖片——白洋淀,白洋淀有“華北明珠”之稱,這里水光天色,四季競秀:在春天,蘆芽競出,滿淀碧翠;每到盛夏,蒲綠荷紅,岸柳如煙;時逢金秋,蘆花飛絮,稻谷飄香;隆冬季節(jié),堅冰似玉,坦蕩無垠。但在七十多年前,這里卻遭到了日本侵略者鐵蹄的蹂躪!在抗戰(zhàn)時,白洋淀人民積極投身到保衛(wèi)家園的民族戰(zhàn)爭之中。在美麗的白洋淀里,演繹出一幕幕
2025-06-21 00:58
【摘要】陳毅市長沙葉新陳毅(1901~1972),中國人民解放軍創(chuàng)建人和領導人,軍事家,共和國元帥。1923年加入中國共產(chǎn)黨,1927年參加南昌起義。參加了井岡山革命根據(jù)地的建設。紅軍長征后,留在贛粵邊區(qū)領導游擊戰(zhàn)爭??谷諔?zhàn)爭時期,組建新四軍,建立起蘇皖根據(jù)地。解放戰(zhàn)爭時期率領華東野戰(zhàn)
2025-06-20 14:17
【摘要】林莉用“這是一個的故事”概括全文內(nèi)容。養(yǎng)母為“我”做了哪些事?面對養(yǎng)母所做的一切,“我”的情感發(fā)生變化了嗎?養(yǎng)母是一個的人母愛就在我們身邊,她像雨一樣滋潤著我們……媽媽,我想對您說……媽媽的愛
2025-06-21 06:39
【摘要】孔孟論學《論語》《孟子》孔子孔子,名丘,字仲尼。春秋著名的思想家、教育家。他是儒家學派的創(chuàng)始人。孔子去世后,其弟子及其再傳弟子把孔子及其弟子的言行語錄和思想記錄下來,整理編成了儒家經(jīng)典《論語》,它是我國第一部語錄體散文??鬃颖缓笫雷馂椤爸潦ァ?,其儒家思想對中國和世界都有深遠的影響,孔
2025-06-17 20:22
【摘要】1、馬爾和“我”在登山過程中,遇到了哪些困難?2、在遇險時,馬爾和“我”是怎樣想、怎樣做、怎樣說的?從中可以看出馬爾和“我”是怎樣的人?那舉世罕見的壯觀景色,那常人難以經(jīng)受的艱難困苦,那患難之時來自同伴的無私幫助,能讓人感受和經(jīng)歷這世間最美麗的情感。生命之線馬爾繩索
2025-06-19 06:53
【摘要】第二單元面對逆境王嘉鵬出生于1981年12歲,經(jīng)歷寧夏,腰椎爆裂骨折幵伴雙下肢癱瘓。14歲,經(jīng)歷手術失敗,自學大學英語諑程。17歲,成為中國唯一考叏挪威紅十字挪迪克世界聯(lián)合學院的學生;幵應邀出席諾貝爾呾平獎頒獎儀式。18歲,參加第36屆國際殘疾人滑雪比賽,獲得了兩枚金牌。19歲,
2025-06-19 12:02
【摘要】虎門銷煙學習目標1、以分析林則徐和義律的矛盾沖突為入手,來理解劇中主要人物的思想性格,并解讀出故事的主題。2、了解林則徐虎門銷煙的偉大意義,進一步培養(yǎng)學生的愛國主義精神。說明:本文節(jié)選自電影文學劇本《林則徐》,放在“戲劇天地”單元來學習很有意義。教師在教授前既要對虎門銷煙的歷史了如指掌,也要對戲劇理論略知一二。戲劇是一
2025-06-17 22:19
2025-06-19 06:50
【摘要】冰心教學目標:?(1)通過文中三個形象的分析,理解冰心”愛的哲學”(2)體會清新的語言風格。(3)學習形容詞的重疊形式及表達效果。?請說說你讀過冰心的哪些作品?說說你了解的冰心?考考你的積累?閃閃爍爍,眼花繚亂,兀自,潺潺,濯,飄飄漾漾,綰.
2025-07-25 15:34
【摘要】西江月阻風山峰下張孝祥作者簡介:?張孝祥,南宋著名詞人,字安國,號于湖居士,歷陽(今安徽和縣東北)人。有《于湖居士文集》、《于湖詞》。?張孝祥詞中較多的是寫景寄情、因事立意之作;他常常流露出一種放曠、豁達的人生態(tài)度,顯然是受到蘇軾很深的影響。張孝祥的詞上承蘇軾
2025-06-18 06:38